初中生物第三章绿色植物参与生物圈的水循环单元测试题(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三章绿色植物参与生物圈的水循环单元测试题一、选择题1.下列所列现象与相应的解释之间，不合理的是A.果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系B.黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分C.准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失D.移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用2. 园林工人移栽树木时，为了确保树苗成活，要剪掉部分叶子，是为了降低植物的 （ ）A光合作用 B蒸腾作用 C吸收作用 D呼吸作用3. 关于叶片结构的叙述，正确的是 （ ）A.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B.叶

2、片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D.叶片表皮属于营养组织4. 昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率。 “挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管 5. 取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数，结果如图，分析正确的是 （）A.甲组是实验组 B.甲组减少的水分主要用于光合作用 C.乙组的叶片未被摘除 D.实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官6. 农民给农作物施肥，可

3、以提高产量。施肥实际上是为农作物补充生长所需要的A水分B无机盐C有机物D维生素7.一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是A合成其他物质 B储存在植物体内C作为组成植物体的成分D通过蒸腾作用散失8. “大树底下好乘凉”，之所以凉快是因为水蒸气从气孔散失并带走热量，这源于植物的( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用9. 下图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是 ( )A水 B氧气 C空气 D二氧化碳10. 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是 A蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B蒸

4、腾作用散失了根吸收的绝大部分水分C蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 D没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行11.如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确是（）A1、5表皮是由一层细胞组成的，和动物中的上皮组织一样具有保护功能B6气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”C3叶脉为疏导组织，里面既含有导管运输有机物，也含有筛管运输水和无机盐D2、4叶肉为营养组织，里面含有大量的叶绿体，可以进行光合作用制造有机物12.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为错误的一项是A根尖吸水的主要部位是成熟区 B根、茎、叶的导管是连通的C筛管是运输水和

5、无机盐的附属结构 D导管中水和无机盐的运输方向是根茎叶13. 将带叶枝条进行如图处理，过一段时间，把枝条取出切开，观察到的现象是（）A仅木质部被染红B仅韧皮部被染红C韧皮部和木质部都被染红D韧皮部和木质部都不被染红14. 水分进出植物的主要途径依次是（）A根毛、导管、气孔B气孔、筛管、根毛C根毛、筛管、气孔D气孔、导管、根毛15. 如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A叶片呈绿色，是因为图中和所示结构的细胞内含有叶绿体B绿色植物光合作用所需水分由图中结构中的导管运输而来C叶片上的气孔主要分布在图中结构上，而在结构上却很少D图中的结构由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的

6、门户16. 昌乐西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果下列相关说法中错误的是（）A昌乐西瓜种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气B昌乐西瓜根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大C昌乐西瓜植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长D受精完成后，子房继续发育，我们吃的西瓜瓤是由珠被发育成的17. 下列关于根尖结构和功能叙述中，正确的是（）A成熟区的根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率B分生区细胞具有分裂能力，是根尖结构中生长最快的部位C成熟区内部出现中空的导管，能运输吸收来的有机物D根冠部位的细胞细长且排列紧密，因此对根尖有保护作用18. 如图是绿色植物

7、植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的（）A图甲等农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的B图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的C图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的子叶19. 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）A是保卫细胞，它们成对存在B是气孔，它正处于张开状态C若关闭，蒸腾作用就会减弱D通常是夜间张开，白天闭合20. 如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（）A在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C在暗处，蒸腾作用速率

8、总是大于吸收速率 D在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率21. 如图是叶片的结构示意图，据图回答、错误的是（）A绿色植物进行光合作用所需水分由图中的3运给，该结构有支持和运输作用B叶片与外界进行气体交换的门户是6，它是由成对的7围成C图中的2和4是进行光合作用的主要场所D图中的157的细胞中不含叶绿体22. 某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶表皮装片如图，下列说法错误的是（）A1和2都是保卫细胞B3是蒸腾作用的门户C4形状不规则但排列紧密D叶片的表皮属于上皮组织23. 在植树节种树时，为了提高树苗的成活率，应采取的措施有：带土移栽剪去部分枝叶移栽在炎热的中午移栽树苗种下后马上大量

9、施肥A. B. C. D.24. 在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数，结果如下表。分析数据可以得出的结论是时间（分钟）0102030甲（mL）10.08.37.16.5乙（mL）10.09.89.79.5A.叶是植物进行蒸腾作用的器官 B.叶是植物进行光合作用的器官C.叶是植物进行呼吸作用的器官 D.实验结果不能说明任何问题25. 图 6 为某绿色植物叶片保卫细胞结构示意图。有关分析正确的是A与相比，较薄，更容易伸展收缩B 内含有该绿色植物的全部遗传信

10、息C夏季中午太阳暴晒时，的开放程度最大D是能量转换器，能分解有机物，释放氧气二、非选择题26.取同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为A、B枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化（1）该实验探究的问题是 （2）该实验探究的变量是 （3）量筒中滴加油滴的作用是 （4）24小时后，你将看到的实验现象是什么？产生这些现象的原因是什么？ 27.如图是植物蒸腾作用实验装置示意图实验（二）是在实验（一）基础上的改进请据图回答问题：（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作

11、用主要是通过 进行的？（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与 有关？（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中水珠数： 袋壁内水珠最多； 袋壁内水珠较少； 袋壁内水珠最少（4）实验（二）结论： （5）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处（能说出一点即可） 28.小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。请分析回答：(1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导

12、管的作用是。(2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是。(选填一项)A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少 B.周围的一圈是蓝点,中间是红点C.蓝点和红点混合,均匀分布 D.左边是蓝点,右边是红点(3)小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水,将两烧杯放在温度较高的同一地方,但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后,液面下降较快的是烧杯,该烧杯中液面下降较快主要是由于叶片发生了作用。29.把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：（1）图一中变红的结构是

13、，图二中变红的结构是 。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过 输送到植物的各个器官的。（2）图二中的是 ，从植物体的结构层次看，属于 组织，该组织细胞经过分裂向外形成 。（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的让叶片上的气孔 ，以利于水分的散失，从而提高植物的 ，缩短实验时间。30. 在探究“植物体水分散失”时，李明同学设计了如下实验：取A、B、C三个量筒，放在室内阴凉处。A中不放植物，B、C中各放入一个生长状态相同的天竺葵枝条，其中B去掉所有叶片，C保留所有叶片。每天上午8时，向量筒加水至100mL处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天。测得数据如下表所示。请分析表中的数据，并回答问题

14、：量筒液面刻度（mL）第一天第二天第三天第四天第五天第六天A99.599.59999.799.399.8B949690979297C606250646068（1）在六天当中每个量筒每天散失水分的量都是不一样的，由此推断气温最高的是第 天。（2）探究天竺葵通过茎散失水分时，应选取的对照组是 。3）量筒C第六天通过茎散失的水分是 mL，通过叶片散失的水分是 mL。（4）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的 ，然后进行比较。（5）根据对上表数据的分析可以得出的结论是 。31. 植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方

15、面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有 的功能，完成这一功能的场所是细胞里的 。（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有 的功能，这一功能主要是由根尖的 完成的。（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能，运输的方向是自_而 的。（4）水稻生长需要较多的含氮无机盐，如果缺步含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干，平均分为两组。将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中。A容器加含各种无机盐的完全培养液B容器加等量不含 的完全培养液。将两组装置放在 等条件适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况。专心-专注-专业