北师大版八年级生物下册22.4《动物的主要类群》(无脊椎动物部分)(共51张PPT)课件.ppt

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1、第二第二十二章十二章 第四节第四节动物的主要类群（无脊椎动物部分）动物的主要类群（无脊椎动物部分）情景导入情景导入 自然界中已命名记录的动物约有自然界中已命名记录的动物约有150多万种多万种，广泛地分布在陆地、高，广泛地分布在陆地、高山、平原、天空、江河、湖泊和海山、平原、天空、江河、湖泊和海洋，与人类有着极其密切的关系。洋，与人类有着极其密切的关系。像植物那样，不同的动物的形态结像植物那样，不同的动物的形态结构和生理功能也有很大的差距，人构和生理功能也有很大的差距，人们为了便于识别、研究、欣赏、利们为了便于识别、研究、欣赏、利用和保护动物，将它们分为不同的用和保护动物，将它们分为不同的类型。

2、类型。学习目标学习目标1通过认识动物系统进化树，通过认识动物系统进化树，了解不同动物类群之间的亲缘关系；了解不同动物类群之间的亲缘关系；2. 通过通过“对某些动物进行分类对某些动物进行分类”等各种活动，认识无脊椎等各种活动，认识无脊椎动物主要类群的常见种类和特征，认识脊椎动物与人类的密动物主要类群的常见种类和特征，认识脊椎动物与人类的密切关系；认识脊椎动物主要类群的常见种类和特征。切关系；认识脊椎动物主要类群的常见种类和特征。对下列动物进行分类活动活动脊椎骨 地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫无脊椎动物，如蛔虫、蚯蚓等；一类是身体里有脊椎骨的动物，叫脊椎动物，如鱼、蛙

3、、龟、鹤和野兔等。 无脊椎动物是在进化上比较古老和低等的一类动物。它们的共同特征是都没有脊椎骨形成的脊柱。无脊椎动物的门类繁多，种数占动物总数的绝大多数。主要包括原生动物、腔肠动物，扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。 脊椎动物是动物界最高等的类群。脊椎动物身体里面都有由脊椎骨连接成的脊柱作为支柱，体形左右对称，身体一般分头、躯干和尾三部分。脊椎动物只是脊索动物门中的1个亚门，在脊椎动物里，又分为鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。 动物进化系统树一、无脊椎动物的主要类群无脊椎动物无脊椎动物原生动物原生动物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物环节动物环节动物软体动物软体动

4、物节肢动物节肢动物棘皮动物棘皮动物（一）原生动物 原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物，整个身体由一个细胞构成，这个细胞能从周围环境中摄取食物，能完成全部的生理功能。 原生动物分布广泛，一般生活在淡水、海水和潮湿的土壤中，少数寄生在人和动植物体内。眼虫疟原虫阿米巴变形虫夜光虫草履虫在水中运动原生动物和人类的关系 鞭毛虫、夜光虫等大量原生动物繁殖会引起赤潮。（二）腔肠动物 腔肠动物是一类水生的多细胞动物，它们的身体都是由两层细胞及围成的 一个消化腔组成的，在动物进化中占有重要的位置，绝大多数生活在海洋中。水螅珊瑚虫水母海葵海蜇水螅 水螅生活在池塘和清澈的河沼中，是低等的多细胞动物，它的体长

5、有几厘米，一端附着在水草、石块或其他物体上，另一端游离，口周围有一圈细长触手。刺细胞触手口消化腔水母 水母的身体呈伞形，适于在水中漂浮。绝大多数水母生活在海洋中，淡水生活的桃花水母被誉为“水中国宝”，近年在我国四川、湖北等地均有发现。桃花水母海蜇 海蜇的伞形结构周围有8枚口腕，捕获后经过加工处理，可供食用的伞部称为“蜇皮” ，口腕部称为“蜇头” 。珊瑚虫 珊瑚虫的体形与水螅相似，在海底营固着聚群生活，其分泌物形成石灰质骨骼，死亡虫体的骨骼积累形成美丽的珊瑚，可做成精美的工艺品。海葵 海葵的体形也与水螅相似，常固着在礁石、岩石甚至螺壳上，触手舒展时就像一朵葵花。（三）扁形动物 扁形动物的身体背腹

6、扁平，两侧对称，自由生活的扁形动物分布在海水、淡水和潮湿土壤中，有的种类寄生在人和动物的体内。涡虫（淡水中）猪带绦虫（寄生）血吸虫（寄生）涡虫 涡虫生活在池塘、溪流的石块下，主要吃小的水生动物和动物的尸体，而大多数种类在浅海石块、海藻下隐居生活，潮间带较为丰富。淡水种类多在溪流湖泊等清洁的流水石块下生活。猪带绦虫 含有绦虫囊尾蚴（囊虫）的猪肉叫“米猪肉”或“豆猪肉”，人吃了这种未煮熟的猪肉，会患猪肉绦虫病，绦虫的成体寄生在人体的小肠内，产生营养不良、贫血和消化不良等症状。血吸虫腹痛痢疾缺血直肠脱出畅结膜坏死（四）环节动物 环节动物体长圆柱形或长而扁平，左右对称，由前后相连的许多体节构成。环节动

7、物约有13000种，包括蚯蚓、沙蚕、蚂蟥等，生活在海水、淡水、土壤及陆地潮湿环境中，分布较广。 蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中。白天在土中穴居，夜间爬出地面，以泥土中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。蚯蚓1.环节动物的主要特征:身体由许多体节构成；具有真体腔。2.常见环节动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕、蚂蟥。环节动物与人类的关系环节动物与人类的关系蚯蚓改良土壤危害健康药用饵料（五）软体动物 身体柔软的一类无脊椎动物。它们生活范围极广，海水、淡水和陆地均有。常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地湿润处的蜗牛，生活在海洋中的乌贼等。乌贼河蚌蜗牛 蜗牛头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在

