2022年三级数学下册位置与方向练习题2套.pdf

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1、20XX 年三年级数学下册位置与方向练习题 2 套(含答案 ) 【知识要点】1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。3. 地图通常是按 “ 上北下南左西右东” 绘制的。（书：练习一第3、4 题； ）4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按 “ 上北下南、左西右东 ” 绘制，用箭头 “”标出北方。（书：习二第2题。 ）5

2、、看简单的路线图描述行走路线。（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 自己所处的位置为中心，再根据上北下南， 左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地， 最后把行走路线描述出来（先向哪走， 再向哪走）。有时还要说明路程有多远。 （书： p5 和 p9 的做一做）（3）

3、综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、 应该按什么速度行驶、或几时能到达、 付多少钱买车票等等。6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。7. 并能看懂地图。（p4 例 2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）8. 我国的 “ 五岳 ” 分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。9. 生活中的方向常识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方【巩固练习】一、选择。精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

4、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 1太阳 ( )是东升西落。A一定B不一定C不会2与北极星相对的方向是( ) 。A东 B.南 C.西3小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。A东南B.西北 C东北4三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲 课时面向 ( )面。A东 B南 C西 D.北5张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。A东 B西 C.北二、填空。1把手表平放在桌面上，用数字 12 正对着北方。 正对着南方的是数字 ( )

5、；数字 3 正对着( )方。2小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向 ( )。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 3下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。(1)1 号楼在中心花园的( )方向；3 号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的 ( )方向。(2)4 号楼在 2 号楼的 ( )方向； 1 号楼在 2 号楼的 ( )方向。(3)中心花园在 ( )的北面， ( )的西北面， 2 号楼的 ( )方

6、向。(4)( )在( )北面。(5)5 号楼的西面有 ( )号楼和 ( )号楼。三、算一算，分分类。 (1)把得数小于50 的写在西面。 (2)把得数在 50100 的写在东面。 (3)把得数在 100200 的写在北面。 (4)把得数在 200 以上的写在南面。四、判断，对的画“”，错的画 “”。1.人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2和西北相对的方向是西南。( ) 3在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( ) 五、应用题。1小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向? 精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

7、 - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 2小明和小立背对背站立，小明向北走150 米，小立向南走120 米，两人相距多远? 3小娟向东走5 步，然后向西走4 步，再向东走3 步，再向西走 2 步，再向东走 1 步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方 ? 4(探究题 )小明面向东向前走5 步，左转向前走4 步，再左转向前走 5 步，现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走 ? 5(情景题 )夺红旗，争第一。小熊从 A 点出发，共有几条通往小红旗的路线?哪条路线是最近

8、的 ? 描述出你认为最近的走法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 6(开放题 )李芳与张林相邻，李芳东面有25 名同学，张林西面有 5 名同学，这一排中一共有多少名同学? 答案：第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1A 2B 提示：南与北相对。 3C 提示：西南与东北相对。 4A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。 5B A 提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。二、

9、1.6东提示：可以画一个表盘，标上方向看一看。2东西提示：当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。当转动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的对面。 3(1)西北 西南正南(2)西南 正西精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - - (3)4 号楼 5 号楼 西南(4)这是道开放题：1 号楼在 3 号楼北面；中心花园在4 号楼北面； 2 号楼在5 号楼的北面。提示：写出 1 个答案就可以了。(5)3 4 三、西面： 200-180 24 2

10、 东面： 156-100 北面： 30 5 48+70 28+142 南面： 400 2 364-64 四、1 2 。应该是东南3 4 五、1前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 2150+120270(米) 3(5-4)+(32)+1=3(步) 小娟在出发点的东面3 步处。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1面向西；向南走4 步(或左转走 4 步) 2有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答 )；先向东北走，再向东走，最后向北走。 3答案 1：李芳在张林的东面： 25+1+5+132(名) 答案 2：李芳在张林的西面：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -

11、 - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 25+530(名) 位置与方向练习题2 1、在（）里填上东、西、南、北。小松鼠住在小兔的（）面；小猫住在小兔的（）面。小熊住在小兔的（）面；小狗住在小熊的（）面。小兔住在小熊的（）面，住在小松鼠的（）面。小花狗住在小猫的（）面，住在小熊的（）面。2、画一画，再在（）里填上东、西、南、北。在第 2 行第 4 个，在第 1 行第 2 个画 ；在第 4 行第 3 个画 ；在第 2 行第 2 个画；在第 2 行第 3 个画，在的（）面，在 的（ ）面。在 的（

12、）面，在的（）面。3、填空教学楼在食堂的（） ，食堂的（）面是实验楼。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 实验楼在食堂的（）面，在花坛的（）面。操场在教学楼的（）面，在实验楼的（）面。位置与方向练习题3 【实践支点】我会认。（1）羊在猴的( )面，鸡在猴的 ( ) 面。（2）狗在松鼠的 ( ) 面，猴在松鼠的 ( ) 面。（3）猴的东北面是( )，马的西面是 ( )。【能力跳板】送信。 （每小格 20 米）1. 要向 ( )飞（ ）

