动能和动能定理导学案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 高一物理学科导学案 课题:7.7 动能和动能定理(一)班级_姓名_学号_学习目标定位1. 理解动能的概念,会用动能的定义式进行计算。2. 理解动能定理及动能定理的推导过程。3. 知道动能定理的适用条件,知道动能定理解题的步骤。4. 会用动能定理解决有关的力学问题。知道用动能定理处理问题的优点。自主落实学案在本章第一节,我们已经知道:物体 叫做动能,在第六节通过力对物体做功与物体速度变化的关系,即。根据功与能量变mm化变化关系,能推出动能的表达式吗?问题1:设物体的质量为m,在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L,不计滑动摩擦力,速度由Vl增大到V2,如图
2、所示,试用牛顿运动定律和运动学公式,推导出力F对物体做功的表达式。(独立完成推导过程) 问题2:这个结论说明了什么问题?(一)动能(1)定义: 。(2)表达式: 。(3)单位:动能的单位和所有能量的单位一样,都是 ,符号 。 注:能量都是标量,动能是_,只有大小,没有方向,且只有_动能具有瞬时性,某一时刻的速度确定了,动能就确定了。动能具有相对性,因为速度是相对于某一参考系的,对于不同的参考系,动能不同,通常取地面为参考系。练一练:1、 父亲和儿子一起溜冰,父亲的质量是60 kg,运动速度为5 ms,儿子的质量是30 kg,运动速度为8ms,试问父亲和儿子谁具有的动能大?2、 试比较下列每种情
3、况下,甲、乙两物体的动能:(除题意中提到的物理量外,其他物理情况相同)物体甲的速度是乙的两倍;_物体甲向北运动,乙向南运动;_物体甲做直线运动,乙做曲线运动;_物体甲的质量是乙的一半。_总结:动能是标量,与速度方向无关;动能与速度的平方成正比,因此速度对动能的影响更大。(二)动能定理(1)定理内容: 。(2)动能定理的表达式: 。问题1:如果物体受到几个力的作用,动能定理中的W表示什么意义?问题2:当合力对物体做正功时,物体的动能如何变化,当合力对物体做负功时,物体的动能又如何变化?问题3:动能定理是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下推导出来的。那么动能定理是否可以应用于变力做功或物体做曲线
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