2022年三级第一学期综合实践活动全册教案.pdf
《2022年三级第一学期综合实践活动全册教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年三级第一学期综合实践活动全册教案.pdf(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三年级第一学期综合实践活动全册教案课题:班级小主人教学目的:1学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2更好地了解自己的班级,为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。3能够感受到在集体中成长的温暖,从而培养集体荣誉感、主人翁意识。教学重、难点:1学会撰写发言稿、进行口头报告、制订公约、设计制作班级成长手册。2更好地了解自己的班级,从而培养集体荣誉感、主人翁意识。教学方法:演示法、讨论法、动手实践法教学过程:第 1 课时活动一独一无二的班名谈话:每个人都有属于自己的名字,不如给我们班也取个独一无二的名字吧!生:我们一起想,选出一个最能表现我们班特点的名字。1我们眼中的班级。师问
2、:我们班与众不同的地方在哪?小组讨论,全班汇报。老师发言:我还希望我们班能够做到以下几点 。2取班名。师:说完我们眼中的班级,请每一小组讨论一下该定什么班名?学生小组讨论,发表自己的见解,定出本小组喜欢的班名。3班级交流。在班会上,各个小组都对自己取的班名作了介绍。4选出最佳班名。通过投票的方式,大家选出最佳的班名。5填写第7 页的成绩单。第 2 课时活动二班级公约大家订师:在班级生活中,我们经常会遇到不少问题,该怎么解决呢?生:我觉得大家一起来订一份班级公约,共同遵守,是个好办法。1讨论班级问题。师:在平时的班级生活中遇到过的问题有哪些?学生发言,老师补充。2整理问题。师:对这些问题进行分类
3、。学生小组讨论。3讨论该怎么做。师:发现了问题,就要解决,请大家把建议记录下来。学生小组活动。4我们的公约。师:我们一起动手来制订我们班的公约吧!精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 全班同学一起活动。5填写第11 页的成绩单。第 3 课时活动三班级成长手册师:上学以来,我们班发生过很多难忘的事,如果能把这些事编成一本班级成长手册,就能留住所有的美好时光!1想想记录哪些内容。师:想想班级中发生过哪些值得记下的事情呢?学生小组讨论。2确
4、定手册栏目。师:我们可以对要记录的内容进行分类,并给它们取一个好听的名字。学生小组活动。3制作手册。学生制作手册,设计各式各样的记录框和图画。4填一填。学生填写班级成长手册。5填写第15 页的成绩单。课题:危险我知晓教学目的:1明白安全的重要性,掌握一些自我防范的技能、技巧。2能够运用已有的知识,发挥创造力,进行简单的设计。3培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力教学重、难点:1明白安全的重要性,掌握一些自我防范的技能、技巧。2培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。教学方法:演示法、讨论法、动手实践法教学过程:第 1 课时活动一放学路上保平安师:不管是在学校、 家里, 还是在路上, 耳边总会传来
5、老师、家长叮嘱你们注意安全的话语,知道这是为什么吗?4调查回家方式。师:大家是怎样回家的?小组同学作调查,统计全班同学回家的方式。2寻找路上危险。师:根据不同的回家方式,讨论一下路上可能存在的危险。学生讨论、汇报。3讨论如何安全回家。师:针对这些危险,我们想想要做怎样的安全做法?学生讨论。4我的放学路线图。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 师:每位同学把自己回家路上经过的地方画出来。填写书第22 页的内容。5制作安全地图。师:你们
6、将应对危险的办法一个个放在回家的路线图中,制作一个安全地图。学生制作安全地图。6填写第23 页的成绩单。第 2 课时活动二家中水、电、煤的安全生 1:报纸上经常听说有的地方煤气中毒,有的地方着火了。生 2:看来家里安全也很重要。4应该怎么做。师:要保证家里的安全,我们该怎么做呢?学生讨论,汇报。2观察记录。师:同学们可以对家里进行一周的观察,看看我们平时做得怎样,并做好记录。学生活动,填写观察记录。说说自己哪里做得好,哪里做得不好。3讨论居家安全。师:我们可以找出哪些日常容易被忽视的问题?学生汇报。师:针对家里的这些隐藏的危险,我们可以用“ 岗位责任制 ” 来解决。4填写第27 页的成绩单。第
7、 3 课时活动三自制校园安全标志生 1:我们白天在校园里也需要注意安全。比如,下雨天时,湿漉漉的楼梯口就很危险。生 2:是啊,上次我差点摔一跤。我们应该在这些容易发生危险的地方制作一些安全标志。4找找容易发生危险的地方。师:根据大家每个人的经历和观察,我们找出最容易发生危险的地方。学生发言。2分组设计标志。每个小组选择一个地方,开始设计自己的安全标志图案。小组讨论,并初步确定设计图。3中期交流。在全班交流会上,每个小组都介绍自己设计的标志。4制作坊。让学生选材料、定大小。学生小组讨论。5动手做。6固定。7填写第31 页的成绩单。课题:探访昆虫世界精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -
8、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 教学目的:1能通过观察、收集资料,全面地和昆虫“ 对话 ” ,更加细致地了解它们的外形、本领、食性、生长特点,并在此过程中获得知识和乐趣。2学会观察、记录,学会进行简单的实验,学会收集、整理资料的方法。3体悟昆虫是自然界的一部分,它们和人一样,有着自己的生存方式,应该善待和保护益虫,为它们创造良好的生存环境。教学重、难点:1能通过观察、收集资料,全面地和昆虫“ 对话 ” ,更加细致地了解它们的外形、本领、食性、生长特点,并在此过程中获得知识和乐