13、 米，再向（）飞（）米就把信送给了。2. 从 家出来，向（）飞（）米就到了家，把信送给后再向 飞 ( )米找到，最后再接着向 ( ) 飞( )米，又向 ( )飞( )米把信交给 。3.从 开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了( )米。【创新台阶】填一填。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆， 熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走， 可到达猴

14、山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆， 经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？参考答案【实践支点】（1）西北东南 （2）西 北 （3）大象羊【能力跳板】1南20 东 80 2东北20 北 40 西 20 南 20 3200 【创新台阶】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - - “ 世界艾滋病日 ” 宣传活动 20XX 年总结 - 工作总结根据 xx 市教育局关于转发 xx 省教育厅关于开展 2015“ 世界艾滋病日

15、” 宣传活动的通知的通知 ，为积极做好预防艾滋病宣传教育工作，进一步贯彻 艾滋病防治条例 ，为深入实施学生预防艾滋病宣传教育活动，向全体学生宣传艾滋病知识， 增强预防艾滋病意识，培养文明健康的生活方式，促进学校学生的健康成长，按着市教育局的安排，我们于12 月 2 日组织了以 “ 向零艾滋迈进 ” ，副标题为 “ 共抗艾滋，共担责任，共享未来 ” 主题的宣传活动。县将活动情况总结如下：一、加强领导，确保宣传教育活动效果接市教育局通知后，县教育局高度重视这次宣教活动。首先，利用网络平台下发相关文件并召开各校校长会议，传达市教育局关于转发 xx 省教育厅关于开展2015“ 世界艾滋病日 ” 宣传活

16、动的通知 的通知的精神。 同时要求各校要高度重视，成立 “ 世界艾滋病日 ” 宣传活动领导小组，校长要亲自挂帅任组长。充分精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 发挥学校各处室各年级的优势，全面开展艾滋病防控宣传教育活动，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实开展艾滋病预防工作，活动真正做到有领导、有计划、有组织、有目的、有落实，确保活动效果。二、组织活动，扎实开展艾滋病宣教工作1、上好一节以预防艾滋病为主要内容的健康教

17、育课。全县初中以上的 23 所学校， 389 个教学班都通过健康教育课向学生讲解了预防艾滋病的相关知识，使学生知道了什么是艾滋病？什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？艾滋病病毒的特性是什么？传播途径有哪些？为什么要在青少年中开展艾滋病预防宣传教育活动？怎样预防艾滋病？帮助学生认识到艾滋病的隐匿性和极大的危害性，了解何种生活环境及行为会使他们处于感染艾滋病的危险之中，使他们懂得了什么样的习惯才是健康的生活方式。2、发挥学校宣传阵地的作用。12 月 2 日全县 124 所中小学同时利用升旗仪式向师生宣传了艾滋病防治知识；除此之外， 各校根据实际情况，采取了形式多样的宣教活动

18、。如：张贴标语、电子屏幕、 黑板报、 宣传栏等多种形式进行了宣传，让学生更好地知道艾滋病防治的重要性， 从而积极主动地参与到遏制艾滋病蔓延的全球行动中来。3、召开以 “ 行动起来，向零艾滋迈进” 为主题的班会和团日活动。柏井中学、立壁学校等均召开了丰富多彩的主题班会，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 在主题班会上部分学生介绍了自己搜集到的艾滋病的相关知识，以班为单位进行了宣誓签名活动，使学生受到了潜移默化的教育。锁簧二中、槐树铺

19、中学等学校召开了形式多样的团日活动，他们利用多媒体放映、ppt 展示等形式展示了我国及世界艾滋病感染的现状， 使学生了解了艾滋病在全球肆虐的严峻现状，进一步树立了 “ 青少年与艾滋病密切相关” 的信念，增强了自身保护的意识与能力，提高了大家参与控制艾滋病社会活动的积极性。4、开展了 “ 小手牵大手，共防艾滋病” 活动。大部分学校开展了以活动主题为主的短文征集活动，并向全体学生每人发放一张预防艾滋病健康处方宣传资料，让学生把宣传资料和自己的短文带回家，带动家庭和社会共同参与预防艾滋病工作，以此来扩大艾滋病防治的知晓率， 从真正意义上达到“ 全民参与， 全力投入，全面预防 ” 的目的。三、总结反思

20、，升华宣教活动成果各学校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，不仅使预防艾滋病的观念深入人心，使广大师生对艾滋病有了系统、正确的认识， 对艾滋病的防治起到了积极作用。更主要的是增强了师生自我保护意识和抵御艾滋病毒侵袭的能力，学会用正确的态度对待艾滋病患者，培养师生参与预防艾滋病的责任感和使命感。在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。 预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -

21、第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 要全社会人的全力支持、共同努力、 共同关心， 才能真正做到有效控制， 有效预防。 呼吁全社会人都来关心、支持预防艾滋病保健工作。今后我们将此项活动继续、长期的开展下去，建立艾滋病预防工作的长效机制， 继续努力探索和实践，在活动内容、 活动形式上不断改进。 让学生认清未来， 让家长参与活动， 让所有的人都充分意识到 “ 普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策” 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -