西南大学历年考研真题04古代汉语(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上西南师范大学2004古代汉语一、名词解释（15分）1、清浊 2、互文 3、同源字 4、以事为名 5、史记三家注二、将下列古汉字隶定成现代汉字，异体字则改写成通行正体；然后用六书分析其结构，并指出其本义。（15分）1 2 3 4 5 6 衝 7 8 9 10三、解释下列加点的词，并指出其词性。（20分）1、遂散六国之纵，使之西面事秦，功施至今。（谏逐客书）延续2、菑川王美人怀子而不乳。（史记扁鹊仓公列传）生子3、虽才怀随和，行若由夷，终不可以为荣，实足以见笑而自点耳。（抱任安书）玷污4、天帝之季女，名曰瑶姬，未行而亡，封于巫山之阳。（水经注江水）埋葬5、尔贡包茅不入，王

2、祭不供，无以缩酒，寡人是徵。（左传僖公四年）责问6、浴乎沂，风乎舞雩，詠而归。（论语先进）乘凉7、井蛙不可以语于海者，拘于虚也。（庄子秋水）通“墟”，指所居之地8、天子暨公卿辅弼之臣，宁令從谀承意。（史记及黯列传）怂恿9、下臣不幸，蜀当戎行，无所逃避。（左传成公二年）恰巧10、如必自为而后用之，是率天下而路也。（孟子滕文公上）奔走于道路四、下列例中有词类活用、宾语前置、介宾短语、普通名词作状语、尊称、被动句式等语法现象，共十处，请一一指出。（10分）1、冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”（论语子路）2、擐甲执兵，固即死也。病未即死，吾子勉之。（左传成公二年）3，物物而不物于物，则胡可

3、得而累邪？（庄子山木）4、古者天下散乱，莫之能一。（史记秦始皇本纪）5、群臣后应者，臣请剑斩之。（汉书霍光传）五、诗词格律题。（10分）1、请指出下面王维观猎这首律诗的平仄，用圈号表出可平可则的字，并指出诗中的一处拗救（要指出何字拗，何字救。注意诗中入声字的平仄）。（6分）风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新封市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。2、下面两联诗句中，有一联不对仗，请指出，并分析不对仗的地方。（4分）五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（杜甫阁夜）广武城边逢暮春，汶阳归客泪沾巾。（王维寒食汜上作）六、阅读下面一段古文，然后答题。（25分）晋文公问于狐偃曰：“寡人

4、甘肥周于堂，卮酒豆肉集于宫，壶酒不清，生肉不布，杀一牛遍于国中，一岁之功尽以衣士卒，其足以战民乎？”狐子曰：“不足。”文公曰：“吾弛关市之征而缓刑罚，其足以战民乎？”狐子曰：“不足。”文公曰：“吾民之有丧资者，寡人亲使郎中视事，有罪者赦之，贫穷不足者与之，其足以战民乎？”狐子对曰：“不足。此皆所以慎产也；而战之者，杀之也。民之从公也，为慎产也，公因而迎杀之，失所以为从公矣。”曰：“然则何如足以战民乎？”狐子对曰：“令无得不战。”公曰：“无得不战奈何？”狐子对曰：“信赏必罚，其足以战。”公曰：“刑罚之极安至？”狐子对曰：“不辟亲贵，法行所爱。”文公曰：“善。”明日令田圃陆，期以日中为期，后期者行

5、军法焉。于是公有所爱者曰颠颉，后期，吏请其罪，文公陨涕而忧。吏曰：“请用事焉。”遂斩颠颉之脊以徇百姓，以明法之信也。而后百姓皆惧曰：“君于颠颉之贵重如彼甚也，而君犹行法焉，况于我则何有矣。”文公见民之可战也，于是遂兴兵伐原，克之。伐卫，东其亩，取五鹿。攻阳。胜虢。伐曹。南围郑，反之陴。罢宋围。还与荆人战城濮，大败荆人。返为践土之盟，遂成衡雍之义。一举而八有功。所以然者，无他故异物，从狐偃之谋，假颠颉之脊也。1、解释文中下列词语（5分）豆肉 周于堂 关市 一岁之功 东其亩2、将文中划线的文字翻译成现代汉语（10分）3、指出文中下列句中两处词类活用和一处通假字（6分）一岁之功尽以衣士卒，其足以战民

6、乎？狐子对曰：“不辟亲贵，法行所爱。”4、上段古文中，介词“于”有引出对象或处所的用法，请各举一例进行说明（4分）七、标点下面两段文字。（15分，第一段8分，第二段7分）小国寡民使有什佰之器而不用使人重死而不远徙虽有舟舆无所乘之虽有甲兵无所陈之使民复结绳而用之甘其食美其服安其居乐其俗邻国相望鸡狗之声相闻民至老死不相往来（老子）小学有形有音有义三者互相求举一可得其二有古形有今形有古音有今音有古义有今义六者互相求举一可得其五古今者不定之名也三代为古则汉为今汉魏晋为古则唐宋以下为今圣人之制字有义而后有音有音而后有形学者之考字因形以得其音因音以得其义治经莫重于得义得义莫切于得音（段玉裁广雅疏证序）八、

7、简答（20分，每小题5分）1、下面句子中括号里的字与括号前的字都有某种关系，请按照它们关系的不同分成两组，并指出每一组中括号里的字与括号前的字是什么关系。A、两涘渚崖之间，不辩（辨）牛马。（庄子秋水）B、颜渊喟然歎（嘆）曰：（论语子罕）C、今有无名之指，屈而不信（伸）。（孟子告子上）D、臣闻鄙谚曰：“宁为雞（鷄）口，不为牛后。”（史记苏秦列传）2、请选用下面提供的材料，来说明古汉语判断句的特点和类别。A、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰可忍也！”（论语八佾）B、张骞，汉中人也。（汉书张骞传）C、陈胜者，羊城人也。（史记陈涉世家）D、陈轸者，游说之士。（史记张仪列传）E、夫鲁，齐晋之唇。（

8、左传哀公八年）F、此庸夫之怒也，非士之怒也。（战国策魏策）3、下面一段文字，哪一部分是诗经的正文，哪一部分是注释文字，那一部分是毛传，哪一部分是郑笺，哪一部分是陆德明经典释文的对正文的注音？坎坎伐檀兮寘之河之干兮河水清且漣猗坎坎伐檀聲寘置也干厓也風行水成文曰漣伐檀以俟後用若俟河水清且漣箋云是謂君子之人不得進仕也坎苦感反寘之我反漣力奄反猗於宜反本亦作漪同4、阅读下面各句，注意加点字的意义，指出这些加点词所表达的意义孰为本义孰为引申义，并分析其本义引申的途径（最好能图示出其引申关系）。A、顾瞻周道，中心怛兮。（诗桧风匪风）B、乘白马而进关，则顾白马之赋。（韩非子外储说）视（视马之毛色而取赋税）C、此人可就见，不可屈致也。将军宜在驾顾之。（三国志蜀志诸葛亮传）询问、访问D、足反居上，首顾居下。（汉书贾谊传）（首：头也。与“足”相对。）义同“反”九、论述（20分） 从上古到清末，我国历史上曾产生过很多语言学著作和文字学著作，请就你所知者对其书名、成书年代、基本内容等进行介绍（至少两部，多则不限）。专心-专注-专业