新人教版语文七年级下第一次月考(一二单元)试题及答案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 新人教版七年级语文第一次月考（一、二单元）试题及答案 班级 姓名 分数： （全卷满分100分）一、 知识与能力运用（28分）1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）2分A、确凿（zo ） 菜畦( w ) 讪笑（shn） 人迹罕至（hn）B、澎湃（bi） 哺育( b ) 祈祷(shu) 鲜为人知(xin)C、炽痛(zh) 嗥鸣(ho) 污秽(su) 锲而不舍(q)D、田垄 (lng) 斑斓(bn) 环谒（y） 秕谷（b）2、下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）（2分）A.气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃B.浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知C.人声鼎沸 九曲

2、连环 亦复如是 家喻户晓D.鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 契而不舍3下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A每天下班，看到妻子做好的满桌饭菜，老王总有一种宾至如归的感觉。B这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。C篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。D黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。B日本地震及核泄漏事件，对我有一定了解，因为它是近期媒体关注的焦点。C学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D人类历史发

3、展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。5、下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分）A.假如生活欺骗了你中作者通过想象描绘了一幅美丽的画面，表现出积极乐观的人生态度。B.艰难的国运与雄健的国民一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。C.爸爸的花儿落了一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。D.未选择的路是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。6、下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）（2分）A.从百草园到三味书屋鲁迅朝花夕拾B.爸爸的花儿落了林海音城南旧事C.土地的誓言端木蕻良现代作家D.

4、假如生活欺骗了你弗罗斯特俄国作家7、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）2分映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_，让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_，让我们学做藕的事业吧_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A、 B、 C、 D、8、用课文原句填空。（6分，每题1分）（1）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（2）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使）（4）春夜洛城闻笛中抒写思乡之情的诗句是_，_。（5）木兰诗中描写军营生活艰苦的句子是：

5、_，_。（6）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! _：相信吧，快乐的日子将会来临。 9、综合性学习（4分）1、 黄河是中华儿女的母亲河，你一定积累了不少有关黄河的诗句、俗语和成语，请写出两句诗句。（2分） 2、近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。（2分） 10、阅读下面对话，按要求答题。（2分）画家甲：我昨天参观了画展。告诉你吧，惟一能看的，也就是您的那幅！画家乙：老朋友，多谢了！别的画家的画怎么样？画家甲：我压根就没看！那些画的前面全是人

6、，挤不进去你能说出画家甲的言外之意吗？试把它写到下面的横线上。言外之意： 。11、童年是高尔基以自身经历为原型创作的 小说，小说的另外两部是 、 。（2分）二、 阅读（32分）（一）最后一课（节选），回答问题（9分）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的

7、人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。.他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。. 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰

8、西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”1、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?（用原文回答）(2分）2、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分) 3、“忽然教堂的钟敲了十二下。” 钟响了，意味着什么？“窗外又传来普鲁士兵的号声”，“号声”暗示了什么？（2分） 4、 “只向我们做了一个手势：放学了，你们走吧。”这个手势表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?(3分) （二） （10分） 对一朵花微笑（刘亮程）我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的

9、事情一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。 这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。 还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。 我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去

10、，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。 一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？ 这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？ 我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。 以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一

11、片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。 走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。 我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。1第段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”的原因是什么？（

12、2分）2第这两段在文章结构、内容上有什么作用？（3分）3第段和第段分别使用了“出来”一词，其含义一样吗？为什么？（2分）4 文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。（3分） （三）伤仲永（13分）金溪民方仲永，世隶耕.。仲永生五年。未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七

13、年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1.解释下列加点的词(2分)(1.)世隶耕 （） ( 2.)稍稍宾客其父 （）( 3.)日扳仲永 （） ( 4.)不能称前时之闻 （）2.翻译下列句子(4分)(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。(2) 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 3.下列加点字用法不同的一项是（ ）（2分）A.忽啼求之 B.邑人奇之 C. 不能称前时之闻 D.于舅家见之4.回答问

14、题（5分）（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（2分） （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(用原文回答)，你从中明白了什么道理？(3分) 五、作文（40分）爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进丰富着我们的人生。 请以“爱，无处不在”为题，写一篇作文。要求：（1）作文卷面书写工整，文体自选，字数600以上。 （2）内容具体，结构完整，语言通顺。（3）有真情实感，中心明确。（4）文中不得出现真实的校名、人名。 语文七年级第一次月考（一、二单元）试题答案一、 知识与能力运用（28分）1.D 2.C 3.C 4

15、.D 5.A 6. D 7.D 8.9.综合性学习（1）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白将进酒 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣凉州词 白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼(2) 示例：保护母亲河,爱护大自然！ 黄河清，天下平。 保护黄河，就是保护自己的母亲！ 不到长城非好汉，不护黄河非传人！ 10、画家乙的画无人问津，不如别人的好.11. 自传体 在人间、我的大学二、 阅读（32分）（一）阅读最后一课（节选），回答问题（9分）1、老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。（2分）郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 2 、

16、钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可） （2分） 3、意味着最后一课的结束。暗示普鲁士占领了阿尔萨斯。（2分）4、此时的韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中，他连说话的力气都没有了。这表现了韩麦尔先生对法国的感情之深，他永远都不会忘记、放弃自己热爱的国家。（3分）（二）对一朵花微笑（10分）1作者被盛开的花的美好姿态所感染（2分）2过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。（3分）3不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其

17、所囿，关注更为广大的空间。（2分）4人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。（3分）（三）伤仲永（13分）1.隶：属于； 宾客：以宾客之理相待； 扳：通“攀”，牵、拉；称：相当。2.翻译：（1）从此指定物品叫他作诗立刻就能完成，这些诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。（2）同县的人对他感到十分惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的用钱财来求仲永题诗。3.C.4.仲永生五年，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。十二三岁，不能称前时之闻。又七年，泯然众人矣！5.直接原因是：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（能答对这点即可得满分） 从道理上讲是：受于人者不至也。道理：后天的教育和培养对一个人的成才和发展十分重要。（意思相同相近即可） 专心-专注-专业