苏教版必修三第四单元测试(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高二必修三第四单元测试 班级 姓名 成绩 一、基础知识选择题（每题2分，共40分）（ C ） 1、下列各组词语中注音不正确的一组是 A、燕（yn）王 园圃（p） 契（q）丹 盛（chng）以锦囊 B、遽（j）止 驽（n）劣 勖（x）勉 飨（）士卒 C、鲰（）生 刎（）颈 目眦(z) 数（）目项王 D、玉玦（） 刀俎（） 车骑（j） 夜缒（）而出（ B ）2、下列四句中不属于被动句的一项是 A、若属皆且为所虏 B、以勇气闻于诸侯 C、臣诚恐见欺于王而负赵 D、吾长见笑于大方之家（ D ）3、下列词语中没有错别字的一组是 A、礼上往来 垂拱而治 望尘莫及 B、名门旺族 数

2、目项王 刀俎鱼肉 C、完壁归赵 瞋目而视 劳神苦思 D、秋毫无犯 刎颈之交 一镬之味（ A ）4、下列加点的实词含义不相同的一组是 A、晋军函陵 / 夜驰之沛公军 B、鄙贱之人 / 肉食者鄙 C、卮酒安足辞 / 辞曰：臣之壮也 D、塞源而欲流长也 / 源不深而望流之远（ B ）5、 选出与其他三句句式不同的一项是 A、沛公安在? B、吾属今为之虏矣! C、籍何以至此? D、大王来何操？ （ C ）6、下列加点字的词类活用不同于其他三项的是 A、晋军函陵 B、与郑人盟 C、既东封郑 D、左右欲刃相如（ A ）7、下列句子的文言句式不同于其他三项的是 A、夫晋，何厌之有？ B、佚之狐言于郑伯曰 C

3、、以其无礼于晋 D、虽董之以严刑（ D ）8、下列句子中加点词语的用法，与现代汉语全部不同的一项是 不念居安思危 若舍郑以为东道主 臣窃以为其人勇士 传以示美人及左右 请指示王 约为婚姻 于是王召见蔺相如曰 臣所以去亲戚而事君者A、 B、 C、 D、（ C ）9、下列加点虚词意义和用法，完全相同的一项是 A、秦以城求璧而赵不许 / 以先国家之急而后私仇也 B、因宾客至蔺相如门谢罪 / 因跪请秦王 C、臣所以去亲戚而事君者 / 吾所以为此者 D、以先国家之急而后私仇也 / 以勇气闻于诸侯也（ A ）10、对下列加点词语的解释,全错的一项是言沛公不敢背项王也(背叛) 令将军与臣有郤(隔阂) 秦时与

4、臣游(交往)乃令张良留谢(感谢) 度我至军中,公乃入(慢走) 项王按剑而跽曰(直身跪)A. B. C. D. （ B ）11、从词类活用的角度分析,下列加点词的用法归类正确的一项是沛公军霸上 素善留侯张良 项伯杀人,臣活之 君为我呼入,吾得兄事之 秋豪不敢有所近项伯乃夜驰之沛公军 范增数目项王 沛公旦日从百余骑来见项王 常以身翼蔽沛公A. / B. /C. / D. /（ C ）12、对下列句中加点词的解释,错误的一项是A.泾流之大,两涘渚崖之间 泾:直 B于是焉河伯始旋其面目 旋:掉转,这里指改变C.闻道百,以为莫己若者 若:像 D.吾非至于子之门则殆矣 殆:危险（ B ）13.下列各项中“

5、之”的用法,与其他三项不同的一项是A.以天下之美为尽在己 B.野语有之曰 C.是寡人之过也 D.轻伯夷之义（ D ）14、与例句中“见”字意思完全不同的一项是例句:东面而视, 不见水端A.儿童相见不相识 B.于是入朝见威王 C.扁鹊见蔡桓公 D.吾长见笑于大方之家（ C ）15. 下列有关鸿门宴课文的说法中,不正确的一项是A.本文虽为节选,但情节有相对的完整性。故事首尾相应,波澜横生,矛盾迭出,扣人心弦。以曹无伤告密、项羽决定进攻始,以项羽受璧、曹无伤被诛终B.司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的,本文虽只写出人物的一个侧面,却未尝不能窥一斑而知全豹。C.刘邦的狡诈多端、坚决果断、待人傲慢,从骂

6、鲰生、拉拢项伯、骂告密人等细节中,都表现得很明显D.源自鸿门宴中的一些语言,如“项庄舞剑,意在沛公”“秋毫无犯”“人为刀俎,我为鱼肉”“竖子不足与谋”“大行不顾细谨,大礼不辞小让”“劳苦功高”等,已成为流传千古的名句。 ( D )16、下列各组词语中注音正确的一组是A奢侈（ch） 堵塞（s） 载（zi）舟覆舟 B不胜（shng）杯杓 谗（chn）言 殷（yn）忧C 谄（xin）媚 懈怠（di） 玉珏（ju） D 勠（l）力 瞋（c hn）目 舍（sh）人 （ D ）17、下列句子中,加点的词语运用恰当的一项是A.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想屡试不爽,心情糟透了。B.辩论会上,选手

7、们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。C.出于自身利益的考虑,一些地区画地为牢,实行地方保护主义,人为地分割和控制煤炭资源。D.导演对筹拍的这部电视剧的主要角色的人选讳莫如深,记者得不到任何信息,大失所望。（ A ）18.下列句子中,没有语病的一项是A.柏林电影节首日上映的黑色喜剧片布达佩斯大饭店讲述了欧洲著名酒店的一位礼宾员及其门生共同的人生经历,引发了人们对友谊、人性的思考。B.政府下大力气治理毒土地,固然体现了以民生为本的执政情怀,但这笔钱不应由政府代表的纳税人来出,而应本着“谁污染、谁治理”为原则让污染者埋单。（本着的原则）C.浙江省关心下一代工作委员会和赛事组委

8、会主办了“新思维少年”全国作文大赛,赢得了广大参赛选手、老师、家长和社会各界的广泛好评。（主办的大赛）D.杭州市市委、市政府加大了西湖会所成风现象的整治力度,西湖30所会所全部关停。公众拍掌称快,“还湖于民、还园于民、还景于民”终于变成现实。（加大对现象的整治力度）（ A ）19.下列句子排序正确的一项是天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游, 它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边, 回到有人的地方, 时而到岸旁嬉戏, 享受着与人相处的乐趣, 时而离开它的幽居, 藏到灯芯草丛中,A. B. C. D.（ B ）20、下面是北京某中学新蕾文学社社长刘水给著名作家王蒙写

9、的邀请函,其中有数处用语不得体。下列选项中全都不得体的一项是尊敬的王老：您已被邀请为我社顾问。您已八十高龄,能够应允忝列我社顾问之职,我们不胜唏嘘。同时,我们敬请您能够在百忙之中挤出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会,届时恭请您务必莅临指导。刘水顿首2018.10.19A. B. C. D.二、 阅读下文，回答2118题。（选择题每题3分，共20分） 沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣”。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即

10、入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将军守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍背德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。”项王许诺。 ( D )21、不含通假字的一项是 A、张良出，要项伯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也 C、旦日不可不蚤自来谢项王 D、沛公奉卮酒为寿 ( A )22、加点字的用法与“籍吏民”中的“籍”字的用法相同的一项是 A、刑人如恐不

11、胜 B、顺流而东行 C、择善而从之 D、交戟之卫士欲止不内 ( C )23、 从用法特点的角度看，下列加点的字与“吾得兄事之”中的“兄”不同的一项是 A、卒廷见相如 B、常以身翼蔽沛公 C、沛公军霸上 D、箕畚运于渤海之尾 ( B )24、下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是A、项王即日因留沛公与饮 B、沛公起如厕，因招樊哙出 C、因循守旧 D、因宾客至蔺相如门谢罪25、翻译文中划线句子，注意其中的文言现象（8分）（1）秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。（4分） （2）籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将军守关者，备他盗之出入与非常也。（4分） 三、

12、语言文字综合运用题（共10分）26、大明嘉靖“错”字大铁钟,悬挂在安徽省绩溪县龙川村的胡氏宗祠里,堪称绩溪县的一大奇观。大铁钟高85厘米,直径为75厘米。钟身上共铸有铭文108字,其中最为显眼也最耐人寻味的,是“国泰民安”四个大字,“国”字中没有那一点,而“民”字却多了一点,似乎成了两个大错字。据说,这是有意之错。你认为这样“错”写是为了表达什么意愿?(不超过40字)(4分)要实现真正意义的“国泰民安”，国家就要少收取一点，多给予人民一点。7、导学案是指导我们自学课文的方案。借助导学案,语文新课学习的一般流程可以图示为：读 品 议 悟 写请用流畅的语言解说这个自学流程。要求简明、连贯、有条理。150字以内。（6分）150首先我们在导学案的引导下认真阅读课文，全面了解文章的内容；接着根据提示和要求对重点的文段进行精读、细读、赏读；然后再与同学交流理解和感悟；在与同学的交流中感悟文字、文章、文学之妙，读书之趣，学习的方法；最后将自己的感悟写下来，这就是学习报告。四、作文：阅读下面的材料，根据要求作文（30分）有人说：一味地怀疑，你的世界将变成灰色。/ 有人说：一味地相信，你的人生就只能匍匐。对以上两种说法，你有什么看法，写一篇文章。要求：1.题目自拟 2.观点明确，议论为主 3.字数600字专心-专注-专业