8、触角的顶部（有柄）。口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故有“腹足”一名。外壳呈螺旋形。蜗牛软体动物的主要特征身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳）身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳（或被外套膜包裹的内壳）扇贝牡蛎蛞蝓石鳖软体动物与人类的关系（1）很多种类的软体动物味道鲜美，富含蛋白）很多种类的软体动物味道鲜美，富含蛋白质并可以食用。质并可以食用。（2）人工养殖的帆蚌、珍珠贝等能培育出名贵）人工养殖的帆蚌、珍珠贝等能培育出名贵的珍珠。的珍珠。（3）有些软体动物是鱼类的天然饵料，或作为）有些软体动物是鱼类的天然饵料，或作为家禽、家畜的饲料。家禽、家畜的饲料

9、。（4）也有一些种类有毒，能传播疾病，危害农）也有一些种类有毒，能传播疾病，危害农作物，例如，蜗牛中的多数种类啮食植物，对农作物，例如，蜗牛中的多数种类啮食植物，对农业生产有害。业生产有害。（5）有害于人类：船蛆损坏港湾建筑及交通运）有害于人类：船蛆损坏港湾建筑及交通运输设施，蛞蝓、玉螺分别危害农作物和贝类养输设施，蛞蝓、玉螺分别危害农作物和贝类养殖，。殖，。 节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。节肢动物在地球上约有布最广的一个类群。节肢动物在地球上约有100多万种，许多种的个体数量多得惊人。它们分多万种，许多种的个体数量多得惊人。

10、它们分布在空中、水域、土壤和动物体内，与人类生布在空中、水域、土壤和动物体内，与人类生活、健康和经济等方面都有十密切的关系。活、健康和经济等方面都有十密切的关系。（六）节肢动物（六）节肢动物活动活动观察昆虫标本方法步骤：1.观察不同的昆虫标本，认识昆虫的身体组成。2.观察昆虫的足，画出不同形态的足。3.对比昆虫不同形态的足，找出它们在形态和结构上的异同点。讨论：1.昆虫的身体组成有什么共同的特点？2.昆虫不同形态的足在结构组成上的共同点是什么？3.昆虫不同形态的足与各自的功能相适应的特点是什么？节肢动物的主要特征 绝大多数节肢动物陆栖，全身被有坚韧绝大多数节肢动物陆栖，全身被有坚韧的外骨骼，可

11、以防止体内水分的大量蒸发；的外骨骼，可以防止体内水分的大量蒸发；身体分为头、胸、腹三部分；体节屈伸自如；身体分为头、胸、腹三部分；体节屈伸自如；每个体节几乎都有一对分节的附肢，运动灵每个体节几乎都有一对分节的附肢，运动灵活而有力；有发达的脑、灵敏的感觉器官和活而有力；有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官，从而完全适应陆上生活。独特的呼吸器官，从而完全适应陆上生活。昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群，胸部有昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群，胸部有三对足、两对翅。有的昆虫仅有一对翅，如三对足、两对翅。有的昆虫仅有一对翅，如蚊、蝇灯，有些没有翅，如跳蚤。蚊、蝇灯，有些没有翅，如跳蚤。节肢动物与人类关

12、系节肢动物鱼类食物传粉破坏农作物传播疾病防治有害生物 棘皮动物是生活在海水中，上海洋生物中的重要组成部分。常见种类有海星、海胆、海参等。七、棘皮动物海胆海胆海星海星海参海参海星海星身体扁平，呈五角星形，中央为体盘，周围有五条腕，体表有棘。喜食牡蛎等贝类，危害贝类养殖。海胆海胆海胆身体呈球状，外壳坚硬，体表有棘。海胆喜食海藻，危害藻类养殖。海胆可食用。海参海参海参呈蠕虫状，体表的肉刺基部相连成梅花瓣状。海参有40多种可供人类食用，有很高的人工养殖价值。活动活动讨论无脊椎动物和人类的关系捕食害虫药用危害健康危害农业生产饵料食用观赏改良土壤传播疾病1在常见的腔肠动物中，营群体生活的是( )A水螅 B

13、海蜇 C海葵 D珊瑚虫2我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的( )A伞部 B口腕部 C整个海蜇 D伞部的外层细胞3“米猪肉”是指( )A含米粒的猪肉 B含猪肉绦虫卵的猪肉C含猪肉绦虫成虫的猪肉 D含猪肉绦虫幼虫的猪肉课堂检测课堂检测DBD4下列有关蚯蚓对自然环境影响的叙述中，观点错误的是（ ）A蚯蚓可以提高土壤的肥力 B蚯蚓可以清除土壤中的大量垃圾C蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物根的呼吸D蚯蚓的活动会损坏植物幼嫩的根5下列生物中能培育出名贵珍珠的是（ ）A帆蚌 B乌贼 C鲍 D牡蛎DA6.下列动物中，属于软体动物的是（ ） A章鱼 B.水蚤 C.海葵 D.中华鲟7.下列不是环节动物的是（ ） 蚯蚓 沙蚕 蚂蝗 茧蛹8.地球上种类最多的动物是（ ） 软体动物 昆虫 鸟类 哺乳动物BAD9将下列动物与对应的与人类的关系连线蜜蜂蚯蚓瓢虫虾、蟹家蚕蝗虫蜈蚣改良土壤农业益虫传播花粉提供衣服提供食品提供药材农业害虫实践活动实践活动捕捉昆虫并制作昆虫标本