一次函数复习课教案(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上一次函数复习课教案教学目标:函数是研究运动变化的重要数学模型,它来源于客观实际,又服务于客观实际,而一次函数又是函数中最简单、最基本的函数,它是学习其他函数的基础,所以理解和掌握一次函数的概念、图象和性质至关重要,应认真掌握教学重点:理解函数的概念,特别是一次函数和正比例函数的概念,掌握一次函数的图象及性质,会利用待定系数法求一次函数的解析式利用函数图象解决实际问题,发展数学应用能力,初步体会方程与函数的关系及函数与不等式的关系,从而建立良好的知识联系教学难点:1根据题设的条件寻找一次函数关系式,熟练作出一次函数的图象,掌握一次函数的图象和性质,求出一次函数的表达式,
2、会利用函数图象解决实际问题 2理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组的关系一学法指导 1注意从运动变化和联系对应的角度认识函数 2借助实际问题情境,由具体到抽象地认识函数,通过函数应用举例,体会数学建模思想 3注重数形结合思想在函数学习中的应用 4加强前后知识的联系,体会函数观点的统领作用 二知识网络结构图一次函数定义:在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么x是自变量,y是x的函数函数的三种表示法:列表法、图象法、解析法变量与函数一次函数正比例函数定义:形如ykx(k0)的函数性质:当k0时,y随x的增大而增大
3、,当k0时,y随x的增大而减小一次函数定义:形如ykxb(k,b是常数,k0)的函数性质:当k0时,y随x的增大而增大,当k0时,y随x的增大而减小待定系数法求函数关系式函数与方程(组)、不等式之间的关系:当函数值是一个具体数值时,函数关系式就转化为方程(组):当函数值是一个范围时,函数关系式就转化为不等式;两直线的交点坐标就是二元一次方程组的解一次函数的实际应用 三专题总结及应用 专题1 函数自变量的取值范围 【专题解读】 一般地,求自变量的取值范围时应先建立自变量满足的所有不等式,通过解不等式组下结论 例1 函数中,自变量x的取值范围是 ( ) Ax0 Bx1 Cx2 Dx2 分析 由x2
4、0,得x2故选D 例2 函数中,自变量x的取值范围是 ( ) Ax1 B1x2 C1x2 Dx2 分析由得即1x2故选C 专题2 一次函数的定义 【专题解读】 一次函数一般形如ykxb,其中自变量的次数为1,系数不为0,两者缺一不可 例3 在一次函数y(m3)xm1x3中,符x0,则m的值为 分析 由于x0,所以当m10,即m1时,函数关系式为yx1当m30,即m3时,函数关系式为yx3;当m11,即m2时,函数关系式为y(m2)x3,当m2时,m20,此时函数不是一次函数所以m1或m3故填1或3 专题3一次函数的图象及性质 【专题解读】 一次函数ykxb的图象为一条直线,与坐标轴的交点分别为
5、,(0,b)它的倾斜程度由k决定,b决定该直线与y轴交点的位置 例4 已知一次函数的图象经过(2,5)和(1,1)两点 (1)画出这个函数的图象; (2)求这个一次函数的解析式 分析 已知两点可确定一条直线,运用待定系数法即可求出对应的函数关系式 解:(1)图象如图14104所示 (2)设函数解析式为ykxb,则解得所以函数解析式为y2x1专题4一次函数与方程(或方程组或不等式)的关系【专题解读】可根据一次函数的图象求出一元一次方程或二元一次方程(组)的解或一元一次不等式的解集,反之,由方程(组)的解也可确定一次函数表达武 例5如图14105所示,已知函数y3xb和yax3的图象交于点P(2,
6、5),则根据图象可得不等式3xbax3的解集是 分析由图象知当x2时,y3xb对应的y值大于yax3对应的y值,或者y3xb的图象在x2时位于yax3的图象上方故填x2 专题5一次函数的应用 【专题解读】在应用一次函数解决实际问题时,关键是将实际问题转化为数学问题 例6 假定拖拉机耕地时,每小时的耗油量是个常最,已知拖拉机耕地2小时油箱中余油28升,耕地3小时油箱中余油22升 (1)写出油箱中余油量Q(升)与工作时间t(小时)之间的函数关系式; (2)画出函数的图象; (3)这台拖拉机工作3小时后,油箱中的油还够拖拉机继续耕地几小时? 分析由两组对应量可求出函数关系式,再画出图象(在自变量取值
7、范围内) 解:(1)设函数关系式为Qktb(k0) 由题意可知 余没量Q与时间t之间的函数关系式是Q6t40406t0,t 自变量t的取值范围是0t (2)当t0时,Q40;当t时,Q0 得到点(0,40),(,0) 连接两点,得出函数Q6t40(0t)的图象,如图14106所示(3)当Q0时,t,那么3 (小时) 拖拉机还能耕地小时,即3小时40分规律方法运用一次函数图象及其性质可以帮助我们解决实际生活中的许多问题,如利润最大、成本最小、话费最省、最佳设计方案等问题,我们应善于总结规律,达到灵活运用的目的 专题6函数思想 【专题解读】 函数思想就是应用运动、变化的观点来分析问题中的数量关系,
8、抽象升华为函数模型,进而解决有关问题的方法,函数的实质是研究两个变量之间的对应关系,灵活运用函数思想可以解决许多数学问题 例7利用图象解二元一次方程组 分析方程组中的两个方程均为关于x,y的二元一次方程,可以转化为y关于x的函数由得y2x2,由得yx5,实质上是两个y关于x的一次函数,在平面直角坐标系中画出它们的图象,可确定它们的交点坐标,即可求出方程组的解 解:由得y2x2, 由得yx5 在平面直角坐标系中画出一次函数y2x2,yx5的图象,如图14107所示 观察图象可知,直线y2x2与直线yx5的交点坐标是(1,4) 原方程组的解是 规律方法解方程组通常用消元法,但如果把方程组中的两个方
9、程看做是两个一次函数,画出这两个函数的图象,那么它们的交点坐标就是方程组的解 例8我国是一个严重缺水的国家,大家应该倍加珍惜水资源,节约用水据测试,拧不紧的水龙头每秒会滴下2滴水,每滴水约005 mL小明同学在洗手时,没有把水龙头拧紧,当小明离开x小时后,水龙头滴了y mL水 (1)试写出y与x之间的函数关系式; (2)当滴了1620 mL水时,小明离开水龙头几小时? 分析 已知拧不紧的水龙头每秒滴2滴水,又1小时3600秒,1小时滴水(36002)滴,又每滴水约005 mL,每小时约滴水36002005360(mL) 解:(1)y与x之间的函数关系式为y360x(x0) (2)当y1620时
10、,有360x1620,x45 当滴了1620 mL水时,小明离开水龙头45小时专题7数形结合思想【专题解读】 数形结合思想是指将数与形结合起来进行分析、研究、解决问题的一种思想方法数形结合思想在解决与函数有关的问题时,能起到事半功倍的作用 例9 如图14108所示,一次函数的图象与x轴、y轴分别相交于A,B两点,如果A点的坐标为(2,0),且OAOB,试求一次函数的解析式 分析 通过观察图象可以看出,要确定一次函数的关系式,只要确定B点的坐标即可,因为OBOA2,所以点B的坐标为(0,2),再结合A点坐标,即可求出一次函数的关系式 解:设一次函数的关系式为ykxb(k,b为常数,且k0) OA
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