片段教学评分标准(共2页).doc
《片段教学评分标准(共2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《片段教学评分标准(共2页).doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
精选优质文档-倾情为你奉上片段教学评分标准一级指标 二级指标应得分教材处理20%能依据教学目标和课程标准整合教材。对教学内容的理解准确,教学的重点、难点把握到位。20教学方法30%教学策略科学,教学理念新,教法学法运用恰当,能运用多种方法进行教学,注重交流,提问富有启发性,合理安排教学环节,教学评价及时科学,结构完整。30教学手段5%教具准备合理、充分,符合教学需要,能合理运用文字、图形、声音、动画等媒体,其组织结构与呈现方式适合教学需要。5教师素质20%教态自然,仪表大方,语言规范,表达流畅,模拟形象逼真,应变能力强,板书工整,布局合理,符合片段教学特点(实践性、完整性、虚拟性、预设性),时控把握好(不超过1分钟)。20教学效果20%按时顺利完成教学任务,达成教学目标,课堂张弛有度,能启发学生思维,训练落实到位,整体效果好。20回答问题5%按要求回答问题,且有一定的理论高度,发音准确,口齿清楚,表达流畅。5 总分100专心-专注-专业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 片段 教学 评分标准
限制150内