9、趣。2体悟昆虫是自然界的一部分,应该善待和保护益虫,为它们创造良好的生存环境。教学方法:演示法、讨论法、动手实践法教学过程:第 1 课时活动一昆虫的美食4我的猜想。学生展示昆虫宝贝的照片,猜它吃的一些食物。说说自己猜想的理由。2我的实验计划。小组谈论,安排实验的材料、工具、时间、地点和步骤。3动手实验。做好准备,开始实验。4我的结论。根据实验的情况,说说自己昆虫宝贝吃哪些东西。5填写第39 页的成绩单。第 2 课时活动二昆虫保护宣传画4确定宣传画主题。学生说说自己宣传画的主题。如:善待有益昆虫。讨论各自的宣传语。2想画面内容。学生说说自己平时看到或听到的人类破坏有益昆虫生活的例子,然后说说自己
10、在宣传画中表现的内容。3画草图。根据想好的内容,先画一张草图。4完成宣传画。对自己的草图基本满意后,开始正式动笔完成宣传画。5填写第43 页的成绩单。第 3 课时活动三蚜虫知多少生 1:这次昆虫主题展板比赛,你们打算介绍哪个方面的内容?生 2:我们想让大家来认识一下农业害虫 蚜虫。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 1小组讨论。经过小组讨论,认为做展板时,可能需要以下几方面的资料:文字资料、图片资料。2收集资料。学生利用课余时间收集
11、资料。有书上或网上得到的资料;有采访得到的资料;有拍照或网上下载打印的图片。3安排展板内容。先确定展板的尺寸和形状,然后根据资料的情况,对展板内容进行具体安排。4制作展板。5填写第47 页的成绩单。课题:秋游去教学目的:1拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的知识面。2初步掌握组织校外活动、设计游戏的基本步骤,提高反思、叙述能力;在听取他人意见、改进活动方案的过程中,发展人际交往能力。3培养观察、比较、实验、分析、综合的科学思维能力。4在小组合作中培养团队精神。5激发亲近自然、热爱自然的情感,初步形成自觉保护周围自然环境的意识。教学重、难点:1拓展在自然常识、旅游景点、动植物特点等方面的
12、知识面。2初步掌握组织校外活动、设计游戏的基本步骤,提高反思、叙述能力;在听取他人意见、改进活动方案的过程中,发展人际交往能力。教学方法:演示法、讨论法、动手实践法教学过程:第 1 课时活动一秋游方案大比拼师:我们年级要去秋游了,你们自己来安排这一天怎么玩。看看哪组的计划方案最好。4确定秋游地点。师:到哪里去玩上一天呢?学生小组讨论,确定秋游地点。2初步的计划。讨论解决以下问题:怎么去?怎么玩?要花多少钱?3我们的方案。把计划整理好,确定出我们的秋游方案。4填写第55 页的成绩单。第 2 课时活动二游戏设计显身手师:每次秋游集体活动时,总是玩那几个老游戏。这次,我希望大家能设计几个新的游戏,让
13、大家好好乐一乐!1设计准备。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 先调查了解同学对秋游游戏有什么希望,然后小组讨论秋游时的游戏应该是怎样的。2设计新游戏。小组设计新游戏的内容,并制定游戏规则。3玩玩看。先找一些同学玩玩看,听听大家的反应。4作改进。试玩后,对游戏进行一些改进。5填写第59 页的成绩单。第 3 课时活动三秋游归来话秋游师:学校安排我们班给一年级的小朋友介绍秋游的经历和感受。我们该怎么办呢?生 1:可以画张图帮助介绍。生
14、2:公园的门票背后就有路线图,可以把它画下来。1画路线图。先找出这次秋游中玩过的地方,再把它们连起来,变成一张游玩路线图。2回忆秋游。把画好的路线图贴在黑板上,让同学们回忆。学生积极发言,讲述秋游中好玩、有趣、印象最深的事情。3准备介绍内容。把同学们讲的故事进行筛选,挑出几个有意思的来介绍。还要说说小朋友出游时的注意点。4向小朋友作介绍。先用一句话来概括对这次秋游的印象,然后对着路线图讲一讲。5填写第63 页的成绩单。第 4 课时活动四活动总结1讨论:你是怎样高高兴兴郊游去,平平安安回家来?让学生讲出外出郊游要注意安全,千万不要单独行动,也不能喜欢干啥就干啥,要做一名守纪律的好学生。并要注意让
15、学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿,为了减轻疲劳,可以适当喝点醋,也可以吃些水果的经过一一说下来。2引导学回忆旅途中的事,回答下列问题:(1)郊游的地方美不美?(2)有没有谁乱丢垃圾?(3)有没有谁不爱护花草树木?(4)有没有帮助同学?(5)有没有认识新朋友?(6)有没有使你感动的事情?3让学生写下活动小总结。课题:争做健康小子教学目的:1掌握收集有关资料和信息的能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - - 2培养有条不紊的说话能力
16、、与家长沟通的能力,并积累一点生活经验。3了解各种食物的营养成分、良好的饮食习惯与健康的关系,以及如何进行食品采购等方面的知识。4掌握调查、考察、比较、实验、设计等探究的基本方法。教学重、难点:1掌握收集有关资料和信息的能力。2培养有条不紊的说话能力、与家长沟通的能力,并积累一点生活经验。3了解各种食物的营养成分、良好的饮食习惯于健康的关系,以及如何进行食品采购等方面的知识。教学方法:演示法、讨论法、动手实践法教学过程:第 1 课时活动一我的饮食搭配合理吗生 1:大家都说我长不大。生 2:大家都说我是小胖墩,是不是我的饮食搭配不合理呢?4学一学。教师出示儿童每天对各类食物的需要量表(见书第68
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 三级 第一 学期 综合 实践 活动 教案
限制150内