动量单元测试(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上动量 单元测试一、选择题(本题包括 10 小题,每小题5分,共50分)1如果物体在任何相等的时间内受到的冲量都相同,那么这个物体的运动:( )A可能是匀变速运动 B可能是匀速圆周运动C可能是匀变速曲线运动 D可能是匀变速直线运动2如图所示,水平地面上O点的正上方竖直自由下落一个物体m,中途炸成、两块,它们同时落到地面,分别落在A点和B点,且OAOB,若爆炸时间极短,空气阻力不计,则:( )A落地时的速度大于的速度B落地时的动量大于的动量C爆炸时的动量增加量大于的增加量D爆炸过程中增加的动能大于增加的动能3以初速度水平抛出一质量为m的石块,不计空气阻力,则对石块在空中运
2、动过程中的下列各物理量的判断不正确的是:( )A在两个相等的时间间隔内,石块受到的冲量相同B在两个相等的时间间隔内,石块动量的增量相同C在两个下落高度相同的过程中,石块动能的增量相同D在两个下落高度相同的过程中,石块动量的增量相同4质量为4kg的物体以2m/s的初速做匀变速直线运动,经2s,动量大小变为14kgm/s。该物体:( )A所受合外力的大小可能大于11N B所受合外力的大小可能小于3NC所受的冲量可能小于6NsD所受的冲量可能大于18Ns5如图所示,物块A、B静止在光滑水平面上,且现用大小相等的两个力F和F分别作用在A 和B上,使A、B沿一条直线相向运动,然后又先后撤去这两个力,使这
3、两个力对物体做的功相同,则两物体碰撞并合为一体后,它们:( )A可能停止运动 B一定向右运动C可能向左运动 D仍运动,但运动方向不能确定6如图所示,水平光滑地面上停放着一辆质量为M的小车,小车左端靠在竖直墙壁上,其左侧半径为R的四分之一圆弧轨道AB是光滑的,轨道最低点B与水平轨道BC相切,整个轨道处于同一竖直平面内。将质量为m的物块(可视为质点)从A点无初速释放,物块沿轨道滑行至轨道末端C处恰好没有滑出。重力加速度为g,空气阻力可忽略不计。关于物块从A位置运动至C位置的过程,下列说法中正确的是:( )A在这个过程中,小车和物块构成的系统水平方向动量守恒B在这个过程中,物块克服摩擦力所做的功为m
4、gRC在这个过程中,摩擦力对小车所做的功为mgRD在这个过程中,由于摩擦生成的热量为7如图所示,质量为的小球B静止在光滑的水平面上,质量为的小球A以速度靠近B,并与B发生碰撞,碰撞前后两个小球的速度始终在同一条直线上。A、B两球的半径相等,且碰撞过程没有机械能损失。当、一定时,若越大,则:( )A碰撞后A的速度越小B碰撞后A的速度越大C碰撞过程中B受到的冲量越小D碰撞过程中A受到的冲量越大8甲、乙两球在光滑水平轨道上沿同一方向运动,已知它们的动量分别是p甲=5kgm/s,p乙=7kgm/s,甲追上乙并发生碰撞,碰后乙球的动量变为10kgm/s,则两球质量m甲与m乙的关系可能是:( )ABCD9
5、质量相等的物体分别在地球和月球上以相同的速度竖直上抛,如果不计任何阻力,则下列说法中正确的是:( )A上升过程中的平均速度相等B上升过程中所受重力的冲量相等C上升过程中重力做功相等D上升过程中重力做功的平均功率相等10质量为m、长为L的木板,放在光滑的水平面上,一个质量也为m的物块以一定的速度从木板的一端滑上木板,若木板是固定的,物块恰好停在木板的另一端,若木板不固定,则物块相对木板滑行的距离为:( )AL/4 BL/2 C3L/4 DL二、实验题(本题包括 2 小题,共16分)11(6分)用如图所示的装置进行验证动量守恒的以下实验:(1)先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数,
6、查出当地的重力加速度g;(2)用细线将滑块A、B连接,使A、B间的弹簧处于压缩状态,滑块B紧靠在桌边;(3)剪断细线,测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移为,滑块A沿桌面滑行距离为为验证动量守恒,写出还须测量的物理量及表示它的字母_如果动量守恒,须满足的关系是_12(10分)为了验证动量守恒定律(探究碰撞中的不变量),某同学选取了两个材质相同,体积不等的两个长立方体滑块A和B,按下述步骤做了如下实验:步骤1:在A、B的相撞面分别装上尼龙拉扣,以便二者相撞以后能够立刻结为整体;步骤2:安装好实验装置如下图,铝质轨道槽的左端是倾斜槽,右端是长直水平槽,倾斜槽和水平槽由一小段弧链接,轨道槽被固定在水
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