六年级语文下册第五单元试卷(人教版)(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 六年级语文下册第五单元试卷（人教版）【六年级语文下册第五单元试卷】 第一部分 基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音写字，注意书写工整、正确。(4分) xin n xi fn 头( ) ( )时针 机( ) ( )土 mi jun sh y ( )瑰 ( )赠 侵( ) 领( ) 二、下面词语全对的一组是( )。(2分) A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是 B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强 C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上 D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙 三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。(6分) ( )有成

2、效 坚持不( ) 司空见( ) 革故( )新 舍本( )末 风华正( ) 不( )下问 百( )成钢 表示专心做事的成语： 、 ; 表示品德高尚的成语： 、 。 四、选择恰当的词语填空。(4分) 鼓励 鼓舞 1、万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的( )。 2、老师经常( )我们，遇到了困难，要勇于克服。 结果 结论 他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实 验，( )证明谢皮罗的( )完全正确。 五、选择正确答案的序号填在括号里。(2分) “真理诞生于一百个问号之后”意思是：( ) A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

3、B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。 C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。 六、按要求完成：(6分) 1、把下列词语组成通顺的语句。 实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句) 3、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。(修改病句) 七、判断下面的说法是否正确。(3分) 1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。 ( ) 2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。( ) 3、谢皮罗教授把“?”拉直变成“!”证明了漩涡与地球的自转有关。( ) 九、课外积累

4、(3分) 通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家： 、 ;我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 、 。 第二部分 阅读积累与运用(30分) 一、读课文，按要求答题。(15分) 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄

5、悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的 ，变成物理学的一个新的 ，变成一条条 ，她变成了科学史上 。 1、“卓”字用音序查字法应查 ;用部首查字法应查 。(1分) 2、按课文内容填空。(3分) 3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是 。(2分) 4、“玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是 ，而玛丽?居里发现人生的意义是 。(3分) 5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的

6、体会写下来。(3分) 6、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。(3分) 二、用心品读短文，回答问题。(15分) 很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。 突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让

7、一个老人和您骑一匹马共行?你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。” 骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧!”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。 当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心(促进 促使)他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么?” 老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里

8、等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。” 那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于(忙碌 匆忙)，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 托马斯?杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。 1“僵”用音序查字法应 ，用部首查字法应查 部。(1分) 2、请把文中不合

9、适的词划去。(2分) 3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(2分) 4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。(2分) 5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的?请用波浪线划出(2分) 6、老人是怎样分析骑手的眼神的?他为什么等到最后一个骑手才寻求帮 助?(3分) 7、你喜欢文中的骑手吗?他具有怎样的品格?(2分) 8、给短文加上一个合适的题目： (1分) 第三部分：习 作(40分) 一、小练笔。(5分)要求字数在50-100之间。 科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的。请围绕“科技发展：利大还弊大”，表明自己的观点，并说明充足的理由。 二、习作芳草地。(35分) 题目： 的教训 要求：1、想想生活中有什么教训，再补充题目。 2、要有具体的内容，写出真情实感。 3、字迹工整，语句通顺。专心-专注-专业