东申小学语文教师朗读比赛活动方案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上东申小学语文教师朗读比赛活动方案一、活动目的：朗读能力是语文教师的基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出教师文化素养的高低。为了配合语文教研室活动，进一步推进我校语文教师的语言规范，展现语文教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高我校语文教师的朗读能力，特开展朗读比赛活动。二、 比赛时间：4月29日上午9:00三、比赛对象：1-5年级语文教师四、比赛地点：学校大会议室五、朗诵内容：人教版1-5年级语文教材（篇目自定）六、评分标准：1.语言（30分）：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，

2、富有节奏感。 2.感情（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。 3.仪态（20分）：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。 4.效果（20分）：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。七、领导小组：组长：陈艳香副组长：陈金质、余国雄、叶全云 、王刚评委：胡元园 周益 彭诚 吴珊荣 许欢 曹彤云 陈巧英 陈帅 邓群 王芳 张艳八、评奖：一等奖：1名 二等奖：1名 三等奖：1名九、比赛要求：1，参赛教师按时到比赛场地比赛。2,参赛顺序：胡元园 周益 吴珊荣 许欢 曹彤云 陈巧英 陈帅 邓群 王芳 张艳3，参赛教师将朗诵篇目以电

3、子档形式打印数份，确保评委人手一份。4，参赛教师必须遵守比赛纪律，尊重评委意见。5，评分准则：去掉最高分和最低分，取平均分。（注：请王刚主任协助拍摄，评委合作统计分数） 教务处 2014,4,25 东申小学语文教师朗读比赛评分表 内容姓名语言(30分)感情(30分)仪态(20分)效果(20分)总分胡元园 周益吴珊荣许欢曹彤云陈巧英陈帅邓群王芳张艳评分标准：1.语言（30分）：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字,不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。 2.感情（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。 3.仪态（20分）：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。 4.效果（20分）：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。专心-专注-专业