篮球双手胸前传接球说课稿(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球双手胸前传接球说课稿各位评委老师：您们好！我叫沈益波。今天，我说课的内容是高一年级篮球双手胸前传接球，辅助教材复习各种运球技术。整堂课我计划从以下十个部分来说：1教学理念、2教材分析、3学情分析、4教学目标、5教学重难点、6教学策略、7教学流程、8重难点突破、9场地器材、10预计教学效果。一、 教学理念: 在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生的学习能力、培养学生的创新精神、为学生的终身体育打下坚实的基础，已成为体育教学的主要任务。让学生对一至二项运动技术从知识、技能、技巧到理论进行专门和深入的学习，并使其熟练掌握

2、一至二项运动的技术，为其终身体育奠定基础。篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性、趣味性等特点。篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力，深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力；灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性；增强呼吸、循环、消化等系统的机能；同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。二、 教材分析: 篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，本课教学内容

3、篮球双手胸前传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，是比赛中运用最多的基本技术，更是我们中学篮球教学重要组成部分。传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。因此，本课着重要解决各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、 学情分析：本次课的授课对象为高一年级学生，共40人，男生：21人，女生：

4、19人。由于在中学阶段没有对篮球运动技术进行过系统的教授和学习，篮球运动技能存在着很大的差异。但是中学生有着较强的创造能力和自学能力，同是对一些技术难度相对高的运动有着浓厚的兴趣，极力想去模仿学习；再者，篮球运动本身具有着跑似脱兔，、跳似猴翻、展似鹏飞、停似大象、掷似飞雁等竞争性、趣味性特点，对学生有强大的吸引力。因此，对本课教学是非常有利的。四、 教学目标：认知目标：使学生能够初步掌握双手胸前传接球的技术动作要领。技能目标：通过本次课的教学，使80%的学生能够在原地和20%的学生能够在行进过程中运用双手胸前传接球技术。情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐

5、劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。五、教学重难点重点：1、传、接球时手型动作是否正确 2、传球高度是否在胸、腹之间难点： 传、接球时全身是否协调用力六、教学策略教法：本课采用了讲解、示范、启发、模仿等教学方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 学法：本课采用了闻、观、仿、练等方法来达到学习目标。七、教学流程本节课结构安排分三个部分：准备部分、基本部分、结束部分一、 准备部分 体育委员整队，报告人数；师生问好；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。（这部分大约3分钟）

6、热身部分： 1、慢跑（围绕篮球场慢跑） 2、徒手操（1、肩关节绕环2、腰绕环3、膝关节绕环4、腕、踝关节运动5、弓步压腿） 3、球性练习（1、围绕身体绕球2、手指拨球） 这部分大约7分钟二、基本部分 组织练习： 1、持球 动作要领：双手自然分开，拇指相对成八字型，用指跟以上部位握住球的两侧后 下方，手心空出，两臂弯曲，肘关节下垂，持球于胸前。 2、双手胸前传球 动作要领：双手持球于胸腹之间，身体按基本姿势站立。传球时双手持球先做一 个由下而后向前的弧线，当球转动到胸前位置时，迅速向前伸臂，手腕翻转，拇 指下压，最后通过食指、中指用力将球拨出。出球后拇指和手心向下，其余四指 指向传球方向。 3、

7、双手胸前接球 动作要领：身体基本姿势站立，双手前伸，手指自然分开，目视来球方向，当球 飞行将与手指接触时，顺势收臂后引、屈肘缓冲来球的力量，双手接球后将球置 于胸腹间，保持身体平衡。 三、结束部分 1、放松身心 2、总结本课情况和布置课外作业 3、安排值日生收还器材八、重难点突破 常见错误的纠正方法：（1） 手型不对：方法是反复练习持球动作，并且自己随时注意纠正（2） 两肘外张：方法是两肘加紧垂臂（3） 光两臂用力：方法是练习全身协调用力九、场地器材 1、场地：篮球场一片；2、篮球20只，球框2个。十、预计教学效果预计平均心率为：120-130次/分， 最高心率为170次/分，出现在30到35分钟之间运动密度约为45%，运动负荷为中等。 专心-专注-专业