第二单元溶解知识点(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二单元溶解 学生姓名: 家长签字: 一、知识点1、溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。2、过滤实验中用到的器材有:铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。3、做过滤实验时,要注意“一贴、两低、三靠”。(一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。两低:滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘。三靠:倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。)食盐放进水里会慢慢化掉,而沙则不会。这说明食盐在水中能溶解,沙在水中不能溶解。4、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒,常被用来消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙
2、来取。5、高锰酸钾进入水中时的状态:极少数溶解,沉入水底。轻轻摇晃杯子以后:水底的高锰酸钾减少了,杯中的液体变成紫色。 充分搅拌高锰酸钾后:全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。6、观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有:颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。7、在未搅拌的情况下,胶水和洗发液进入水中会沉入水底,而食用油则会漂在水面。充分搅拌全部溶解,最后变成胶水或洗发液溶液。8、往食用油和水的混合物中加入少量洗涤剂,振荡后会形成乳白色乳液。9、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中,形成了透明、稳定的溶液,沙、面粉、食用油不
3、能溶解在水中,形成的是混合物。10、不同的物质在水中的溶解能力是不同的,食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。11、轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少了。12、水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了。13、切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。2分离食盐与水可以采用蒸发、加热的方法,如果采用加热的方法,应在盐水还未完全
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