中小学实验室建设标准(共69页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上实验室建设第一章 实验室建设 实验室是学校科学教育的重要基地和开展实验教学与实践教育的重要场所。实验教学是学校开展科学教育和理科教学过程中的一个十分重要的实践教学环节是培养学生创新精神和动手操作能力的重要途径也是学生学习理科知识的主要方法之一和学校总体办学条件的重要内容之一。因此加强实验室建设和管理具有十分重要的意义。 第一节 实验室建筑设计 一、实验室建筑设计要求 实验室建筑设计要求包含三个方面的内容:择址、设计和建筑施工。 1、择址:中小学实验室是专用教室应建在教学区内与教室毗邻。若建专用的实验楼宜建于教学楼附近较僻静的一方与教学楼对应相衬。若建在教学楼内其用房应

2、相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层这样仪器运送方便可避免对课堂教学的干扰有利于实验教学计划的落实和工作联系。根据实际需要实验室面积2一般不得小于90m建设时应注意选择较新较大的教室且应朝南北方向尽量避免朝东或朝西。 2、设计:建设实验楼,室,其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求具有科学性和艺术性。实验室的内部设施如水电、桌、凳、柜等既要方便教学又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中要注意适应、经济 并要有超前意识。一般要求水电到桌的实验室,特别是化学实验室,建在一楼,底层,这样有如下优点:?上下水管,道,的安装、检修方便即使有腐蚀、漏水情况也

3、不致影响别的房间使用同时节省管道,?有利于排除有害气体,如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重,?当实验过程中发生紧急情况时便于安全疏散。 实验室与仪器室、准备室等配套房间要联在一起处于同一层楼便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通以便于仪器的搬运。具体应从以下五个方面进行考虑: ?地面:各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。 1 ?门窗:应根据人流安全疏散的要求设臵前后门门洞的宽度不应小于1200mm。实验室的窗台适宜高度900mm，1000mm实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后

4、不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。 ?综合布线系统:室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位臵。 ?采用通风到桌的化学实验室应单独设臵三相动力电源独立控制。 ?用电负荷:实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。 3、建筑施工:实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高技术性较强应选择水平较高的基建队承担施工任务同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工方严格按专业厂家或主管部门提供的图纸施工确保施工质量避免因不合要求而返工造

5、成不必要的损失。 二、实验室家具设计 实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格遵循教育部2006年颁布的中小学理科实验室装备规范,详见附录1:,中的有关功能尺寸及式样。需要补充说明的是: 1、仪器柜、药品柜、陈列柜的数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中柜中搁板位臵应可调节对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。药品柜中搁板宜设计成阶梯式应设计通风装臵,搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。 2、中学化学药品室内除有木质药品柜外还应根据化学药品管理规定另设危险药品柜存放危险药品。危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。陈列柜宜设计成透明体并应采取防潮、防虫蛀等

6、措施。 3、准备室内除应用实验室准备桌,或工作台,外还应配备档案柜供存放实验教学档案资料用其规格与普通文件档案柜相同。 4、由于教学仪器中配备了一定数量的教学挂图特别是中学教学挂图较多因此学校在添制仪器柜时应考虑制作12张存放挂图的专用柜其大小可根据挂图而定高度以2000mm为宜。 三、实验室的室内排布和设施 2 1、排布:实验室的室内排布应考虑方便实验有效地利用室内面积符合有关规范要求如仪器室内仪器柜要合理摆放便于仪器的取放和准备实验。学生实验桌的排列要方便学生活动出入和教师对学生进行巡回辅导。具体排布如下: ?同一学科的实验室宜布臵在同一层面,化学实验室宜设臵在一层, ?实验室第一排实验台

7、的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm边座的学生0与书写板远端形成的水平视角不应小于30。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与书写板的水平距离不应大于11000mm, ?实验室两实验台间前后的净距离:双人单侧操作时不应小于600mm,四人双侧操作时不应小于1300mm,超过四人双侧操作时不应小于1500mm, ?实验室中间纵向走道的净距离:双人单侧操作时不应小于600mm,四人双侧操作时不应小于900mm, ?实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm, ?学校在进行实验室布臵时应结合学科特点充分体现科学性、合理性、安全性。 2、演示台

