地球的公转--教学设计(共4页).doc

《地球的公转--教学设计(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地球的公转--教学设计(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上地球的公转教学设计一、教学内容地球公转到二分二至点时，受太阳直射的情况。二、教学目标1.知识与技能：学会利用地球仪正确演示地球的公转，了解地球公转时二分二至点，总结太阳直射点周年回归运动规律。通过头脑构建地理运动图式，培养空间想象能力。由地理现象反过来分析起本质，学会分析、推理的方法和技能。2.过程与方法:运用地球仪演示地球的公转的方式激发学生对地球公转的兴趣。3.情感态度价值观：培养学生热爱科学和勇于探索的精神，树立科学的宇宙观。三、教学重难点 1.二分二至日太阳直射情况的差异。 2.太阳直射点周年回归运动的规律。四、教学方法讲授法、演示法五、教学准备地球仪、50c

2、m长棒 手电筒六、教学过程教学情景设计教师活动学生活动设计意图一、新课导入回顾上节课一些知识：1.地球公转的轨道是？（黑板画出椭圆轨道）2.地球公转的方向？ （教鞭比划自西向东）3.地球在公转过程中地轴是倾斜的还是竖直的？地轴指向是否发生变化？板图1）、一天当中，早晚和中午什么时候气温高？你认为与什么有关？2）、一年当中，最热的是什么季节？最冷的是哪个季节？哪个季节正午时分太阳升得高一些,那个季节低一些?与冷热有什么关系?3）、一年当中，不同时间白天时间长短一样吗？什么季节较长？什么季节较短?教师总结：地球表面的冷热与正午太阳高度和昼夜长短有关。教师讲解太阳高度、正午太阳高度用手电筒演示直射和

3、斜射，让学生讨论哪种情况获得的太阳光热多下面，我们运用地球仪进行地球公转的模拟演示。学生依次回答：椭圆、自西向东、倾斜、没有。拿出草稿纸跟着画图 讨论回答做笔记目光由黑板转向教师手中的地球仪，观察起来让学生回忆太阳的公转，方便下面新知识的理解。板图加深学生已学知识让学生产生对四季划分作为二分二至的背景知识的理解 理解并记忆通过地球仪进行地球公转的模拟，加深学生对地球公转的理解。二、新课教学由于地球公转时，地轴是倾斜的，所以，地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况不完全相同。我们通过地球仪模拟地球公转到A、B、C、D四个特殊位置时，用长棒模拟光线，分别找出其对应的直射点。我们先来观察D点，其

4、太阳直射点在南回归线，此时南半球受热比北半球多，北半球处于冬季，D点在12月22日前后，为冬至日。再来观察A点，其太阳直射点在赤道，此时南半球与北半球受热同样多，北半球处于春季，A点在3月21日前后，为春分日。然后是B点，其太阳直射点在北回归线，此时北半球受热比南半球多，北半球处于夏季，B点在6月22日前后，为夏至日。最后是C点，与A点相似，其太阳直射点在赤道，此时南半球与北半球受热同样多，北半球处于秋季，C点在9月23日前后，为秋分日。最后，我们根据A、B、C、D四个特殊公转轨道位置，依次在图上作出其对应的直射点位置，如下图：我们分析可以得到太阳直射点周年回归运动的规律：太阳直射点在南北回归

5、线之间不断往返运动。学生积极思考，并认真听讲，在书中分别对A、B、C、D四个特殊位置做相应的笔记。学生跟着教师的指引，分别找出各直射点位置，总结太阳直射点周年回归运动规律。通过地球仪模拟地球公转，长棒模拟光线的直观演示，使学生正确理解二分二至日太阳直射情况的差异。培养学生的空间想象能力。让学生通过自身思考分析得出结论，加深理解。三、总结这节课主要讲授地球公转到二分二至点时，受太阳直射的情况。通过地球仪模拟地球公转，直观演示，加深学生的理解，增强学生的空间想象能力。但在演示的过程中，难度较大，未能让学生充分明白，仍需继续思考改良。动手实验和模拟辅导可以最大限度地利用学生的思维想象，进而帮助学生建

6、立空间概念。演示过程中组织学生观察，在演示、观察、思考、提问、争辩、归纳过程中达成教学目标。通过补充一些照片、资料、故事等，可以激发学生的学习兴趣和探索大自然奥秘的欲望，从而使地理课堂充满生机。公司档案管理制度一、总则1、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特制定本制度。2、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。公司档案分为受控档案和非受控档案。3、公文承办部门或承办人员应保证经办文件的系统完整(公文上的各种附件一律不准抽存)。结案后及时归档。工作变动

7、或因故离职时应将经办的文件材料向接办人员交接清楚，不得擅自带走或销毁。二、文件材料的收集管理1、公司指定专人负责文件材料的管理。2、文件材料的收集由各部门或经办人员负责整理，交总经理审阅后归档。3、一项工作由几个部门参与办理的，在工作中形成的文件材料，由主办部门或人员收集，交行政部备案。会议文件由行政部收三、归档范围1、重要的会议材料，包括会议的通知、报告、决议、总结、典型发言、会议记录等。2、本公司对外的正式发文与有关单位来往的文书。3、本公司的各种工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表及简报。 4、本公司与有关单位签订的合同、协议书等文件材料。5、本公司职工劳动、工资、福利方

8、面的文件材料。6、本公司的大事记及反映本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。四、归档要求1、档案质量总的要求是：遵循文件的形成规律和特点，保持文件之间的有机联系，区别不同的价值，便于保管和利用。2、归档的文件材料种数、份数以及每份文件的页数均应齐全完整。3、在归档的文件材料中，应将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、转发文件与原件，分别立在一起，不得分开，文电应合一归档。4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的总结放在针对的最后一年立卷；跨年度的会议文件放在会议开幕年。5、档案文件材料应区别不同情况进行排列，密不可分的文件材料应依序排列在一起，即批复在前，请示在后；正件在

9、前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成规律或应保持文件之间的密切联系并进行系统的排列。6、案卷封面，应逐项按规定用钢笔书写，字迹要工整、五、档案管理人员职责1、按照 有关规定做好 文件材料的收集、整理、分类、归档等工作。2、按照归档范围、要求，将文件材料按时归档。3、工作人员应当遵纪守法、忠于职守，努力维护公司档案的完整与安全。1、公司档案只有公司内部人员可以借阅，借阅者都要填写借阅单，报主管人员批准后，方可借阅，其中非受控文档的借阅要由部门经理签字批准，受控文档的借阅要由总经理签字批准。2、档案借阅的最长期限为两周；对借出档案，档案管理人员要定期催还，发现损坏、丢失或逾期未还，应写出书面报告，报总经理处理。走在路上，挫折是难免的，低潮是必然的，孤独与寂寞是如影随形的;总有被人误解的时候，总有寄人篱下的时候，总有遭人诽谤与暗算的时候。这些时候，要知道潮涨潮落、波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会抛弃你，命运不会舍弃你。专心-专注-专业