人教版九年级化学1-7单元测试题(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版九年级化学1-7单元测试题一、 选择题（每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意）1. 下列属于化学变化的是（ ）A. 海水晒盐 B、植物光合作用 C、冰雪融化 D、玻璃破碎2物质发生变化时，常常会表现出吸热或放热现象，下列变化会吸热的是A干冰升华 B氢氧化钠固体溶于水 C镁和稀盐酸反应 D天然气燃烧3.下列场所中，不必张贴“严禁烟火”标志的是A面粉加工厂 B加油站 C石灰厂 D煤矿矿井4.下列实验设计能达到其对应实验目的的是5.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下： （说明：一种小球代表一种原子） 则下列说法正确的是A图示中的反应

2、物都是单质 B图示中共有4种分子C该反应属于置换反应 D该图示不符合质量守恒定律 6.含氮a%的某化合物一个分子中含有2个氮原子，此化合物的相对分子质量为（）： A、 B、80 C、 D、7.现有质量相等的两份氯酸钾固体，一份单独加热，一份与少量二氧化锰混合加热，当完全反应后，产生的氧气的质量（m）和反应时间（t）的关系图正确的是： （）8.下列实验操作正确的是：（） A、用托盘天平称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘B、给试管里的液体加热时，液体的体积超过试管容积的2/3C、实验室取用块状药品时，用手直接取用药品D、量取一定体积的液体，读数时视线与量筒内液体的凹液面保持水平9、下列化合物中，

3、氮元素质量分数最高的是：（） A、NH4HCO3 B、（NH4）2SO4 C、NH4NO3 D、CO（NH2）210、甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系： 高温 点燃（1）甲 + 丙 乙 （2）乙 + O2 丙 （3）丁在高温下分解可得到丙，则按甲、乙、丙、丁依次排列的顺序正确的一组是： （ ）A、C、 CO、 CO2、 CaCO3 B、C、 CO2、 CO、 CaCO3C、CO、 C、 CO2、 CaCO3 D、CO2、 C、 CO、 CaCO311、某金属A的氧化物的化学式是AmOn，则A的化学价为：（） A、 B、 C、 D、12.当空气受SO2严重污染时，可通过

4、飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是：2X +2SO2+O2=2CaSO4 +2CO2。则X的化学式是 ACaO BCaCO3 CCa(OH)2 DNa2CO313.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是( )物质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611A.该反应用化学方程式表示为：3X+Y=2Z+WB.该反应的基本类型为复分解反应C.m=1D.反应后容器中Z与Y的质量比为1:614.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（ ）A. Mn

5、O2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质B. 水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C. 空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一D. 镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不相等，所以该反应不符合质量守恒定律二、（本题包括5小题，共16分）15.下列化学符号：2CO；2Na+；Mg2+；H2O中数字“2”表示（均填序号）（1）离子个数是 ； （2）一个离子所带电荷值是 ；（3）分子个数是 ； （4）元素的化合价数值是 。16.有化学反应2M + 3C = 4Fe + 3CO2，其中物质M的化学式为 ，此反应

6、中发生还原反应的物质的化学式为 ，还原剂是 17.右图装置具有多种用途，请回答：（1）当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气 （填 “大”或“小”）的气体；当气体由b管进a管出时，能收集的气体有 （至少填种气体的化学式）。（2）若用其干燥气体，应在瓶中装入的液体物质是 ；若用其测定气体体积时，可在瓶中充满水，并在b处添加 （填仪器名称）。18.我国推广食用的碘盐为在食盐种加入一定量的碘酸钾（KIO3），碘元素的化合价是价，其相同化合价的氧化物的化学式为 ，在碘酸钾中碘元素的质量分数是。19.经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着

7、密切的关系。请根据题目中提示各举一例，回答下列问题。（用文字表述）（1）反应物的量不同，反应现象可能不同 （2）反应物的量不同，生成物可能不同 三、简答题：（本题包括2小题，共10分）20 实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：（1）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验 ， 对该装置进行气密性检验的方法是 。（2）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进 。制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在 （填 “a”或“b”）处 。22.下图是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X是一种重要的建筑材料，A不支持燃烧可用于

8、灭火，B与水反应放出大量热，请根据所学化学知识回答：(1)A、X的化学式：A ；X 。(2)反应的化学方程式为 （3）反应的化学方程式是 。该反应可用来检验二氧化碳气体，实验现象是 。四、综合运用（10分）23.化学实验是科学探究的重要手段。（1）某化学小组用右图装置制取氧气。 A中发生反应的化学方程式为_。用A装置制取氧气时，长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么？若用B装置收集氧气，请将B装置中导管补画完整。若氧气已收集满，可观察到什么实验现象？ （2）已知甲酸（HCOOH）具有挥发性，在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下图微型实验装置制取CO，然后用CO还原Fe3O4，并检验气体产物。氢氧化钠固体的作用是_。写出B中Fe3O4发生反应的化学方程式。 C中观察到的实验现象是什么？ （3）将20 g 碳酸钙加入到盛有100 g稀盐酸的烧杯中，反应后烧杯中有固体剩余物，且固体剩余物和溶液的总质量为115.6 g（气体的溶解忽略不计）。试计算反应前稀盐酸中溶质的质量分数。专心-专注-专业