百分数应用题复习课教学设计(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上百分数应用题复习课教学设计教学目的:1、使学生进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法。 2、能解决一些简单的生活实际问题,提高学生解决问题的能力。教学重点:百分数应用题。教学难点:稍复杂的百分数应用题的解题思路。 教具准备:课件 教学过程:一、温故检测 找出下列各题中的单位“1”。 男生人数是女生人数60%。 男生人数比女生人数多20%。 女生人数比男生人数少25%。 加工一批零件,已完成了80%。 树苗的成活率是95%。 今年的猪肉单价比去年上涨了80%。二、师导生学1、求分率六(1)班有30人,其中男生有18人,女生有12人。男生占全班的几分之几(或百分之几)
2、?女生占全班的几分之几(或百分之几)?男生比女生多几分之几(或百分之几)?女生比男生少几分之几(或百分之几)?求一个量是另一个量的几分之几或百分之几,直接用除法:对应量单位“1”的量分率(板书)求一个量比另一个量的多(少)几分之几或百分之几,用除法:相差数单位“1”的量多(少)的分率(板书)连一连。根据问题,找到相对应的算式。九月份用电量90千瓦时,十月份用电量80千瓦时 ?(1)九月份的用电量是十月份的百分之几? (90 - 80)80(2)十月份的用电量是九月份的百分之几? (90 80)90(3)十月份的用电量比九月份少百分之几? 9080(4)九月份的用电量比十月份多百分之几? 809
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