2022年八级上册语文第三次月考试题.pdf

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1、-密-封-线-班级：姓名：学号：2014 学年度海珠区华立学校第一学期七年级语文学业水平形成性评价（三）（满分： 100 分考试时间： 90 分钟命题人：许文彬）一、积累与运用古诗词名句默写。（10 分，每空 1 分）1大漠孤烟直，。（王维使至塞上）2此地一为别，。（李白送友人）3，孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）4枯藤 、老树、昏鸦，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）5说起母爱的伟大，我们就会想到孟郊游子吟中的名句：谁言寸草心，。6刘禹锡陋室铭中，表明“陋室”不陋的句子是：，。7，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）8人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的，

2、。读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4 分）9生活是一首歌，y n(1) 唱着人生的节奏和xu n(2) 律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清ch n(3) 与忧愁；生活是一团火，燃烧着人生的ji(4)情和梦想。(1) (2) (3) (4) 单选题（ 12 分，每题 2 分）10下列加点字的读音完全正确的一项是( ) 。A签订 (qi n) 惦记 (di n) 交卸 (xi ) 脖颈 (j ng) B提防 (d ) 溃退 (ku ) 取缔 (t ) 阻遏 ( ) C歼灭 (ji n) 差使 (ch i) 琐屑 (xi ) 寒噤 (j n) D憎恶 (z n

3、g) 诘问 (ji ) 震悚 (s ng) 憧憬 (ch ng)11下面各组没有错别字的一项是（）。A仄歪张惶失措名副其实精疲力竭B荒谬不可明状微不足道大庭广众C惧惮眼花缭乱情郁于中月明风清D狼籍触目伤怀莫名其妙富丽堂皇12. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - A我们学过的爱莲说、陋室铭，都是历来脍炙人口的名篇。 B青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于支持，就要强词夺理。

4、C半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的罪行。 D有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。13. 下列说法表述不正确的一项( ) 。 A 、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。 B 、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。 C 、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。 D 、说明文的主要表达方

5、式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。14. 下列填入空缺处内容正确的一项是（）。爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣。沙漠中的一泓清泉。一场洒落在久旱的土地上的甘霖。一片冬日的阳光。ABCD15下列标点使用正确的一项是（）。A水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282 年。B有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的？至今还完全不知道。C唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”D这些石刻狮子，有的母子相抱。有的交头接耳。有的

6、像倾听水声。有的像注视行人。千态万状，惟妙惟肖。言语交际：16用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节的短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信：。（4 分）二、阅读与理解（一）石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。史呼一何怒! 妇啼一何苦 ! 听妇前致词：三男邺城戍。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -

7、- - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣! 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。17文章的写作背景是“安史之乱”，是指和两人发动的叛乱。（2 分）18文中表现战争惨烈的句子是，。（2 分）19翻译下列句子。（2 分）史呼一何怒 ! 妇啼一何苦 ! 。20. “老妪”被抓走了吗？何以为证？（ 4 分）。（二）背影（选段）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要

8、走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（）身下去，尚不大难。可是他（）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车

9、上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“ 我走了，到那边来信! ”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“ 进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。21、选文中，事件发生的时间是，地点是，人物是。（ 3 分）22、对下边句子的理解不恰当的一项是（）（ 2 分）A“ 我本来要去的，他不肯，只好让他去。” 表现了父子间的体贴与照顾，尤其表现父亲对儿子的深切关怀。B“ 这时我看见他的背影，我的眼泪很快流下来了。” 表现了 “ 我 ” 看到父亲不顾年迈体衰，亲自为“ 我 ” 买橘子，百感交集，深深理

10、解了父亲的爱子之心。C“ 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。” 写父亲想替儿子做事已做到了，尽管很累，但心里很踏实。D“ 进去吧，里面没人。” 表现了父亲对社会世态的不满和无奈。23、给文段的空白处填上适当的词语，正确的一项是（）。 （2 分）A俯 穿 抓 缩 B 。 探 穿 扶 提C探 穿 攀 缩 D 。 侧 走 攀 跳24、这段文字写父亲送行临别前买橘子的事，刻画人物运用了哪些描写？（2 分）。（二）雪的功能令人惊奇精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - -

11、- - - - - - 窦光宇从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。专家推算， 10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2 万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。（据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6 层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2 米。一

12、间雪库可积存100 吨，足以满足夏天需要。）除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90% 以上的甲醛、花粉等有害成分。雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。 它不含钾、 钠等矿物质， 具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45 天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还

13、是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12 杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。25、本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3 分）。 26 、第段中划括号的句子主要运用了哪种说明方法？并说明其作用。（4 分）。三、作文（ 40 分）生活中，遗憾总会时常出现， 但在我们的生命中，总有那么一个 “满分”，让你铭刻在心， 甚至终身难忘。请以“满分”为题写一篇记叙文。精品资料 - - - 欢迎下

14、载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - -密-封-线-2014 学年度海珠区华立学校第一学期七年级语文学业水平形成性评价（三）答题卡一、积累与运用。1、。2、。3、。4、。5、。6、，。7、。8、，。9、(1) ，(2) ，(3) ，(4) 。10、（）。 11、（）。 12、（）。 13、（）。 14、（）。 15、（）。16、。二、阅读与理解。17、，。18 、，。19、。20、。21、，。22 、（）。 23、（）。24、。25、。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 26、。三、作文。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -