学校值周工作制度(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校值周工作制度【指导思想】 为进一步加强学生纪律管理和德育工作,切实抓好小学生日常行为规范的养成教育,创建优美、规范的校园环境,促进学校教育教学质量的提高,培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想,增进师生的劳动纪律观念和社会责任感,不断提高师生的自我服务和自我管理能力,加强值周工作,增强德育的针对性、实效性。【值周要求】 一、值周教师 1、佩戴值周标志,按时到岗,以身作则,巡视指导值周学生值周工作和检查督促班级的学生纪律、卫生情况。 一层值周教师负责所在楼层的学生纪律卫生,上下楼梯秩序,进出楼秩序。带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况,若不合格应及时指
2、正,并限期纠正。 二层值周教师负责所在楼层的学生纪律卫生,上下楼梯秩序,带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况,若不合格应及时指正,并限期纠正。 三层值周教师负责所在楼层的学生纪律卫生,和读书长廊的秩序。带领和指导值周生检查各班教室、卫生分担区的卫生情况,若不合格应及时指正,并限期纠正。 2、检查值周学生佩戴值周标志和开展工作情况。值周结束时,由本楼层值周教师对值周学生作出(好、中、差)的书面评价。学期末将根据评价结果评选优秀值周生并给予奖励。 3、值周教师在一周内要分别对学生的广播操、课间活动情况进行抽查。 4、指导校门口的礼仪生认真做好上学放学时在校门口的值周工作,热情迎送师生
3、,见到老师主动问好,礼貌接待来客,制止闲杂人员进入校园。维护校门口秩序,做好安全防范工作。 5、指导值周学生一起检查小学生的红领巾、服装的整洁和个人卫生,迟到情况,以及课间外出购买食品、校园内吃零食等违规情况,记入纪律考核。 6、指导值周学生检查学生离校情况,有无及时关灯、关门窗、关饮水机电源、关电脑(四关),并将情况记入纪律考核。 7、对本周值周工作和学生操行情况作出书面评价,同时对下一周值周工作提出指导性建议。 8、每天填写值周工作评价表,周五作出总体评价后,交给政教处。 政教处将对值周工作进行抽查,值周教师空岗一次从值周奖励分中扣除2分,并在周一全校的值周工作总结中通报批评。三、值周学生
4、 (1)要求每天佩戴值周标记,仪表大方,积极工作,客观公正,按时上岗,认真完成值周工作。 (2)值周学生与值周老师一起负责纪律检查和教室、卫生分担区检查,上、下午各一次各班的纪律和规范检查。 (3)礼仪生(校门口值周生)在每天上学和放学时热情迎送师生,礼貌接待来客,制止闲杂人员入校门。 (4)各个楼层的值周学生,负责检查学生的着装、打扮、佩戴红领巾、迟到、课间外出购买零食等,并记入纪律规范成绩。 (5)检查监督学生课间纪律,上下楼梯的秩序,纠正学生的不规范行为。 (6)检查区域内各班上午、下午的眼保健操情况。 (7)检查学生离开教室后是否及时关灯、关门窗、关饮水机、关电电脑(四关)。放学是否按
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