大班古诗《咏鹅》(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017学年第一学期闵行区乐海幼儿园“乐海诗书”教学活动集九月份第二周大班语言(古诗)活动咏鹅设计者:潘 莉执教者:活动目标:1.知道鹅的基本特征,能用自己的语言进行完整地描述。2.欣赏和学习古诗,理解古诗内容,并能用好听的声音有感情地进行吟诵。3.根据古诗含义能初步创编动作,并进行大方地表现,体会古诗的意境美。活动准备:1.多媒体,视频片段。2.朗诵古诗的背景音乐高山流水。活动过程:一、激发兴趣1.猜谜引出主题。谜语:头戴红帽子,身穿白袍子,脚穿红袜子,唱歌伸脖子(打一动物)2.出示课件图1图2,引导幼儿观察。你们看到了什么?鹅是什么样子的?这里有几只漂亮的大白鹅,
2、它们在做什么呢?3.教师小结:这些大白鹅,在绿绿的水面上,伸着脖子欢叫,红红的脚掌在水里划动,它们非常开心。二、了解古诗作者及古诗的由来出示课件图3图4,教师依据附文“简介”中的内容,结合课件图片,以讲故事的形式,引导幼儿了解作者及古诗的由来。三、学习古诗1.播放课件图5视频,引导幼儿倾听和观察。你们刚才听到鹅是怎么叫的吗?古诗中三个“鹅”是白鹅的欢叫声。我们一起来学一学吧。 古诗的题目叫什么?(咏鹅)咏鹅就是用诗词来赞美鹅。2.教师解释古诗含义,帮助幼儿重点理解词汇“项”“浮”“拨”的含义。师:“曲项向天歌”中的“曲”是指弯曲,“项”指脖子,“曲项”就是弯曲着脖子的意思,这句古诗是说,白鹅弯
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