人民币的简单计算-说课稿(共3页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人民币的简单计算-说课稿(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人民币的简单计算-说课稿(共3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上人民币的简单计算说课稿索菲雅一、 说教材 本节课的教学内容是人民币的简单计算,是选自九年制义务教育出版社的小 学数学一年级下册课本第五章人民币的认识中的例5和例6。本节课是在认识了人民币,以及人民币单位:元、角、分它们的十进制关系的基础上,学习人民币单位间的换算,主要是元,角之间的换算。通过学习“1元2角=()角”,使学生不但掌握换算的方法,而且能逆向思考“12角=()元()角。”使学生掌握元、角之间换算的基本方法,懂得有条理地进行思考。教材通过展示超市里商品的标价,教学生认识用两位小数表示的以元为单位的商品价格。学好本节课能帮助学生解决生活中使用人民币的实际问题,并
2、为后面学习人民币的简单计算打下基础。本节课要达到以下三方面教学目的:1、知识与技能: 知道人民币单位间的换算会进行一些简单的计算。2、过程与方法: 通过购物,培养孩子在生活中会正确使用人民币能力,使学生感受到生活中处处有数学。3、情感态度与价值观:知道爱惜人民币,同时在教学中渗透尊老爱幼等人文教育。 教学重点:学会较简单的元、角、分的加、减法计算。 教学难点:综合应用知识解决实际问题。 二、 说学情学生只学了20以内数的认识,没有学习100以内数的认识所以我在教学过程中出现的数都是20以内的,把大于20的数放在了最后作为挑战题。根据一年级学生的特点,直观思维能力强、善于模仿、好奇心强但注意力不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人民币 简单 计算 说课稿
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内