超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧(共16页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧技巧方法: 将单词中的字母或字母组合进行拆分,再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像,最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接,这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。两个步骤:一是图像转换; 二是图像联接。 一、图像转换常用的五大方法1、字母形象转换法 。如“A”像一座尖塔,可将其转换为“塔”的图像;2、数字法 。将英语单词中某些字母或字母组合转换为数字进行联想记忆 3、拼音法 。将单词中的某些字母组合按拼音的方法进行图像转换4、词中词法。单词中有些字母组合其本身就是一个单独的英文单词,将拆出来进行联想记忆 5
2、、综合运用。将单词按不同方法进行拆分时,要综合考虑几种方法,以最容易联想,最容易记忆为原则。 实际上,拆分单词的方法还有许多,比如音序法,谐音法,近似法等等,今后还要进行不断地完善和研究。 二、图像联接。图像联接这一过程是能否快速高效的记忆的关键步骤,在实践中我们总结出了以下几点,具备这些因素的联想会更容易记住。它们是图像要有色彩,声音,立体感,有些还能做到有味道,气味等等。图像联想是要尽量地夸张,幽默,不可思议。二、史上最强的十倍速度记忆单词的法 1、熟悉元素联结法: 如果是一个字母比较多的单词,其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根,通过把这些熟悉的元素进行想像联结,就可以轻松地记住这
3、个新的单词。2、字母编码法: 针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母,这是因人而异的。字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。(1)、形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码, (2)、拼音法是指把一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码, (3)、谐音法是指按照单词的读音来进行编码,这种方法比较简单,但如果对单词发音的规则掌握得不好的话,即使知道怎么读,却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。 (注:谐音法最大的弊端就是有些人没有掌握好正确的单词发音,就用谐音法来代替标准的发音,这对于英语口语来说是一个非常不好的习惯,特别对那些正在学习发音的学生会可能会妨碍他们掌
4、握标准的单词发音。 所以,在使用谐音法的时候需要注意的是,我们只是提倡用这种方法来帮助自己记忆单词的写法,而不是用来记忆单词的发音。谐音归谐音,正确的发音还是一定要掌握的。 )3、其它灵活的方法: (1)、字序巅倒法 evil 邪恶的 分析: evil反过来就是live生活;记忆方法:巅倒的生活是充满邪恶的。(2)、置换联想法 fee 服务费 分析:bee蜜蜂,f“服”的谐音。记忆方法:就算为蜜蜂服务也就收服务费。(3)、减字母联想法 peak 山顶 分析: speak说话,s“蛇”的象形。记忆方法:我们在山顶说话,把蛇都吓跑了。 26个英文字母象形编码及发音表A a B b C c D d
5、E e F f ei bi: si: di: i: ef一个;苹果 背; 6 吃;驼峰 水滴;大 向外伸; 鹅 佛;拐杖;外面G g H h I i J j K k L l d3i: eit ai d3ei kei el 9;胚胎 椅子;高处 蜡烛;尖端 勾;抓紧 裂开;张开 长绳子;拉M m N n O o P p Q q R r em en u pi: kju: : 连绵;依靠 小门 0;鸡蛋 佩剑;扁咀 伸舌头;争论 草;头发;跑 S s T t U u V v W w X x es ti: ju: vi: dblju: eks蛇;舌头 伞;固定符号 容器;收集 希腊5字;活动的 波浪;
6、两个V 10;交错Y y Z z wai zed鼻子;树丫; 新芽 2;闪电;发热小学英语单词(213个)超右脑记忆单词实例 1、 ant nt n. 蚂蚁。分析:an 一个 ;t形状像伞; 记忆方法:蚂蚁举着一把伞2、bear be(r) n. 熊分析:b近似数字6;ear耳朵; 记忆方法:6 只耳朵的熊3、bird b:d n . 鸟分析:bi“比”的发音;r“人”的拼音首字母;d“大”的拼音首字母; 记忆方法:比人还要大的鸟4、budgie bdi: n .相思鹦鹉分析:bu“不”的发音;dg“大哥”的拼音首字母;i“爱”的谐音; e “鹅”的拼音;记忆方法:这只鹦鹉不让大哥爱鹅5、bu
7、tterfly btflai n. 蝴蝶分析:butter黄油(奶油);fly飞;记忆方法:黄油(奶油)上面飞来了一只蝴蝶6、cat kt n . 猫分析:ca“擦”的发音;t形状像雨伞。 记忆方法:一只猫在擦雨伞7、cheetah ti:t n. 印度 分析:che“车”的发音;et“一头”的拼音首字母;ah“啊哈”的发音; 记忆方法:车里面跑出一头印度豹,吓得我“啊哈”的一声大叫8、cow kau n. 母牛分析:c“吃”的拼音首字母;ow“我”的拼音反写; 记忆方法:我吃了一头母牛9、crocodile krkdail n. 鳄鱼分析:c“吃”的拼音首字母;ro “肉”的谐音;co “c
