初中语文总复习文言文阅读训练题(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中语文总复习文言文阅读训练题(一)(一)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。1、解释下列句中加点的词。顾野有麦场(
2、)屠自后断其股()2、如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容,后面三段的内容依次为_和屠户杀狼。3、从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。句子是:_意思是:_4、写出两个带“狼”字的成语:_。(二)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花子君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!1、解释下面句中加点词的意义。可爱者甚番_ 亭亭净植_陶后鲜有闻_ 宜乎众矣_2、下列句中“而”与“
3、出淤泥而不染”中的“而”用法相同的一项是()A、吾恂恂而起B、执策而临之C、学而不思则罔D、余闻而愈悲3、文中有一个句子具体写出莲的美丽外形和可贵品质,这句是:_4、文中用_和_作正衬和反衬,含蓄突出表达了文章的主旨。5、上文表现作者怎样的生活态度和思想感情。_ _6、翻译下面句子。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_菊之爱,陶后鲜有闻。_7、自然界中有各种各样的花,你最喜欢哪一种,能说出一些原因吗?_(三)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之
4、,是地利不如人和也。故曰,城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。1、下面句子加点词意义相同的一项是()A、池非不深也国园池沼宽畅B、兵革非不坚利也可汗大点兵C、然而不胜者不以木为之者D攻亲戚之所畔缀耕之垄上2、用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方。夫 环 而 攻 之 , 必 有 得 天 时 者 矣3、分别写出两个含有下面句中加点词的成语。多助之至:_失道者寡助:_4、上文先用攻城而未能取胜的例子来论证“”接着以守城而未能取胜的例子来论证“”。5、从守城一方的失
5、利我们可以推断:攻城一方尽管没有“”,但因“”,万众一心,因此无坚不摧。6、用横线在上文中现出点明全文主旨的句子。7、用现代汉语翻译下面句子。城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。译文:_(四)河曲智叟而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残看余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子有又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”何曲叟亡以应。1、用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处) 子 子 孙 孙 无 穷 匮 也2、解释文中加点词的意义。惠:_息:_固:_穷匮:_3
6、、下面句子中的“之”和“曾不能毁山之一毛”中的“之”用法相同的一项是()A、 缀耕之垄上 B、君之病在肌肤B、 C、谨食之,时而南焉 D、久之,目似瞑4、这段文字中哪句话可以看出愚公反驳智叟的结果?答_(五)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而看又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。1、解释下面句中加点词的意义。有亭翼然临于泉上者。()名之者谁?()醉翁之间不
7、在洒。()得之心而寓之酒也。()2、与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”的“于”用法相同的一项是()A、操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝B、管夷吾举于士。C、学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?D、公与之乘,战于长匀。3、把“望之蔚然而深秀者,琅琊也”译成现代汉语。译:_4、写出本段文字的大意。_初中语文总复习文言文阅读训练题(二)(六)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲根之于陛下也。诚宣开张对听,以光先帝遣德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚,不宜异同。若有作
8、奸犯科及为忠善者,宜付者司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。1、文中加点词“开张”的意思是_;“陟罚否,不宜异同”的意思是:_2、为了不诸塞“忠谏之路”,诸葛亮建议后主刘禅应当_(用原文的话填空)。3、文本用词富有表现力有些词沿用到今,如选段中的成语:“_”、“_”等。4、诸葛亮认为,在执法方面应该“刑(处罚)”的是_的人,应该“赏(奖赏)”的是_的人。(用原文的话填空)5、概括上文主要内容。_(七)太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周
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