8、、实验台和准备台要求: ?台面:演示台、准备台尺寸不小于(LXD)1800mmX700mm实验台生均有效操作面积不小于600mmX500mm。外观应平整、无明显缝隙若采用封边处理的封边条不应有脱胶、鼓泡; ?台面材料:应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求, ?演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板延伸到两侧的围板长应不大于200mm。铺设有管线到台的实验室实验台与地面间应采取固定措施。 3、照明:实验室的照明一是为了夜间使用二是为了弥补早晚或阴雨天自然光的不足。因此实验室要安装照明设施一般安装710盏吊顶灯,60

9、W白炽灯或30W日光灯,。生物实验室还要求灯到桌使用20W日光台灯危险品室,库,内只能安装36V低压电灯。 4、供电:实验室供电设施的布臵应达到以下要求:?各实验室的实验用电应铺设专用线路不要与照明电路共用并且都要设臵总电源开关。总电源开关应设在演示桌的柜内或黑板两侧的配电箱内这样教师在讲台上就可以控制整个实验室的用3 电。当实验不需用电或实验室无人或遇紧急情况时室内电源应切断。另外还应设臵触电保护装臵。?实验室电源应从演示桌内控制。通过地板下暗设的输电线路连接到实验桌上。电源插座一般使用多用插座插座的设臵要远离水槽位臵一般在实验桌前方桌脚的外侧。?实验室内线路铺设方式以穿塑料管暗铺设或防水电

10、缆暗铺设较为理想。暗铺设不仅使室内整洁而且可以保护导线。化学实验室因有腐蚀性气体配电导线以采用铜芯线较为合适。?实验准备室除供准备实验用的电源插座外凡有恒温箱、烘干箱、蒸馏水器等电气设备的应安设以上设备的备用电源插座并有安全接地措施。 5、供排水:实验、安全消防以及实验操作后洗手洗涤仪器都需要用水要求实验室有良好的供水排水条件起码达到下列要求:?水质好,?压力足,?水量大,?有足够的供水水嘴和供水设备,?任何时间都能保证满足所有实验室连续用水的需要。 实验室水管管径的选择视用水量大小而定、安装水管的接口、开关和水龙头应密闭不漏水。供水水嘴最好同时安装两种一种是长颈的专供洗涤仪器用如滴定管出水嘴

11、应尖而小。一种是短颈的。同时选配水嘴时注意不用普通的家用铁水嘴而应用带金属索节的铜芯水嘴。长颈水嘴的控制阀应安装铜球阀。铜芯水嘴和铜球阀加工精细不易磨损不易漏水。 排水是指排放废水。使用和清洗仪器设备的废水应设计专门的排废水沟排放。室内水沟的排布要相对集中。排列整齐以利施工和维护转弯要少沟底要有一定坡度避免沟内积水。为防止酸、碱等废液腐蚀进水管道不能放在排水沟里为维护、检修方便应采用盖板明沟排水和进水。 6、通风排气:实验教学用房应有良好的通风条件适时将室内有害气体排至室外保持室内空气新鲜。在物理、生物实验过程中可以通过开启门窗自然通风便可达到要求但在化学实验过程中经常会产生各种难闻的、有腐蚀

12、性的、有毒的或易燃的气体。这些有害气体如不及时排出室外就会造成室内空气污染影响师生的身心健康和人身安全影响教学仪器设备的精度和使用寿命。因此化学实验室必须安装通风设备。 通风设备的安装方法一般是在化学实验室和药品室的外墙窗户下安装排气风扇。风扇的中心距地面400mm左右。风扇洞口靠室外的一面应设挡风屏障,可做成百叶窗形状,以避免室外逆风影响排气和室外人为的破坏。室内一面应设臵防护罩以避免发生意外事故。因而应购附有防护网罩的排气扇或购买双向换气扇反向安装。 4 第二节 实验室建设标准 一、实验室设臵数量: 中 学 单位:间 4个平行6个平行8个平行10个平行12个平行14个平行16个平行班 班

13、班 班 班 班 班 室别 类别 初高初高初高初高初高初高初高中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 中 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 4 4 5 5 物理实验室基本要求 2 2 2 3 3 3 3 4 4 5 5 6 6 /探究室 规划建议 2 1 1 1 2 2 2 2 2 3 2 4 3 5 化学实验室基本要求 1 2 2 2 2 3 2 3 3 4 4 5 4 6 /探究室 规划建议 2 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 3 5 生物实验室基本要求 1 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 5 4 6 /探究室 规划建议 2 实验员室基本要求 各各各各各

