高考语文文言文阅读练习(五)(共8页).doc

《高考语文文言文阅读练习(五)(共8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文文言文阅读练习(五)(共8页).doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上高考语文文言文阅读练习（五）二十六、丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉本起狱法小吏，后学诗礼，皆通大义。及居相位，尚宽大，好礼让。掾史有罪臧，不称职，辄予长休告1，终无所案验。客或谓吉曰：“君侯为汉相，奸吏成其私，然无所惩艾。”吉曰：“夫以三公之府有案吏之名，吾窃陋焉。”后人代吉，因以为故事，公府不案吏，自吉始。于官属掾史，务掩过扬善。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。此驭吏边郡人，

2、习知边塞发奔命警备事，尝出，适边郡发奔命书驰来至。驭吏因至公车刺取2，知虏入云中、代郡，遽归府见吉白状。未已，诏召丞相、御史，问以虏所入郡吏，吉具对。御史大夫猝遽不能详知，以得谴让；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。吉乃叹曰：“士无不可容，能各有所长。向使丞相不先闻驭吏言，何见劳勉之有？”掾史由是益贤吉。吉又尝出，逢清道群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾史独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止驻，使骑吏问：“逐牛行几里矣？”掾史独谓丞相前后失问，或以讥吉，吉曰：“民斗相杀伤，长安令、京兆尹职所当禁备逐捕，岁竟奏行赏罚而已。宰相不亲小事，非所当于道路问也。方春未可大热，恐牛近行用暑故喘，此时气失节，恐

3、有所伤害也。是以问之。”掾史乃服，以吉知大体。五凤三年春，吉病笃。薨，谥曰定侯。（节选自汉书丙吉传）注1长休告：放长假，使离职。 2刺取：刺探。1.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是奸吏成其私，然无所惩艾秦有余力而制其弊以三公之府有案吏之名欲勿予，即患秦兵之来因至公车刺取，知虏入云中、代郡府吏闻此变，因求假暂归召丞相、御史，问以虏所入郡吏王尝语庄子以好乐，有诸2.下列各组句子中，分别表明丙吉“为人宽厚”和“于事善分主次”的一组是后人代吉，因以为故事。死伤横道，吉过之不问。公府不案吏，自吉始。掾史独谓丞相前后失问。于官属掾史，务掩过扬善。岁竟奏行赏罚而已。此不过污丞相车茵耳。非所

4、当于道路问也。3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.丙吉以狱吏出身，修习诗礼，通晓大义，最终官至丞相。他处理政务以宽松礼让为怀，三公之府不直接处分属吏，从丙吉开始而形成惯例。B.丙吉的车夫因酒醉而在车上呕吐，西曹主吏报告丙吉并主张赶走车夫，丙吉认为因醉酒将他赶走，会使他无处容身，于是劝西曹主吏予以容忍。C.车夫被丙吉的宽容所感动，他主动要求去探听敌虏入寇云中、代郡的消息，并详尽报告丙吉，所以在皇帝召问时，丙吉能从容应对，受到褒奖。D.丙吉观察问题十分细致，长于以小见大。他见到牛近行即喘息吐舌，进而联想到气候可能出现异常，将产生不利影响，他的下属对此十分佩服。二十七、嘉庆元年，余

5、游富阳，知县恽候请余修县志。未及属稿，而恽候奉调，余去富阳。富阳高傅占，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人也，有赀。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳，抑郁无聊，益跅弛，不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲，饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所视问辄去。母脱有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容。视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退。其子孙远见者，言其寝将寐，必呼阿母；将寤，又如之，殆不自觉也。丰年四十二，过吴山，有相者睨之

6、良久，引其手指之曰：“是文如丹砂，公殆有隐德，当有子，富寿康宁，自今始矣。”丰 致富，有子二人、孙六人，年八十四卒，如相者言。丰于乡里能行其德，有长者行。尝与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物。以告丰，丰急令如故藏，诫勿言，其来待之如初。高傅占言曰：“富阳人多称丰能施与好人。然丰尝曰：吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贵于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，默置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟之息赀遣之归。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼，市巷中固不乏士哉

