2022年八级下学期语文期试卷中.pdf

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1、 2010年下学期八年级期中考试（语文）试卷题号一二三四总分得分（一）（二）（三）一积累与运用（共 26 分）1.请你用蓝黑钢笔或蓝黑圆珠笔书写下列文字，力求写得规范、清晰、美观。(2 分) 知识改变命运，学习成就未来. 2.下列加点字注音全都正确的一项是（） （2 分）A.芦荟hu 不逊sn 匿名 n 诘责 ji B 文绉绉zhu 穈先生 m n 眼翳y 宽恕shC 长髯r n 禁锢g 锃亮 zh ng 广袤m o D 磐口 q ng 奁中 h 朔方 shu 凛冽 l n3、下列词语中字形完全正确的一项是（）(2 分)A、藏污纳垢犀利广漠诚皇诚恐B、迁徙苍茫翡翠海誓山盟C、佳肴弥漫幼稚高深漠

2、测D 奥密狼籍蓬勃精巧绝伦4. 文学常识搭配有误的一项是（）(2 分) A.送东阳马生序宋学士文集宋濂(明初文学家 ) B.马说韩愈文选韩愈( 唐代文学家 ) C.与朱元思书吴均文选吴均( 南朝梁文学家 ) D.五柳先生传陶渊明集陶渊明(东晋文学家 ) 5.下面这些诗句分别写的是哪些节日？填在句后括号内。（4 分）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（）B.去年元夜时，花市灯如昼。（）C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（）D.谁言秋色不如春，及到重阳景自新。（）6根据课文填空或理解性默写。 （12 分）（1）苏轼在水调歌头中集中表达的人生哲理是，。(3 分) （2） 山坡羊潼关怀古 中主旨句

3、是,。(2 分) （3） 赤壁一诗中作者抒发感慨的诗句是, 。(1 分) （4） 过零丁洋 的千古名句是，(1 分) （5） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两_ _ ，_ 。(2 分) （6） 送杜少府之任蜀州中，千古名句是, （1 分）（7）念天地之悠悠，。 （1 分）（8）闲静少言，。 （1 分）二综合运用（共 6 分）长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极的参与到活动中去。相信你能完成以下任务。7. 如果你来策划，你准备策划哪些活动项目？请列举三项。示例：编演课本剧。（3 分）项目一：项

4、目二：项目三：8.请从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项目活动的主要环节，并陈述设计环节的理由。 （3 分）项目名称：主要环节：理由：9.编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来学校作专题报告。见到剧作家你会对他说：“你好！（2 分）乡（镇）学校年级班级姓名考号.密.封线精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 三.阅读理解(共 36 分) 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月

5、几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。文中说的“子由”是词人的- 其名为 -，他和苏轼， -并称文坛“三苏”。5. 词中最富有哲理的一句是-，-，-。( 一) 马说（12 分）世有伯乐， 然后有千里马。 千里马常有， 而伯乐不常有。 故虽有名马， 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者， 一食或尽粟一石， 食马者，不知其能千里而食也。 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与

6、常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意， 执策而临之， 曰：“天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。10下面句子中加点的词意思相同的一项是（）（2 分）A马之千里者。执策而临之。B策之不以其道。得道者多助。C一食或尽粟一石。或异二者之为。D食之不能尽其材。不知其能千里而食也。11用现代汉语译出下列两句话的意思。(1) 且欲与常马等不可得，安求其能干里也。（2 分）(2)策之不以其道。（1 分）12千里马有什么特点 ?(用原文回答 ) （1 分）13 “才美不外见”的根本原因是什么?(用原文回答 )（1 分）14 文章借有关伯乐与千里马的传说，

7、将愚妄浅薄的封建统治者比作，而以“千里马”喻指,以“伯乐”喻指, 讽喻和抨击的社 会现象是（3 分）15. 成语积累（2分）马在生活中起着巨大的作用， 所以它备受青睐。 唐代文学家韩愈在 马说中就借千里马来比喻人才。请写出两个带有马字的成语。（二） 海燕 （11分）在苍茫的大海上， 狂风卷集着乌云， 在乌云和大海之间， 海燕像黑色的闪电， 在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里 充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着， 呻吟着，它们在大海上

8、飞窜， 想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着， 它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又

9、在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵， 它从雷声的震怒里， 早就听出了困乏， 它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - -

10、 - - - 让暴风雨来得更猛烈些吧！16. 象征手法的运用是本文的写作特色，试从“ 海燕”“暴风雨 ”“大海”“海鸥”“海鸭”“企鹅” 中任意选择三个谈谈他们的象征意义。 （3 分）。17. 结合海燕的象征意义，具体说说“ 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔” 这句话的含义。（2分）。18. “ 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。” 这一句采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3 分）。19. 谈谈你对文章结尾 “ 让暴风雨来得更猛烈些吧！” 的含义理解。（3 分）。（ 三） 认识父亲(8 分) 我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多

11、做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大? 有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。 他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父

12、亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声： “ 儿子，再见 ! ”回来时又说一声： “ 爸爸回来了，儿子 ! ”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街

13、头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流， 眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我， 他想儿子想

14、得几乎发疯， 实在迫不得已才来求我， 想托我找找人，让他去狱中看看儿子。我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。11 儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了他聋了 ! 学校年级班级姓名考号.封线精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5

15、 页 - - - - - - - - - - 12 聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着： “ 好好的，儿子，你好好的，呵”13 泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。14 我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。15 那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。16 父亲

16、是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。17 歌德说：“ 能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。” 我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。20第段文中画线句子的含义是：(2 分) 答：21为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答 )(2 分) 答：22在儿子死后，钢琴家寄托哀思的方法是：(2 分) 23读完此文后 ,你有何感想 ?请写一写 (不少于 20

17、 字)。(2 分) 。四作文（ 40 分）24按要求作文。生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要”为题写一篇 600字的文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情要求：1 把题目补充完整2 除诗歌外，文体不限 ; 书写工整，卷面整洁。3 字数不少于 600字乡（镇号精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 600字精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -