创新创业实践之个人总结(共4页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上创新创业实践之个人总结大学生创新创业教育是一种教学模式和理念,开展创新创业教育,积极鼓励大学生自主创业,是高校更新教育观念,改革人才培养模式、教育内容和教学方法的重要举措,是将人才培养,科学研究和社会服务紧密结合起来,实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变,以创业促就业的必要手段。为了响应学校的号召,同时也为了发展自我,锻炼自己,提升自己的能力,在暑假时,我有幸参加了所在镇上的小学开展的支教献爱心活动。从2016年7月20日到2016年7月31号,这十二天的支教经历让我感受颇深,也让我学到了很多东西。2016年的7月20号我跟着支教队伍来到了我所在镇上的古能
2、小学,在这里我度过了我暑假的最美好的时光。有努力的汗水,有奋斗的欢笑,有无限的感动.这是一个支教献爱心的过程,同时也是我成长的过程。支教前的我还只是一名大二的大学生,是一个被传授知识者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了,说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情,还有那群可爱孩子嘴里“新老师,新老师”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想充当好这个角色,做好我的职责!当正式进入教学课堂时,才发现,上课并不是一件简单的事情,学前班孩子识字能力有限,学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听,需要新颖的故事背景和动听的声音才能将他们吸引,让他们跟着投入
3、进去,看着那群孩子认真而渴望的神情,心里有的是高兴是感动以及当老师的自豪感。特别是那几个小女孩,聪明且认真配合,可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜欢有讨厌,因为我本身也是一个活跃喜欢调皮捣蛋的人,特别喜欢玩,看着他们就好像看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜欢,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会要上厕所,一会要喝水,多得有点不耐烦了。上课过度自由了,教的歌曲还不认真唱,总喜欢自己加一些怪调调,真让人哭笑不得,班上还是男孩调皮的多点吧,小孩子对严肃的老师固然害怕,可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前。我更愿意微笑的告诉他们,上课应有的纪律,当然除他们特别吵闹的时候。在平
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