7、！ （清张惠言周维城传，略有删节） 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A流寓富阳，抑郁无聊 无聊：精神无所寄托 B益跅弛，不问生产 生产：生活与财产 C殆不自觉也 自觉：自己意识到 D吾生平感妇翁知我 生平：有生以来，平素 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 A故为之传，以遗后之修志者 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 B起坐行步，尝先得其所欲 众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨 C视母颜色怡，乃大喜，又久之然后退 夫我乃行之，反而求之，不得吾心 D尝与同贾者归，丰既资之 问其与饮食者，皆富贵也3.以下六句话，分别编为四组，全都说明周维城优良品质的一组是 丰大惧，皇皇然若无

8、所容 过吴山，有相者睨之良久 是文如丹砂，公殆有隐德 丰急令如故藏，诫勿言 吾愧吴翁、焦翁 默置其户中，不使知也 A B C D 4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A周维城祖上本为富人，后来家中发生火灾，周家资产荡尽。十余岁时父亲离世，他开始学习经商，并因经商而致富。 B作者并没见过周维城，从他人的转述中了解到他的许多事迹。在作者看来，周维城虽是商人，但身上具有士大夫的优秀品质，值得称赞。 C高傅占曾向作者谈起吴翁、焦翁，二翁均能施舍助人。周维城同样也能施舍助人，只是与年长的吴翁、焦翁相比，尚有些不如。 D焦翁出资让渔人从洪水中救起许多落水者，并将他们留下来，供给饮食，等到他

9、们赚了钱以后，再把他们分别遣送回家。二十八、书褒城驿壁（唐）孙樵褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？讯于驿吏，则曰：“忠穆公曾牧梁州，以褒城控二节度治所，龙节虎旗，驰驿奔轺，以去以来，毂交缔劘，由是崇侈其驿，以示雄大。盖当时视他驿为壮。且一岁宾至者不下数百辈，苟夕得其庇，饥得其饱，皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？至如棹舟，则必折篙破舷碎鹢而后止；渔钓，则必枯泉汩泥尽鱼而后止；至有饲马于轩，宿隼于堂：几所以污败室庐，糜毁器用。官小者，其下虽气猛，可制；官大者，其下益暴横，难禁。由是日益破碎，不与曩类。某曹八九辈，虽以供馈之隙，一二力

10、治之，其能补数十百人残暴乎？”语未既，有老甿笑于旁，且曰：“举今州县皆驿也。吾闻开元中，天下富蕃，号为理平，踵千里者不裹粮；长子孙者不知兵。今者天下无金革之声，而户口日益破，疆场无侵削之虞，而垦田日益寡，生民日益困，财力日益竭，其故何哉？凡与天子共治天下者，刺史、县今而已，以其耳目接于民，而政令速于行也。今朝廷命官，既已轻任刺史、县令，而又促数于更易。且刺史、县令，远者三岁一更，近者一二岁再更。故州县之政，苟有不利于民，可以出意革去其甚者，在刺史则日：明日我即去，何用如此？在县令亦曰：明日我即去，何用如此？当愁醉醲，当饥饱鲜，囊帛椟金，笑与秩终。”呜呼！州县真驿耶？矧更代之隙，黠吏因缘恣为奸欺

11、，以卖州县者乎！如此而欲望生民不困，财力不竭，户口不破，垦田不寡，难哉！予既揖退老甿，条其言，书于褒城驿屋壁。注劘（m）：磨擦。鹢(y:水鸟，古代在船头以彩色画鹢鸟之形，这里指船头。矧(shn)：况且。1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A视其舟，则离败而胶胶：搁浅。B庭除甚芜除：废弃。C疆场无侵削之虞虞：忧虑。D条其言，书于褒城驿屋壁条：整理。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是BDAC视其沼，则浅混而污 以卖州县者乎王如知此，则无望民之多于邻国也 焚百家之言，以愚黔首且刺史、县令，远者三岁一更 今者天下无金革之声且放白鹿青崖间，须行即骑访名山 四海之大，有几人钦3.下

12、列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是A由是崇侈其驿，以示雄大B则必折篙破舷碎鹢而后止C则必枯泉汩泥尽鱼而后止D囊帛椟金，笑与秩终4下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是A文章借他人之口，揭示出褒城驿由宏丽变为破败的原因，含蓄地表达了作者对当时民风奢靡的不满。B文中“举今州县皆驿也”承上启下，是连接二、三两段的关键，表明天下凋敝与驿站破败事异而理同。C文章借题发挥，以一驿之兴废推及天下之盛衰，寓议于叙，切中时弊，有小中见大之妙。D因官制不善而吏治败坏，因吏治败坏而生民困顿，文章将批判的锋芒指向了朝廷。二十九、鲍勋字叔业，泰山平阳人也。建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为

