七年级历史下册第6课-北宋的政治(导学案)2011版课标人教版(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第6课 北宋的政治（导学案） 班级_ 小组_ 姓名_【学习目标】1、掌握北宋建立和赵匡胤加强中央集权的措施。2、了解宋朝重文轻武的特点。 学习重点：北宋加强中央集权措施学习难点：北宋加强中央集权的背景、影响【自主学习】知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、宋太祖强化中央集权1.北宋的建立：后周大将发动陈桥兵变，时间 年，改国号为 ，史称北宋，建立者是 （宋太祖），都城在 。2.结束分裂：北宋建立后陆续消灭民南方割据政权，结束了_局面。3.宋太祖加强中央集权措施： 军事方面：首先解除_的兵权，牢牢地控制了军队；宋太祖还控制对军队的_；他还经常调换军队_，定期换防。

2、行政方面： 在中央，宋太祖采取_的办法，削弱相权；还设立多重机构，分割宰相的_大权。 在地方，派_担任各地州县的长官，实施_的制度频繁调动州县长官；还在各州府设置_，以分知州的权力；还取消_收税的权力，陆续在地方设置_，把地方财赋收归中央。4影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度， 大大加强。二、 重文轻武的政策1. 目的：为防止唐末以来_的弊端重现2. 措施：宋太祖有意重用_掌握军政大权。宋太宗继续采取抑制_、提升_地位的政策，使文臣_的格局逐渐形成。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的_行军布阵。宋朝改革和发展了科举制，宋初大幅增加_，提高_地位。3.影响： 宋朝的重文轻武政策

3、，扭转了五代十国时期_的风气，杜绝了_和兵变政移的情况发生，有利于_和社会的安定。 合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1.宋太祖加强中央集权的措施是在什么背景下实施的？（归纳出几点来）2. 北宋的科举制度有什么发展？科举制对教育有什么影响？【达标检测】（我达标我快乐）一、 选择题 1. 北宋的建立者是（ ） A.杨坚 B.朱温 C.赵匡胤 D.赵构2. 北宋的都城是（ ） A.长安 B.开封 C.洛阳 D.灵武3. 宋朝文官统兵的格局逐渐形成于（ ） A.宋太宗 B.宋徽宗 C.宋高宗 D.宋钦宗4. 宋朝武将受多方面牵制，而文官在中央和地方担任要职，体现了宋朝的政策是（ ）

4、 A.休养生息政策 B.重文轻武政策 C.重武轻文政策 D.对外开放政策5.正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（ ）A隋炀帝 B宋太宗 C唐太宗 D武则天6. 大幅增加科举取士名额，提高进士地位的朝代是（ ） A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.后周7. 北宋为了把地方财赋权收归中央，设置（ ） A.知州 B.通判 C.转运使 D.节度使8. 为了防止知州权力过大，采取的措施不正确的是（ ） A. 废除知州设置，直属中央 B.实行三年一换的制度 C.在各知州设置通判，分散知州的权力 D.地方设置转运使二、 非选择题9. 阅读材料，回答问题：“做人莫做军，做铁莫做针。” -宋代谚语（1） 这则谚语反映了北宋时期实行的什么政策？（2） 宋朝采取这一政策的目的是什么？（3）这一政策在宋代产生了什么影响？专心-专注-专业