8、ola”的简写; di“弟”的拼音;le“乐”的拼音;记忆方法: 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐,弟弟看得直乐10、dog dg n.狗分析:do做;g“狗”的拼音首字母;记忆方法:我不想做狗11、duck dk n.鸭子分析:du“毒”的拼音;ck “刺客”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客12、elephant elifnt n.大象分析:ele“饿了”的拼音;ph“破坏”的拼音首字母;ant蚂蚁;记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝13、fox f:ks n.狐狸分析:fo“佛”的拼音;x形状像剪刀;记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀14、fish fi n.鱼分析:f形状像拐杖
9、;is 是;h “活”的拼音首字母; 记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活的15、frog frg n.青蛙分析:fr“飞人”的拼音首字母;o形状像太阳;g“哥”的拼音首字母; 记忆方法:飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥16、hare h n.野兔分析:h 形状像椅子;are是;记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔17、hamster hmst(r) n. 仓鼠分析:“喊死它”的谐音;记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它18、hippo hipu n.河马 分析:hi“嗨”的发音;pp“屁屁”的拼音首字母;o形状像圆形;记忆方法: 嗨,屁屁圆圆的就是河马19、horse h:s n.马分析:h “虎”的拼音首
10、字母;or或者;se“蛇”的谐音;记忆方法:虎或蛇都不如马跑得块20、lion lain n.狮子分析:li“梨”的拼音;on上;记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上?21、mouse maus n.老鼠分析:mo“摸”的拼音;us 我们;e“鹅”的拼音;记忆方法:老鼠摸得我们变成了鹅22、owl aul n.猫头鹰分析:l数字1;wo“我”的拼音; 记忆方法:我撞翻了一只猫头鹰23、pig pig n.猪分析:pi“屁”的拼音;g “股”的发音首字母; 记忆方法:我喜欢吃猪屁股24、rabbit rbit n.兔子分析:ra“拉”的谐音;bb“爸爸”的拼音首字母;it它记忆方法:兔子拉着爸爸
11、给它讲故事25、seal si:l n. 海豹 分析:sea海;l“捞”的拼音首字母; 记忆方法:从海里捞起一只海豹26、sheep i:p n. 绵羊分析:she她;ep “鹅皮”的拼音首字母;记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮27、snail sneil n.蜗牛分析:s形状像蛇;nail“奶酪”的拼音;记忆方法: 蛇给蜗牛做奶酪28、snake sneik n.蛇分析:s形状像蛇;ke“可”乐的拼音;记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐29、spider spaid n.蜘蛛分析:sp“蛇皮”的拼音首字母;de“的”的拼音; r“人”的拼音首字母;记忆方法:这个披上了蛇皮的人正准备捉蜘蛛。30、squ
12、irrel skwirl n.松鼠分析:sq“死去”的拼音首字母;i形状像蜡烛; rr 形状像草;el“恶狼”的拼音首字母;记忆方法:松鼠死去的时候会用蜡烛点燃很多草,避免被恶狼吃掉31、tiger taig n.老虎分析:ti“踢”的拼音;ge “个”的拼音;r“人”的拼音首字母; 记忆方法:老虎踢倒了一个人32、wolf wulf n.狼 分析:wo “我”的拼音;lf“路费”的拼音首字母;记忆方法:我拿了些路费给狼33、apple pl n.苹果分析:a“一个”;pp “婆婆” 拼音首字母;le“了” 的拼音;记忆方法:一个婆婆给了我很多苹果34、banana bn:n n.香蕉分析:b
13、a “爸”的拼音;na “拿”的拼音; 记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿35、bread bred n.面包 分析:b “不”的拼音首字母;read读 记忆方法:不要边读书边吃面包36、butter bt n.黄油分析:but但是;te “特”的拼音;r“热”的拼音首字母; 记忆方法:但是,我特别喜爱热的黄油(奶油)37、cheese ti:z n.干酪分析:che“车”的拼音;e“鹅”;se“蛇”的近似拼音;记忆方法:一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了38、chicken tikin n.小鸡 分析:chi“吃”的拼音;c“草”的拼音首字母;ken“肯”的拼音; 记忆方法:小鸡吃了草就变成
14、肯德鸡了39、cake keik n.蛋糕分析:ca“茶”的谐音;ke“渴”的拼音;记忆方法:吃完蛋糕要喝茶,否则会口渴40、coffee kfi n.咖啡 分析:c“吃”的首字母;o 形状像鸡蛋;ee 两只“鹅”的拼音; 记忆方法:两只拄着拐杖的鹅边吃鸡蛋边喝咖啡41、chips tips n.薯片分析:chi“吃”的拼音;ps“菩萨”的拼音首字母;记忆方法:一个爱吃薯片的菩萨42、egg eg n.鸡蛋 分析:e“鹅”的拼音;gg“哥哥”的拼音首字母;记忆方法: 鹅哥哥下了个鸡蛋43、ice ais n.冰分析:“爱死”的谐音;记忆方法:在夏天,我会爱死冰块的。44、meat mi: t
15、n.肉分析:m “妈”的拼音收字母;eat吃;记忆方法: 妈妈每餐都要吃肉45、milk milk n.牛奶分析:mi“米”的拼音;lk“立刻”的拼音首字母;记忆方法:把米加入水中立刻就成了牛奶46、juice du:s n. 汁液分析:ju“锯”的拼音; ice冰;记忆方法:锯掉的冰都化成了汁液47、orange rind n.橘子、橙子分析:o 形状像圆形;rang“让”的拼音;e“鹅”的拼音; 记忆方法: 这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧48、pear p n.梨子 分析:p “劈”的拼音首字母;ear-耳朵;记忆方法: 劈开耳朵,看到了一只梨子49、plum plm n.李子分析:p “铺”
16、的拼音首字母;lum“路面”的拼音;记忆方法: 把很多李子铺在路面上50、potato pteitu n.土豆分析:p “婆”的拼音首字母;ta “他”的拼音;to“偷”的谐音;记忆方法: 婆婆的土豆被他偷走了51、rice rais n.大米分析:r 形状像小草;ice冰;记忆方法:小草放在冰上都变成了大米52、swee t swi:t n.糖果分析:s形状像蛇;we我们;et“额头”的拼音首字母;记忆方法: 蛇爬到我们的额头上吃糖果53、steak steik n. (供煎烤的)肉分析:s形状像蛇;tea茶;k“烤“的拼音首字母;记忆方法:蛇用茶水来烤肉54、straw str: n.草分
17、析:str“石头人”的拼音首字母;a一个;w 形状像钉耙; 记忆方法:石头人用一个钉耙来锄草55、sugar ug n.糖 分析:su“叔”的近似拼音;g形状像数字9;a“一”; r 形状像小草;记忆方法:叔叔用9 颗糖来跟我换一棵草56、tomato tm:tu, tmeitu n.西红柿分析:“他妈头”的谐音;记忆方法:他妈的头像西红柿57、tea ti: n.茶 分析:te “特”的拼音;a “一”;记忆方法: 这是非常特别的一杯茶58、vegetable veditbl n.蔬菜分析:v 希腊字母“五”;e “鹅”的拼音;ge “各”的拼音; table桌子;记忆方法:五只鹅把各自的蔬
18、菜都拿到桌面上来一块吃59、water w:t n.水分析:wa “挖”的拼音;te “特”;r “热”的拼音首字母;记忆方法:我挖出来的水特别热60、cap kp n.帽子 分析:ca猫(cat)的近似拼写;p“爬”的拼音首字母;记忆方法:猫爬到了我的帽子上61、dress dres n.衣服分析:dr“大人”的拼音首字母;e“鹅”的拼音;ss形状像两条蛇;记忆方法: 大人让这只鹅去给两条蛇穿衣服62、jacket dkit n.短上衣分析:ja“家”的谐音;ck“刺客”的拼音首字母;et“额头”的拼音首字母;记忆方法:我家来了一个刺客,他的额头上绑了一件短上衣63、jeans di:nz
19、n.牛仔裤 分析:je“饥饿”的拼音首字母;an“一个”;s形状像蛇; 记忆方法:饥饿的一条蛇吃掉了我的牛仔裤64、shirt :t n.衬衫分析:shir“诗人”的拼音;t形状像伞;记忆方法:诗人喜欢把衬衫放在伞上面65、shoe u: n.鞋分析:she她;o圆圆的;记忆方法:她喜欢穿圆圆的鞋子66、uniform ju:nif:m n.制服分析:uni“有你”的谐音;for为了;m “妈”字的拼音首字母;记忆方法:制服上有你为妈妈争光的标记67、sock sk n.短袜分析:so如此;ck“刺客”的拼音首字母;记忆方法:穿着如此短袜的刺客68、skirt sk:t n.裙子分析:skir
20、t衬衫(shirt)的近似拼写;k“可”的拼音首字母;记忆方法:男孩穿衬衫,女孩穿可爱的裙子;69、tie tai n.带子分析:tie“铁”的拼音;记忆方法:用铁做成的领带70、trousers trazz n.裤子分析:t “他”的拼音首字母;rou“肉”的拼音;se“色”的拼音; rs“热死”的拼音字母;记忆方法: 他穿着一条肉色的裤子感觉热死了71、bath b: n.沐浴分析:ba “爸”的拼音;th “痛恨”的拼音字母;记忆方法:爸爸痛恨沐浴72、bed bed n. 床分析:bed 字母组合的形状就像一张床;记忆方法:bed 外形像床73、chair t 椅子 分析:ch “长”
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