13、中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官。久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑囿，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，上书令陈群等并举勋为御史中丞，帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征

14、吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。昭曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟繇等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。注：标埒li：标记。1对下列句子中四点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A太子手为之请罪 书：书信B滋甚 恚望：怨恨C刘晔不忠 佞谀：奸伪、奉承D勋奏遣

15、绌：通“黜”，罢免2下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（ ）ABCD以下3-4题的句子在文中的正确意思是3及重此事 刘曜欲推之A又加上了这件事 刘曜想要查办他B又加上了这件事 刘曜将陷害他C又从重判了这一案子 刘曜将陷害他D又从重判了这一案子 刘曜想要查办他4勋无活分 而曜密表勋私解邕事A勋顽固不化然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事B勋顽固不化然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事C勋已经没有活命的指望了然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事D勋已经没有活命的指望了然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事5以下六句话，分别编为四组，都能表现鲍勋“守

16、正不挠”的一组是（ ）立太子，以勋为中庶子 勋不敢擅纵，具列上文帝将出游，勋停车上疏 百僚严惮，罔不肃然勋以堑垒未成，解止不举 勋内行既修，廉而能施A B C D6下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A文帝即位前，鲍勋曾在东宫任职，那时他就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了他的请托，就更被他厌恨。B文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升他为右中郎将。C文帝抓住鲍勋私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使得文帝十分愤怒。D文帝不顾大臣们的求情处死了鲍勋。不久文帝也死了。人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。三十、李林甫为相，凡才望功业出己右

17、及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴诌之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑”。上尝陈乐于勤政楼，垂帘观之。兵部待郎卢徇谓上已起，垂鞭执，横过楼下；徇风标清粹，上目送之，深叹其蕴藉。林甫尝厚以金帛赂上左右，上举动必知之，乃召徇子北谓曰：“尊君素望清崇，今交、广藉才，圣上欲以尊君为之，可乎？若惮远行，则当左迁；不然，则以宾、詹分务东洛，亦优贤之命也，何如？”徇惧，以宾、詹为请。林甫恐乖众望，乃除华州刺史。到官未几，诬其有疾，州事不理，除詹事、员外同正。上又尝问林甫以“严挺之今安在？是人亦可用。”挺之时为绛州刺史。林甫退，召挺之弟损之，谕以“上待尊兄意甚厚，盍为见上

18、之策，奏称风疾，求还京就医。”挺之从之。林甫以其奏白上云：“挺之衰老得风疾，宜且授意散秩，使便医药。”上叹吒久之；夏，四月，壬寅，以为詹事，又以为汴州刺史，河南采访使齐浣为少詹事，皆员外同正，与东京养病。浣亦朝廷宿望，故病忌之。1对下列加粗字理解正确的一项是（ ）A势位将逼己者 逼：逼迫，胁迫 B若惮远行 若：你C亦优贤之命也 贤：通“闲” D林甫恐乖众望 乖：违背2下列各组句子中加点字的意义和用法都相同的一组（ ）A B C D3下列各句中“为”字与“挺之时为绛州刺史”中的“为”字意义和用法都相同的一项是A以为詹事 B视为止，行为迟C今不速往，恐为操所先 D不足为外人道也4下列各句中有词类活用现象的一项是（ ）A李林甫任丞相时，嫉贤妒能，使卢循、严挺之等人不能被重用。B李林甫颇有欺下瞒上的本领，但皇上对此毫无觉察。C李林甫利用欺骗手段以达到自己排斥贤才的目的，确实说明他是个狡猾卑鄙、诡计多端的人。D本文以奸相当道的史实，说明唐玄宗是个昏庸无道、偏听偏信的昏君。二十六 1.B 2.D 3.C二十七 1.B 2.D 3.A 4.C二十八 1 B 2B 3.D 4A二十九 1A 2B 3A 4C 5D 6B三十 1D 2C 3A 4B专心-专注-专业