人教版八年级物理下册-第8章-运动和力-单元测试题(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第八章 运动和力 单元测试题（一）一、选择题（每小题2分，共30分）1、 通常，旅游鞋底都可由花纹，主要是为了：（ ）A增大压力 B增大压强 C增大摩擦力 D增大弹力2、 日常生活中的实例，利用物体惯性的是：（ ）A人踩到香蕉皮上易滑倒 B跳远运动员起跳前助跑C司机开车时应系安全带 D赛车转弯时要减速慢行3、下列现象不能用惯性知识解释的是：（ ）A箭被运动员射出后仍向前运动 B跳高运动员离开地面后仍向上运动 C足球撞到门框上被反弹 D运动员百米冲刺后不能立即停下来 4、 如图8.3-1所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是：（ ）A突然刹车

2、B突然开动 C匀速行驶 D静止5、 如图8.3-2所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是：（ ）A比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心C比赛时拉力较大的一组最终获胜 D比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜6、 如图8.3-3所示，一只蚂蚁用嘴举起一个重为0005牛的砝码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力：（ ） A大于0.005N B等于0.005N C小于0.005N D不断增加7、 下列实例中，为了增大摩擦的是：（ ）A单杠运动员上杠前在手上涂镁粉B移动重物时，在它下面垫上钢管C向自行车的转轴处加润滑

3、油D在气垫船底和水之间形成一层空气垫8、 关于物体的惯性，下列说法正确的是：（ ）A足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性B跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性C赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性9、 以下安全提示中与摩擦力知识有关的是：（ ）A请驾驶员系好安全带 B雨天路滑，驾驶员小心行驶C天干物燥，注意防火D在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外10、 一架航天飞机停在水平跑道上，下列说法中正确的是：（ ）A航天飞机只受重力的作用B航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力C航天飞机受到的重力和地面对它的

4、支持力是一对平衡力D航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力12、 在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是：（ ） A朝与游轮运动方向一致跳的最远 B朝与游轮运动方向相反跳的最远C朝与游轮运动方向一致跳的最近 D朝各个方向跳的都一样远13、 如图8.3-5所示，木箱重G=600N，小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N，此时的摩擦力为：（ ）A600N B200N C240N D大于200N小于240N14、 在下列事例中，受平衡力作用的物体是：（ ）A正在圆形轨道上运动的过山车 B减速进站

5、的火车C腾空而起正在加速上升的火箭 D在马路上匀速直线行驶的汽车二、填空题（每空1分，共24分）1、 用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力（填“小于”、“等于”或“大于”）10N运动的物体，在某个时刻所受的一切外力同时消失，它将。 2、 停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有，自行车最后还会停下来，这是因为它受到的缘故若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出定律3、 惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。 利用惯性：；防止惯性：。4、 汽车轮胎的外表面有

6、凸凹不平的花纹，这是为了 （填“增大”或“减小”）摩擦；快速行驶的汽车，刹车后由于具有，还会继续向前运动一段距离；以行驶的汽车为参照物，路旁的树木是的（填“运动”或“静止”）。5、 如图8.3-7（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图8.3-7 （b）所示的状态时，则小车此时正在做（迭填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有。6、 如图8.3-8所示，显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。由图可知，两次实验中，木块的速度，木块所受拉力的大小（均选填“相等”或“不相等”） 7、 小慧用手

7、握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为N；若向杯中注入少量的水，此时小慧手的握力仍然是30N，就使水杯继续静止，则此时手和水杯之间的摩擦力将（填“增大”、“减小”或“不变”）。8、 31建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是力，所以绳子的拉力方向是。 9、 第十届环青海湖国际公路自行车赛即将举行，假如运动员在比赛过程中“没有了摩擦“，请你发挥想象，自行车会发生什么情况？写出两个合理的猜想。（1）；（2）。10、 自行车是人们常见

8、的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是，它所采用的方法是；另外还有车闸，车闸采用的方法是。三、实验题（每空1分，共16分） 1、 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想A与压力大小有关 B与接触面积大小有关C与运动的快慢有关 D与接触面的粗糙程度有关小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。如图8.3-9所示。（1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块。此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了知识。（2）他设计的记录表格如下表所示：次数压力/N接触面木块放置木块

9、运动测力计示数/N12.0木板平放慢22.0木板平放较快32.0木板平放快小慧同学的实验可以验证猜想（填字母符号）是否正确。（3）实验室提供的器材有：a表面平整的长木板；b表面粗糙的长木板；c天平；d带钩的木块；e弹簧测力计；f刻度尺。要验证猜想D是否正确，小慧同学应选取的四种器材是（填器材前面的字母）。（4）同组的小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是。2、 小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图8.3-10所示的装置图。小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填

10、入下列表格：表面状况阻力大小小车运动的距离s /m毛巾大0.1棉布较大0.18木板小0.35根据以上实验填好以下内容： （1）小宇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一。（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越。（3）由此可推出，如果运动物体不受外力的作用，它将作。3、 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图8.3-11所示：（1）当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的（2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个

11、力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：。（3）如图8.3-12所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为N，小车受到的合力为N。 第八章 运动和力 单元测试题（二）一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列有关惯性的说法正确的是：（ ）A拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B小慧没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯

12、性C跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性D高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了2、如图8.1-1所示为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是：（ ）A以地面为参照物，运动员是静止的B运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性D运动员跑得越快，到达终点所用时间越长4、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是：（ ） A物体受到力的作用就会运动 B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体受到力的作用，运动状态一定改变 D物体运动状态改变时，一定受到力的作用5、哪位科学家利用如图8.1-3所示，实验得出如下结论：运动物体如果不与其他物体作用，就会沿

13、直线匀速地一直运动下去：（ ）A亚里士多德 B伽利略 C牛顿 D阿基米德6、下列关于力和运动的说法正确的是：（ ）A人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里竖直向上跳起的人，仍将落回原处（不计空气阻力）7、放在桌面上的物体M，受同一直线上的两个水平拉力作用，静止在水平桌面上，以下说法错误的是：（ ）A物体M可能不受摩擦力 B物体M可能受到水平向右的摩擦力C物体M可能受到水平向左的摩擦力 D物体M可能不受重力的作用8、如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运

14、动，当绳子突然断裂后，小球将：（ ） A保持原来的圆周运动 B保持断绳时的速度做匀速直线运动C小球运动速度减小，但保持直线 D以上三种情况都有可能9、下列事例中，不属于避免惯性带来危害的是：（ ）A高速公路上，汽车不准超速行驶 B高速公路上行驶的汽车中，前排乘客必须系安全带C汽车在行驶时要保持一定的车距 D跳远时，助跑能使运动员跳得更远10、如图8.1-4所示， A、B、C、D分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（ ） 12、一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力：（ ）A大于20N B等于20N C小于

15、20N D以上均有可能14、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为：（ ）A手的握力等于瓶子所受的重力 B手的握力大于瓶子所受的重力C手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力 D手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力15、关于平衡力，下列说法正确的是：（ ）A物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力D运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态二、填空题（每空1分，共23分）1、我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻（选填 “车速太慢”

16、、“突然起动”或“”）时可能对人身造成的伤害。在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是为了。2、端午节组织龙舟赛，正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是的。运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是的。运动员停止划浆后，龙舟还会继续向前运动，这是由于的缘故。3、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在。4、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是摩擦。5、如图8.1-6所示，是一起交通“追尾”事故，导致事故发生的原因是汽车B

17、刹车后由于仍继续向前运动，撞上汽车A。为了行车安全，请给驾驶员提一条合理化建议：。6、如图8.1-7所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有，而冰壶最终会停止下来，是因为。7、如图8.1-8所示，用一水平力F=30 N将重20 N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为，摩擦力的方向。 8、用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是 N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是N。9、冬天，汽车在冰面上行

18、驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的。 10、重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，那么车厢受到的阻力是N；若将拉力增大，则车厢速度将（填“增大”、“不变”或“减小”）；若拉力减小，则车厢速度将。四、实验题（每空1分，共17分）1、如图8.1-9所示，是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时。（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将；同时也能说明力是改变物体的原因。 （3

19、）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：。（只要求写出一个实验的名称）2、如图8.2-10甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向，并通过调整来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图8.3-11乙所示的实

20、验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验其主要原因是A减小摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转3、小慧用如图8.1-11所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关 （1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动这样做的目的是，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示序号木块放置情况木板表面情况压力N弹簧测力计示数N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）a分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关滑

21、动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是。 b如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析参考答案 一、选择题1、C 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B 7、A 8、D9、B 10、C 11、C 12、D 13、B 14、D 15、A二、填空题1、等于 做匀速直线运动2、惯性 阻力（摩擦力） 牛顿第一3、跳远前要助跑 驾驶员必须系上安全带 4、增大 惯性 运动5、减速 惯性6、不相等 相等 7、10 10 增大8、竖直向下、平衡、竖直向上9、（1）刹不了车 （2）抓不住把手；无法蹬脚踏板等猜想10、把手（轮胎、车座、脚蹬子） 使接触面更粗糙来增大摩擦力 增大

22、压力来增大摩擦力四、实验题1、（1）匀速 二力平衡 （2）C （3）abde （4）很难保持木块做匀速直线运动 2、（1）高度 （2）长（远） 小 慢 （3）匀速直线运动3、（1）或匀速直线运动状态（2）木块跟桌面之间有摩擦力 平衡 换用小车做实验（或放在光滑的桌面上做实验）（3）10 0（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图8.1-12所示，其中04s木块处于静止状态分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块

23、所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：（ ）A静止 B匀速直线运动C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法判断参考答案 一、选择题1、A 2、C 3、B 4、D 5、B 6、D 7、D 8、B9、D 10、B 11、A 12、B 13、B 14、C 15、D二、填空题1、紧急刹车 减小摩擦2、运动 相互 龙舟有惯性3、刹车 左转弯4、滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦5、惯性 为了你和他人的的安全，请不要超速行驶6、惯性 冰壶受到摩擦阻力的作用，改变了冰壶的运动状态。7、20N 竖直向上 8、500N 500N 500N9、增大接触面的粗糙程度 增大10、103N 增大 减小三、实验题1、（1） 速度相同 （2） 以恒定的速度永远运动下去（或做匀速直线运动） 运动状态 （3） 探究摩擦力的大小与什么因素有关；（或探究动能的大小与什么因素有关；或探究二力平衡的条件）。2、（1）相反钩码的数量（2）不能不在同一直线上的两个大小相等、方向相反的力能否平衡（3）把小卡片剪成两半（4）A 3、（1） 水平 使拉力和摩擦力成为一对平衡力（2） a：1、2、3 f = 0.2 F b：1、4、5 （3） 2.3 C专心-专注-专业