认识浮力导学案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理导学案课题:9.1 认识浮力学习目标:1. 知道什么是浮力及浮力产生的原因,知道浮力大小跟哪些因素有关 2.学习用弹簧测力计测量浮力的大小学习重点:浮力概念的建立和称重法测浮力难 点:浮力产生的原因和浮力的大小与哪些因素有关.预习案【学法指导】1把新课的内容要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求.2完成预习内容设置的问题,在理解本节内容的基础上迅速完成预习检测题.3把预习中自己不懂的疑难问题记录下来,与你的对子生交流,再解决不了的可以小组讨论或直接请教老师.【知识准备】1、重力与质量、密度的关系:_2、二力平衡的条
2、件:_、_、_、 .3、弹簧测力计的使用方法【预习内容】一、什么叫浮力1、通过实验感受浮力(1)用力将乒乓球压入盛水的烧杯中你有什么感受?放手后,你看到什么现象?乒乓球受到重力的作用,为什么不沉入水中呢?(2)作出水中乒乓球的受力示意图。2、鹅能浮在水面上,用钢铁做的航母也能浮在水面上,说明它们除受到自身的重力外还受到了水对它们的 力。3、飞艇、热气球能升上天空,说明它们也受到空气对它们的 力。4、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 ( “轻”或“重” ),这些事例都说明,在水中要下沉的物体也受到水的 力。5、你觉得浮力的方向是怎样的?答: , 它与重力方向 。结论: 和 对浸在其中
3、的物体有 的托力,物理学中把这个托力叫做浮力。浮力的施力物体 ,浮力的方向是 。 二、如何测出浮力大小如图所示,在弹簧测力计悬挂一个物体,读出测力计的示数F1 =_,把重物浸入水中,再读出测力计的示数F2=_,示数怎样变_,这个变化说明 _.在这个实验中,物体受到的浮力沿_方向,浮力F浮的大小与F1和F2关系是_。由此你能得出浮力大小F浮与物重G和弹簧测力计示F的关系是_。【预习检测】1、一切浸在液体或气体中的物体,都受到液体或气体对它_的力,叫做浮力。2、把一个塑料球放到水中(如图所示)它受到的浮力方向是_,若将杯子倾斜放置,它受到的浮力方向是_。3、 弹簧测力计的下端挂着一个金属块,示数为
4、10N,此时金属块受_力和_力的作用,大小分别是_和 _;当把金属块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为8N,此时金属块受_力_ 力和_力的作用,大小分别_、_、_. 【我的疑惑】 请将预习不能解决问题写下来,供课堂解决。探究案探究点一:称重法测浮力大小课本85页活动1,用弹簧测力计、金属块、细线、烧杯、水等器材,完成以下实验:金属块在空气中称为 N;浸没在水中时,它所受的重力变化了吗? 金属块浸没在水中时,弹簧称的示数为 N,比较两次测量的结果,你发现 ,原因是 。请你画出浸没在水中的金属块的受力示意图,分析它受到哪几个力的作用?它们有什么关系?物体所受的浮力的大小为: N。这种测量浮力的方法称
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