初中物理热学专题训练试题(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中物理热学专题训练试题1:炒菜时，碘盐不宜与油同时加热.这是因为碘在高温下很容易（ ） A凝华 B汽化 C升华D熔化2:我国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，其主要原因是（ ）A地势的高低不同 B水和陆地的比热容不同C日照的时间不同D离太阳的远近不同3:下列现象属于液化的是（ ）A、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗” B、寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也会干C、盘子里的水，过一段时间会变少 D、杯子中的冰块，过一段时间也会变成水4:下列说法中正确的是（ ）A、萝卜放在泡菜坛里会变咸，这个现象说明分子是运动的B两块表面干净铅块压紧后会结合在一起，说明分子

2、间存在斥力C锯木头时锯条会发热 是通过热传递使锯条的内能发生了改变D、太阳能热水器是通过做功把光能转化为内能的5:一箱汽油用掉一半后，关于它的说法下列正确的是（ ）A、它的密度变为原来的一半 B、它的比热容变为原来的一半C、它的热值变为原来的一半D、它的质量变为原来的一半6:关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A、物体的温度越高，所含热量越多 B、温度高的物体，内能一定大C、0的冰块，内能一定为零 D、温度相同的两物体间不会发生热传递7:有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就被烘干了.它能很快把手烘干的理由是：（1）热风

3、提高手上水分的温度，加快手上水分的 ；（2）热风同时 .8:在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（ ）A. 钻木取火 B. 用锯锯木板，锯条发热C. 用热水袋取暖 D. 两手互相搓搓，觉得暖和9:下列物态变化过程中，属于吸热过程的是（ ）A. 春天来到，积雪熔化 B. 夏天的清晨，草地上出现露珠C. 秋天的早晨，出现大雾 D. 初冬的清晨，地面上出现白霜10:下列措施中，能使蒸发变快的是（ ）A. 给盛有水的杯子加盖 B. 把新鲜的蔬菜装入塑料袋中C. 把湿衣服放在通风的地方D把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱11:物态变化现象在一年四季中随处可见，下列关于这些现象说法正确的是A春天的早晨经常出

4、现大雾，这是汽化现象，要吸收热量B夏天用干冰给运输中的食品降温，这是应用干冰熔化吸热C秋天的早晨花草上出现的小露珠 这是液化现象 要吸收热量D初冬的早晨地面上会出现白白的一层霜，这是凝华现象12: 关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法 在做功冲程中，是机械能转化为内能 在做功冲程中，是内能转化为机械能 只有做功冲程是燃气对外做功 汽油机和柴油机的点火方式相同 以上说法中正确的是 A只有 B只有 C只有 D只有13 :焦耳是一位伟大的物理学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热功当量。但他在探索科学真理的道路上，也走过弯路。年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想制作一种“永动机”不需要给它提供任何

5、动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机械装置。他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计、制作，但没有一次是成功的。接连的失败引起了焦耳的深思，他没有像有些人那样“知迷不悟”，而是反思原来的设想，重新确定新的探究课题。经过不懈的努力，他终于在新的研究领域中取得了成功，发现了科学真理。“永动机”制造一直失败的原因是：它违背了 。时间（分）01234567891011121314温度（）-5-4-3-2-10000001357你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是: 。14: 木炭的热值是，完全燃烧500g木炭，能放出_J的热量。做饭时，厨房里弥漫着饭菜的香味，这是_现象。15: 质量相等的甲、乙两个

6、物体，吸收相同的热量后，甲升高的温度大于乙升高的温度，则甲物体的比热容_乙物体的比热容。（填“大于”、“等于”或“小于”）小刚同学在研究“冰的熔化规律”时，得到的实验数据如下表所示。1） 从表中数据可以看出：冰熔化过程的起止时间是从第_； （2）根据表中数据可以推断：冰属于_。（填“晶体”或“非晶体”） 16:一支水银温度计中装有2g水银，要使温度计的读数由25上升到45， （1）水银需要吸收多少热量？水银的比热容是140J/（Kg?） （2）若水银面在4s内上升了3cm,求水银面上升的平均速度.17:在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来.请你用所学的物理知识解释镜面上发生的这两种现象.18:学习热学知识后，两位同学设计了一个测定液化气热值的实验：取500g水放入锅中，用温度计测得水的初始温度为20，读出液化气表的示数为12.560m3。然后用液化气给水加热，当温度计的示数为80时，液化气表的示数为12.563m3。C水4.2103J/（kg?），1m3某种气体燃料完全燃烧时所放出的热量叫该种气体燃料的热值 （1）求实验过程中水吸收的热量Q； （2）他们用水吸收的热量Q和液化气表的示数差V（即所用液化气的体积），根据q= Q / V 计算出了液化气的热值。请回答这个实验方案是否可行？并说明理由。专心-专注-专业