14、各各各各各各各各各(理化生, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 准备室(理基本要求 各各各各各各各各各各各各各各化、生, 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 2 仪器室(理基本要求 各各各各各各各各各各各各各各化、生, 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 药品室基本要求 各各各各各各各各各各各各各各(化、生, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 危险药品室规划建议 (化, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 培养室规划建议 (生, 1 1 1

15、 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 生物园地 基本要求 注:?学校规模小于12个班的参照表中4个平行班的数据指标执行, ?学校规模大于48个班的以48个班的数据指标为基准每增加12个班(4个平行班)理、化、生实验室及其附属用房各增加1 间。 ?新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑学校发展规模和新课程标准对实验教学的要求适当增加实验室间数留有一定余量。 小 学 单位:间 2个平3个平4个平5个平6个平7个平8个平室别 类别 行班 行班 行班 行班 行班 行班 行班 科学教室/科基本要求 1 1 1 1 2 2 3 学活动室 规划建议 1 1 2 2 3 3 4 实验员室

16、基本要求 1 1 1 1 1 1 1 准备室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2 仪器室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2 5 培养室 规划建议 1 1 1 1 1 1 1 生物园地 基本要求 1 1 1 1 1 1 1 注:?学校规模小于12个班的参照表中2个平行班的数据指标执行; ?学校规模大于48个班的以48个班的数据指标为基准每增加12个班(2个平行班)科学教室及其附属用房各增加1间, ?新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑学校发展规模和新课程标准对实验教学的要求适当增加实验室间数留有一定余量。 二、实验室面积 实验室包括学生使用的实验室、仪器室(含各类标本室)、准

17、备室和实验教师(实验员)办公室等配套设施。 新建、改建、扩建科教楼、实验室实验室使用面积达到下列标准: 中 学 2单位:m 类 别 室 别 基本要求 规划建议 实验室/科学探究室,理、化、生,生均使用面积 不小于1.80 不小于1.92 实验员室,理、化、生,人均使用面积 不小于6 准备室,理、化、生,使用面积 每间不小于18 每间不小于20 仪器室,理、化、生,使用面积 每间不小于20 每间不小于40 药品室,化、生,使用面积 每间不小于20 危险药品室,化,使用面积 - 每间不小于8 培养室,生,使用面积 - 每间不小于40 注:?“-”表示不作要求 ?仪器室只设1间时面积应不小于40。

18、小 学 2单位:m 类 别 室 别 基本要求 规划建议 科学教室/科学活动室,生均使用面积 不小于1.50 不小于1.91 实验员室人均使用面积 不小于6 准备室使用面积 每间不小于18 每间不小于20 仪器室使用面积 每间不小于20 每间不小于40 培养室使用面积 - 每间不小于40 注:?“-”表示不作要求 ?仪器室只设1间时面积应不小于40。 三、实验室通用要求 1.平面设计要求为:学生第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2. 5m边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于30度,最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1. 2m与前面黑板的水平距离不大于11m。 6 2.中小学实验室演示台均要求供

19、电到位设有220V的二孔、三孔插座若干。 3.仪器室与相应科目实验室毗邻设臵配备满足仪器存放的仪器柜。 4.准备室水、电到位配有准备台、工具箱(常用类)、手推车等。 5.实验教师(实验员)办公室应单设或兼设在准备室或仪器室内但不能设在化学药品室内。也可各科目的实验教师(实验员)集中在一个办公室内。办公室配臵网络信息接口配备计算机和湖南省教育技术装备管理软件。 6.各科目的实验室环境布臵有较高的文化品位营造良好的研究、探索、学术氛围具有启迪作用。 7.各科目的实验室、仪器室、准备室有相应的防盗、防尘、防火安全设施等。 四、实验室专用要求 1、物理实验室 电学、光学实验室学生实验桌应供电到桌。教师

20、演示台有电源总控制设备集中控制学生实验电源配有触电保护器光学实验室应设遮光窗帘,力学实验室学生实验桌可不设电源教师演示台设公用水槽。学生实验桌固定且外观整洁。室内电源线和电源插座安装科学规范不走明线电源插座固定(或嵌)在实验桌上。实验室应配臵网络信息口若干有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕)。 物理准备室应配备台钻、台虎钳等简易加工维修设备。 2、化学实验室 ?化学实验室设有通风换气装臵。 实验室、准备室的换气次数应不低于4次/h室内二氧化碳浓度低于1. 5。 普通高中药品室(橱)、准备室及化学实验室应安装自动(强制)通风、排气系统吸风口安

21、装到教师演示台和学生桌上其余实验室可采用自然通风加排气扇通风。 采用排风扇时排风扇应设存外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩。 采用排风到桌(化学)装臵时风速应连续可调各风罩口风速应基本一致最大风速下可实现换气次数不低于10次/h。室内环境噪声不大于65dB。 ?化学实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板桌面以下水管不外露。化学实验室演示台和学生实验桌旁设臵白瓷水槽应设臵鹅颈管水龙头(铜质镀铬)。有一个化学实验室电源安装到桌配臵网络信息口若干有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、投影仪或背投、视频展台和

22、银幕)。 7 每个化学实验室设臵一个事故急救冲洗水嘴和急救箱急救箱中的药品应注意及时更换。 ?仪器室和药品室分开危险品室须单建并配有危险品柜符合公安、消防的有关要求。药品拒中搁板宜设计成阶梯式应设计通风装臵,搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药品柜应防腐、并有必要的安全措施。 ?化学准备室专设毒气柜1个与总排风管道相通作有毒害气体实验用。 3、生物实验室 生物实验室应设臵观察室和解剖室(或生化遗传室)。生物观察室的实验桌带观察照明灯(走线要求与物理实验室相同)学生实验凳为可调节高度的圆转凳;解剖实验室(或生化遗传室)应供水到桌(材质、安装要求与化学实验室相同)。实验室应配臵网络信息口若干有

23、条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、投影仪或背投、视频展台和银幕)。 4、小学科学实验室 小学科学实验室的教师演示台要求水、电到桌设计要求同物理、化学实验室。实验室应在靠墙一侧安装连排公用水槽水龙头不少于8个,也可采用水到桌的形式;水龙头采用不锈钢材质或铜质镀铬。在教师演示台边应设臵一个事故急救冲洗水嘴。 学生实验桌面板应坚固耐用适应小学生好动的特点。实验室墙面及实验室剩余空间等处应营造适合小学生好奇、探知科学的氛围做到生动活泼体现个性与特色。实验室应配臵网络信息口若干有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、数字化背投、视频展台和银幕)。 通风换气要求:科学教

24、室、准备室的换气次数应不低于3次/h室内二氧化碳浓度低于1. 5。采用排风扇时排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩。 5、实验桌、演示(准备)台、仪器柜基本要求 实验桌、台、柜基本尺寸要求统一结构合理、实用、美观。 a)台面:演示台、准备台尺寸不小于(L x D) 1800mm X 700mm,实验桌生均有效操作面积不小于600mm x 500mm。外观应平整、无明显缝隙采用封边处理的封边条不应有脱胶、鼓泡, b)台面材料:符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求;

25、8 c)演示台和实验桌均应有良好的稳定性。实验桌前沿可设高约50mm的围板延伸到两侧的围板长应不大于200 mm。铺设有管线到台的实验室实验桌与地面间应采取固定措施。 仪器、药品、标本、模型柜的尺寸应根据功能和存放要求统一设计数量应满足全部器材的存放需要。 第二章 实验室管理 第一节 实验室规章制度 实验室规章制度是实验室系统的活动准则是属于行政法规范畴的规范管理文件具有一定的强制性和约束力它在实验室科学管理和完成实验室基本任务的过程中起着重要作用。 一、实验室规章制度的作用 建立健全实验室各项规章制度是贯彻党和国家方针政策搞好实验室建设、管理和实验教学工作的保障是理顺和调节人际关系保证师生有

26、条不紊地工作学习提高工作效率的一项重要措施对保证学校财产不受损失保持实验室文明卫生、安全保障实验教学顺利进行都有着重要作用。科学的管理制度本身体现社会道德观念它是全体师生必须遵守的行为规范。因此严格贯彻规章制度对形成良好的校风、学风对培养社会主义道德风尚对培养学生正确的思想观点增强组织纪律性形成良好的行为和习惯具有重要作用。 二、实验室管理工作中的基本规章制度 实验室工作中的基本规章制度包括上级制定的规章制度和学校根据上级制定的规章结合自己的实际制定的各种实施办法、制度、规程、守则等。一般包括如下规章制度,制度内容见附录,: 1、中小学教学仪器管理规定, 2、中小学实验员工作职责, 3、中小学

27、实验室化学药品管理制度, 4、中小学学生实验守则, 5、中小学教学仪器设备报损制度, 6、中小学教学仪器借用、请购、维修保养、损失赔偿制度, 7、中小学实验教学常规, 9 8、中小学实验员工作量标准, 9、关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见。 以上制度16项要求用镜框挂在实验室或仪器室适当位臵79项制度由实验室管理人员存档保管。 三、制度的贯彻落实 有了规章制度仅仅是推行法治的开始重要的问题是严格执行坚决贯彻落实。为此应注意以下几点: 1、有了规章制度就必须严格贯彻执行。 2、规章制度有它的严肃性和连续性不能因为负责人的更换或者负责人的个人意见而异。 3、要做到规章制度面前人人

28、平等这就要求学校领导和实验室工作人员以身作则带头严格遵守。 第二节 仪器的分类与编号 一、教学仪器的分类 教学仪器的品种和数量很多同品种的仪器也有不同的型号和规格。因此在对其进行管理时不能乱堆乱放必须按科学的方法进行分类存放、分类管理。原则上要求按教育部颁发的中小学教学仪器配备目录分类方法进行分类。中学仪器分理科,物理、化学、生物、地理、数学,、电教、音乐、美术、体育、通用,劳动,技术十个科别其中理科仪器中的每科又分九大类:计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品、其他实验材料和工具,见下表,。小学分科学、数学、电教、音乐、美术、体育六科。同上述中学理科仪器一样分为九大类

29、。数学分计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、挂图五类。 二、仪器的编号 ,一,编号的意义 中小学教学仪器配备目录中所列出的仪器都有各自的统一编号这个编号在全国各地通用。中小学教学仪器的编号由5个阿拉伯数字组成第一个数字为大类号第一个数字加上第二个数字是小类号第三、四、五位数字是仪器在同一小类中的序号。如中学物理仪器中条形磁铁的编号是24001第一个数字2表示大类,即专用10 类,24表示小类,电磁、电子类,001表示该仪器在这个小类,电磁与电子类,中的序号。 中小学仪器编号分类表 大 类 小 类 0、通用仪器 00视听、01计算机、02一般、03支架、04电源 1、测量仪器 10长度、11质

30、量、12时间、13温度、14力、15电、16其他 20数学、21力学、22振动和波 热学、23静电 电流、24电磁 电子、25光2、专用仪器 学 原子物理、26化学、27生物、28地理、29小学科学 3、模 型 30数学、31物理、32化学、33生物、34地理 4、标 本 42化学、43生物、44地理 5、挂图、软件及资料 50数学、51物理、52化学、53生物、54地理 6、玻璃仪器 60计量、61加热、62一般、63容器、64材料和配套用品 70一般无机一、71一般无机二、72一般有机指示剂、73低中高闪点易燃液7、药 品 体、74易燃固体、自燃物品、75氧化剂、76毒害品、77酸碱腐蚀品

31、 8、实验材料和工具 80实验材料、81工具、82安全防护用具、83自备材料 9、其他仪器 音乐、美术、体育、电教、目录外仪器 ,二,仪器编号的方法和要求 1、编号的方法: 这里说的“编号”与配备目录中仪器的“编号”不是同一概念这里是指在仪器上某个位臵书写一个号码它由仪器本身在配备目录中的编号和在同一品种仪器中的数量序号组成。编号时一般用“目录中编号数字序号”表示。如仪器室有3把同一规格的游标卡尺则它们的编号分别是1001001,表示第一把游标卡尺,、1001002,表示第二把游标卡尺,、1001003,表示第三把游标卡尺,。 2、编号的要求: ,1,编号必须选择其颜色与仪器外观颜色对比度大的

32、油漆书写便于永久保存,字迹要工整、美观、大小适宜。 ,2,编写部位在不影响仪器的使用效果和不易触摸的前提下宜编在醒目正中位臵同种仪器编的位臵应该相同。 ,3,仪器的主件编号其附件也要编号主附件的件号应该是一致的如天平与砝码盒的编号应该是一致的。 ,4,有些仪器是带包装盒存放的除了编在包装盒以外仪器上也要编号如显微镜等。 11 ,5,玻璃仪器、化学药品、实验材料等大都不宜编号个别可根据需要进行。 仪器不再贴标签但是必须进行编号。编号的好处很多如教师借用时可以按编号登记特别是学生分组实验仪器实验教师在实验准备时可按仪器的编号与组号相对应防止学生在实验过程中调换或损坏后作弊。 第三节 仪器的陈列与存

33、放 仪器设备的陈列与存放是一项技术性工作又是一门艺术。陈列与存放的好坏不仅影响整齐美观还直接影响仪器设备的性能和使用寿命影响仪器设备的完好率从而影响实验教学的正常使用。 一、陈列存放的基本原则 仪器设备的陈列与存放的基本原则是:科学、规范、安全、合理、美观、方便。 1、符合科学要求。仪器设备陈列与存放要讲科学规范不能乱堆乱放做到放臵时不堆叠不挤压。 2、符合管理要求。陈列与存放是科学管理的重要基础。要按仪器设备的分类编号依次定柜定位存放做到陈列整齐、存放有序。化学药品对金属件有腐蚀作用药品挥发产生的气体对其它仪器有害所以化学药品必须与金属仪器分室存放。小学化学药品不多可不单独分室存放但要采取有

34、效的隔离措施分柜存放分开保管。 3、符合使用要求。仪器陈列存放要便于取用能够保证在最短的时间内取到。因此仪器存放区域、位臵要固定使用后要放回原处这样取用、管理就比较方便。 4、符合美观要求。科学的陈列与存放既有利于管理也要有利于观察。因此仪器陈列存放要整齐规范有条不紊美观大方讲究一定的艺术性。这样不仅能供广大教师观察同时还可让学生多观察、多参观把封闭式的管理变为开放式的管理给学生起一定的示范作用把美育教学寓于实验教学之中。 5、符合安全要求。仪器陈列与存放也要做好安全防范工作消除事故隐患杜绝一切事故发生。 二、陈列存放的一般要求 1、按科分类分室陈列存放。 中学可按物理、化学、生物、通用,劳技

35、,技术、其他,数学、地理、艺体等,分室陈列存放。化学药品需单独分室存放。用房较紧张的学校可按仪器性能例如将12 物理、电教、劳技等合放一室化学中的玻璃仪器与药品合放一室但化学仪器中的金属仪器须调到生物或其他仪器室内。也可将全部仪器存放于同一大仪器室只将化学药品单独分室存放。不论采用哪种方法都必须分科分柜使之便于管理取用方便。 2、按配备目录上的编号顺序依次分柜陈列存放。 仪器柜内仪器存放的位臵要根据湖南省2007年新颁布的中小学教学仪器配备目录,浏阳教育信息网“教育装备”栏目中的“装备管理”子栏目中有电子稿,上的编号顺序依次确定并依次陈列存放。 3、柜内仪器设备按轻重高矮大小分格陈列存放。 柜

36、内仪器设备如果一概按编号顺序排列则可能出现由于仪器大小高矮不同而显得参差不齐有碍整齐美观等现象同时为安全起见和充分利用空间仪器的存放位臵可以作一些适当的调整。例如将笨重的不常用的放在柜的底层轻巧的不常用的放在柜的上层还可根据仪器的高矮将柜内的搁板间距离进行调整个别较高大的仪器如人体半身模型、人体骨胳模型等可集中到一个柜内存放。 4、根据仪器设备的性能科学地陈列存放。 对于教学仪器设备在陈列时应根据不同教学仪器设备的不同性能做好防尘、防潮、防锈、防变形、防震、防腐蚀、防虫、防火等防护工作。根据其不同性能采用不同的存放方法。如平放、侧放、竖放及吊放等。 ?一般仪器设备要正放、平放。如天平、显微镜、

37、电表、验电器等不能侧放或倒放。 ?温度计,特别是干湿泡温度计和最高最低温度计,、测力计、弹簧秤等竖放、吊放。 ?光具座、斜面、杠杆、直尺等仪器存放时应平放特别是光具座不能叠放以免造成变形。 ?要避光存放的仪器如光学仪器、电子仪器、荧光屏、荧光管等都不要放在太阳光能直接照射的地方若阳光能射入柜内必须用窗帘或加罩遮光。 ?需通风、干燥、防潮的仪器如感应起电机、验电瓶等要存放在通风、干燥的地方。 ?需避磁的仪器如电视机、显示屏等四周与顶部不要放臵磁性物体切忌磁场干扰。 13 ?需避免消磁的仪器如磁铁要防止震动与退磁要使磁路闭合。条形磁铁南北极要两两相对对应交错叠放使异性磁极相衔,碲形磁铁要成对异性相

38、吸单个碲形磁中间要加一衔铁片放在U形口上以形成闭合磁回路。 5、陈列与存放仪器时要保持成套性、完整性。 同类仪器要放在一起同一仪器的主机、附件要存放在一起以防丢失或与同一仪器的主机、附件要存放在一起以防丢失或与同种仪器的附件互相混淆。尽管有些仪器附件和主件的编号是一致的但也难以保证附件不会散失。如天平砝码、光具座、光具盒、物理支架、方座支架、各种实验盒的附件组合教具的配件等用后都要及时归回原位存放在箱,盒,内。 三、玻璃仪器与化学药品的存放及管理 1、玻璃仪器的存放和保管 玻璃仪器属于易耗品对它的管理与教学仪器设备的常规管理要求基本相同即要求入柜、分类、定位存放。存放要科学洗涤要干净。玻璃仪器

39、的存放要按仪器的性能、大小以及在配备目录中的编号顺序依次分柜、分类、定位存放。 ?平底玻璃仪器如容量瓶、量筒、平底烧瓶、试剂瓶、滴瓶等如果数量不多可把高大的摆在后面矮小的放在前面存放顺序在一个柜内可以打乱烧杯、量杯、漏斗等杯皿类玻璃仪器要倒扣在柜内以便防尘。圆底烧瓶、三角烧瓶等可以在柜内隔板上做成孔洞将它们倒插在孔洞里既防尘又稳当。玻璃仪器放臵时需相互隔一定的距离以免碰撞损坏。 ?小型玻璃仪器如密度计、温度计、胶头滴管、干燥管要放在抽屉里下面要垫上棉纱以防滚碰。试管、滴定管、移液管、分液漏斗、安全漏斗等要放在专门的格盒内再放入仪器柜格盒外都要贴上标签。 ?磨口器皿如容量瓶、试剂瓶、分液漏斗、酸

40、式滴定管、滴瓶等用完洗净后要在磨口与旋塞,或瓶塞,之间加垫一纸片以免日久粘结难以开启。有玻塞的玻璃仪器存放时要用橡皮圈将玻塞与仪器拴在一起以免使用时错配。 ?气体发生器等成套性玻璃仪器存放时主、配件要配套放在一起以防弄错或丢失。滴定管、活塞等要在玻璃塞上涂上凡士林以起防漏和防粘结的作用。 2、化学药品的存放与管理 中学化学药品分为一般无机、一般有机、指示剂、易燃液、固体、自燃物品、遇湿易燃物品、氧化剂、毒害品、腐蚀品、其他实验材料和工具八个大类。为了陈列方14 便每大类又分成几个小类别如一般无机可分成单质,金属、非金属,、氧化物、盐等常用酸碱属于腐蚀品则另放一处便于管理和使用。 对于化学药品的

41、陈列与存放一般有以下五点要求。 ?分类清楚排列科学。化学药品要按照类别进行分格分柜排列存放在固定的药品柜内并在柜门上挂上柜卡写明柜内存放药品的类别编号、名称。 ?标签完整。新购进的化学试剂的标签是完整的应特别注意保护没有贴牢固的应粘贴牢固入柜前应上一次蜡以防止因日久药品标签腐蚀脱落而误用和浪费。上蜡的方法是:在市场上购回石蜡用火烧熔用排笔或毛笔蘸取熔融的石蜡在整个标签上涂涮,标签上应预先写上品名、化学式、纯度等级、浓度等内容,要尽量涮得匀些不要太厚。 ?及时登帐控制用量。药品入柜,库,后要及时登记消耗的药品可以在期末清产核资时一次性估计消耗量在帐上冲减。对于化学药品的取用一要控制用量限制用途,

42、二是履行登记手续。 ?少陈多藏。有些药品的数量如果不止一瓶应根据需要将12瓶陈列在药品柜上部即陈列架上其余的存放在药品柜下部贮藏柜中这样有利于保持药品的纯度和安全。特别是危险品应严格执行化学药品管理制度将其存放在危险品库,柜,中应上锁二把由两人同时管理一人一锁。 ?注意密封。化学药品中有的具有很强的挥发性有的易潮解有的易风化有的能与空气中的氧气、二氧化碳反应而变质。为了防止药品变质失效必须对试剂瓶严格密封有的药品除了盖紧瓶塞,盖,外还要加封石蜡矿物油等。例如金属钾、钠等应该浸没煤油中。同时还应注意的是取用药品后应及时把瓶塞盖上。 第四节 “三签”规范 “三签”是指仪器柜卡、位臵签和仪器药品签三

43、种标签。这三种标签对仪器药品的保管起着举足轻重的作用一定要注意它们的书写、贴放及保存方法。 一、仪器柜卡 每个仪器柜门上应有一个柜内所陈列仪器的总标签,柜卡,来反映柜内所有仪器药品的类别、编号、名称、规格、数量、存放位臵。市教育装备站有专门印制的柜卡格式如下: 15 仪器存放柜卡 存放位臵 类 别 编 号 名称、 规格 单位 数量 柜-层-位 在填写柜卡中“数量”栏和“位臵”栏时要用铅笔书写以便日后及时更改。 柜卡一般挂在仪器柜门的左上角,玻璃门内侧,为宜。但要注意的是柜卡不宜贴最好用吹塑纸剪成柜卡大小做垫板将柜卡稍粘在其上而悬挂,用夹子或图钉,以便在更改仪器数量及位臵时取挂方便。 二、位臵签

44、 仪器存放柜内要求定位位臵签就是反映仪器存放位臵的标签,可在市场上购买,。书写位臵签时只要在上面填写三个数字即可如学生万用表放在第二柜第二层的第一个位臵则其位臵签上就可写“221”。位臵签应粘贴在放臵仪器药品的搁板外端贴在柜门上或柜内壁会有损美观。每个位臵签处存放一种仪器但有时为了充分利用空间也可放臵两种以上这种情况虽有前后之分但只要贴一张位臵签即可。 三、药品签 这里所说的药品签包括两种一是新购进的化学试剂瓶上的标签,也可用平常的仪器标签代替,另外是配制试剂的试剂瓶上的标签,可用市场上购买的标签代替,前者比后者大些标签内容也有所不同。 新购进的化学试剂的标签应特别注意保护尽管试剂瓶上的标签在

45、出厂时涂了一层蜡但大多数很薄因此药品入柜要重新上一次蜡以防日久药品标签腐蚀脱落造成误用和浪费。上蜡的方法是:加热溶解石蜡后用排笔或毛笔蘸取熔融的石蜡刷在整个标签及周围要刷得均匀些不要太厚。如果试剂瓶上的标签脱落或破烂应及时填写标签贴上。自贴的标签应用墨汁书写标签贴上后同样要及时用石蜡覆盖。 配制好的试剂其瓶上也应贴好药品签。药品签不但要填写好品名、还必须填好配制浓度、时间。有些试剂瓶不是用于固定盛装某种配制试剂的其标签可以不涂蜡但要贴牢固,如果是固定盛装某种试剂的其标签要涂蜡保护。 16 第五节 教学仪器的清产核资 一、清产核资的意义 对教学仪器进行清产核资主要是为了了解仪器设备一年来的使用、

46、消耗和损耗等情况保持账物相符便于落实下年度订货计划。 二、清产核资的内容 物理、化学、生物、数学、地理、电教、艺术等学科仪器设备。 三、清产核资的方法: 清产核资工作由学校总务部门统一组织部署首先通知教师将借出的设施设备收回然后学校总务部门、实验员和理科教师一起进行清点原则上一年一次年底组织清查先清数量以物兑账以账查物对多出和亏损的仪器要查明原因。 四、清产核资表 通过清理查明情况后将清查情况分实验室设施和实验室设备两类造清产核资表将所有的设施设备登记出来。统一按下表格式造表: 年 月 实验室清产核资表 实 盈 亏 账 实 际 余 损 编号 名称规格 单位 单价 上 际 盈亏原因 金 数 数 数 数 额 量 量 学校审批意见: 学校公章: 年 月 日 主管校长,签字,: 实验员,签字,: 1 五、清产核资的结果处理: 1、对盈余仪器估价后填验收单入账。 2、对亏损仪器按章处理后用红字填报损单冲账 3、对未收回的借用仪器及时收回。 4、将清查结果按要求填写清产核资表由学校主管领导审批实验员签字后一式两份一份交总务处一份由实验室存档保存。 5、应及时更新仪器电子帐和更改柜卡。 17 第六节 仪