免疫与计划免疫第一课时(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上盘县教师进修学校八年级生物（下）导学案课题第一章 第二节免疫与计划免疫（第1课时）设计人王玲参与人朱雯芳审核人使用人王玲朱雯芳年级八年级班级姓名使用时间学习目标1、描述人体免疫三道防线的组成的及其功能2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。重点难点学习重点：1、人体免疫的三道防线。2、特异性免疫和非特异性免疫的概念。学习重点：1、 抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。特异性免疫的概念。学法指导请同学们阅读教材7578页上的内容，带着自主学习的问题进行阅读分析、归纳总结、理解记忆自主学习中的问题，有不懂或你认为重要之处，请做好标记。学习过程备注一、自主学习：知识板块一： 阅

2、读7576页，人体的三道防线，分析与讨论，回答问题：1、人体的第一道防线是由 和 组成的。其作用 。2、涂在清洁皮肤上的病菌为什么会很快死亡？说明皮肤有什麽功能？3、人体的第二道防线是由 和 组成的。其作是 。4、人体的第三道防线是由 和 组成的。其作是 。5、病原体等异物在免疫学上叫 ，免疫器官和免疫细胞经病原体刺激产生的物质叫 。6、为什么被烫伤的皮肤比完整的皮肤容易感染？这说明皮肤具有什么功能？7、病菌在什麽情况下能够侵入人体？人体的那些组织器官中分布有吞噬细胞？8、特异性免疫的概念： 。9、非特异性免疫的概念： 。知识板块二：【知识拓展】：1、 人体第三道防线防御病原体的过程？2、抗原

3、与抗体的关系3、非特异性免疫和特异性免疫的区别非特异性免疫特异性免疫针对的范围特性形成二、达标检测：1、人类防御病原体的第一道防线是 ，第二道防线是 ，上述两道防线的免疫叫 ，第三道防线是 ，这种免疫叫 。2、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于( )。A、特异性免疫能力减弱 B、非特异性免疫能力减弱 C、体液大量损失 D、营养物质得不到及时补充3、下列属于非特异性免疫的是( ) A、患麻疹后不再患麻疹 B、接种卡介苗预防结核病 C、唾液申的溶菌酶有杀菌作用 D、种牛痘预防天花4、非特异性免疫申发挥免疫作用的主要是( ) A、抗体 B、抗原 C、淋巴细胞 D、吞噬细胞

4、5、下列属于特异性免疫的是( ) A、白细胞的吞噬作用和接种卡介苗 B、接种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用 C、患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患百日咳 D、溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症6、被疯狗咬伤的患者，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物质和措施分别称为( )。 A、抗原，消灭传染源 B、抗原，保护易感人群C、抗体，控制传染源 D、抗体，保护易感人群7、人体皮肤的屏障作用和体液(含溶菌酶)的杀菌作用属于 （ ）A、体液免疫 B、细胞免疫 C、特异性免疫 D、非特异性免疫8、将下列对应的词语和解释用线连起来。 免疫器官 A、对细菌具有屏障作用 抗原 B、保卫人体的第二道防线 特异性免疫 C、引起人体产生抗体的物质 吞噬细胞 D、胸腺、脾脏和淋巴结等 皮肤 E、出生后产生的，只能对某一特定的病原体起作用课堂小结：课后反思：专心-专注-专业