初中毕业班管理经验交流材料(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上严格管理,真抓实干,提高教学质量 2012年初中毕业班工作经验交流材料各位领导、各位同仁: 大家下午好!今天,我受大会的安排,向大家就毕业班管理工作作一介绍,我感到非常荣幸和高兴。我们南江桥中学曾有过辉煌,但近年来只是在上游徘徊,名列前茅,是我们梦寐以求的目标。今年,我校终于实现了这个目标:获得了中考总评全县第一的好成绩,回顾我们在教学工作中的积极探索,奋力拼搏的历程,倍感欣慰。我发言的题目是:严格管理,真抓实干,提高教学质量。说得不好的地方敬请各位行家指正。下面,我从五个方面向各位作个汇报。一、明确目标在学年初,学校就成立了毕业班工作领导小组,由校长任组长,到班校务
2、成员及班主任任成员,学校领导班子组织全体毕业班教师召开毕业班工作研讨会,制订毕业班工作计划,落实毕业班工作质量目标及奖惩方案,目标(班级整体目标、各科教学目标)划分到班。目标明确后,教学工作就有了方向,有了目标,就有了动力,有了目标,就有了参照,增强了学校管理工作的针对性、实效性。二、科学安排科学合理的安排毕业班任课教师。十个指头有长短,同科老师之间有差距,在班级教师的搭配上充分考虑这些因素,让每个班级在师资力量上做到基本均衡,这样有利于班级之间的竞争,我校毕业班主要学科都是由原来教七年级、八年级的老师担任,只对极个别科目的教师重新安排。学校的要求是从接任教学起,就要把学生送毕业,教师对学生各
3、方面的情况很熟悉,学生对老师的教学方法、习惯也很熟悉,教师间、师生间关系融洽,配合默契,容易形成合力,同时也对教师形成压力,促使每一个教师从七年级起,就有长远规划,教着七年级、想着九年级,真抓实干,不放弃任何一个有希望的学生,坚持不懈地抓教学质量,为九年级的冲刺打好基础。每一个学科尽量安排多名教师担任,增强竞争,提高工作的主动性、积极性。三、班子带头俗话说:“打铁还需自身硬”。我们学校的领导班子是一个团结务实、具有责任心、凝聚力和战斗力的班子。班子成员职责分明、政令畅通,保证了毕业班教育教学工作的顺利开展。学校建立了以校长主抓、教导主任专抓,校务成员到班、年级组长为攻坚力量的机制。绝大部分校务
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