2022年三级数学上册教学工作计划.pdf

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1、1 / 4文章来源网络整理，仅供参考学习三年级数学上册教学工作计划三年级教师开展教学工作之前， 应该要先制定好相关的工作计划，以提升教学的计划性。 下面是橙子想跟大家分享的三年级教学工作计划，欢迎大家阅读。三年级教学工作计划1 一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障， 以努力提高学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育， 提高学生的综合素质， 把教育深入到各种活动。二、工作重点及目的抓好学生的常规教育， 强化 中小学生日常行为标准 的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏

2、识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。开展不同课型的活动， 充分利用好班队设计课， 为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 2 / 4文章来源网络整理，仅供参考学习三、详细措施抓好学生的常规教育。率领全班同学学习中小学生守则中小学生日常行为标准一日常规等，采取一定的评

3、比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问习题。 在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用管理办法标准学生的言行。增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。让学生明确学习目的， 端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生

4、享受到成功的喜悦。培养好班干部， 充分发挥班级干部的作用， 给予他们锻炼的时机，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制， 让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。重视家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3 / 4文章来源网络整理，仅供参考学习提高本身素质。 在做好班主任工作的同时努力学习有

5、关教育方面的材料，不断改良教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问习题，解决问习题的能力不断提高，课后要及时总结归纳经验，吸取教训。卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。三年级教学工作计划2 一、班级情况分析本班共有 46 人，其中男生 19 人，女生 27 人，分别来自附近的几个自然村。这是一群活泼心爱的孩子， 这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力， 这个学期的重点我会放在学习态度、习惯的培养上。当然个别问习题学生的工作永远是班级工作的重中之重。二、本学期

6、工作目的学期初利用各种规章管理办法及中小学生守则、 中小学生日常行为标准 继续对学生进行思想品德教育；利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。调动学生学习的自觉性、 积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和素质，使学生能有个性的全面开展。继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追， 主动追求前进的步伐。认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心安精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 4 / 4文章来源网络整理，

7、仅供参考学习康开展。配合学校搞好各项活动， 认真维护学校的教学秩序， 使该班的学生能够有长足的进步。感受、领会并培养爱的能力。三、本学期的工作方法措施向学生做好宣传工作， 尤其是学校的工作管理模式， 推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的开展有一个物质根基。充分调动和促使班内的活泼学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生机盎然的学习、生活气氛。从而使班内的学生能够主动寻找合适自己的开展空间。落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开始。 抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身边。组织好课间活动既可以避免无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏，学会合作、学会团结、学会公平合理的竞争、学会辞让。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -