2014煤化工生产技术(理论)课程标准解析(共24页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上煤化工生产技术课程标准 总学时数：86 理论课时：62 实践课时：24 适用专业：煤化工生产技术 学分：4制定人：煤化工教研室 制定日期：2014年4月一、课程性质本课程是煤化工生产技术专业的一门必修课。本课的任务是使学生掌握煤化工生产的基本概念，了解煤化工安全生产方面的知识，深化空气深冷液化分离、煤气化、煤液化、甲醇生产技术及煤化学产品加工工艺等方面知识；培养学生的煤化工生产操作方面的专业能力，如正确地确定生产的工艺条件的能力，在煤化工安全生产操作规程下解决生产过程中一般工艺技术问题的能力以及正确操作煤化工的重要设备等；同时注重培养学生的社会能力和方法能力。本课程是

2、在学生完成化工原理、物理化学、有机化学、无机化学、煤化学等基础课的学习后开设的，并通过专业实训与仿真实训强化学生的专业技能。二、设计思路煤化工生产技术是以对企业技术骨干和管理人员关于工作任务的调查分析为依据，确立课程教学目标和内容；以培养就业能力为导向，课程内容与职业资格取证要求融通；以典型工作任务分析为基础，构建总体能力目标、具体能力目标和知识目标 。煤化工生产技术专业是以就业为导向、职业能力培养为目标，培养具有较强实践动手能力，具备必须的文化基础知识、煤化工工艺基本理论和从事煤化工生产操作、工艺运行、技术管理等工作的职业能力和综合素质，在生产、建设、管理、服务等一线工作精工艺、懂设备、懂管

3、理的高素质技能型专门人才。按照章节分为十一章，按工作任务工作岗位进行任务分解，形成6个学习情景：空气深冷液化分离；煤焦化技术；煤气化技术；煤液化技术；合成气合成天然气与甲醇技术；甲醇合成其他化学产品技术。对工作过程的实施以工学结合方式实现。在教学安排上，按周数进行。采用教师授课、实训室实习、下厂参观及及顶岗操作，便于原理讲授与操作训练相结合。每个学习情境内选取典型的工作任务，在教师指导下，课堂传授专业知识、课下掌握专业技能，把教师的教学过程与学生的学习过程、企业生产与工作过程联系起来，使学习内容充分体现企业实际需要，让学生在生产任务实施中训练操作技能、团队合作和沟通技能、工作能力和方法能力，体

4、验企业工作过程和氛围，构建知识。在教学过程中，教师起指导、咨询作用，让学生有充分的机会自行处理项目实施中出现的各种问题。三、课程目标煤化工生产技术课程的目标包括两部分，即知识目标（应掌握的基本知识）和能力目标（专业能力、社会能力和方法能力）。知识目标(1)掌握典型煤化工产品生产工艺和原理；(2)熟悉工艺参数对生产操作过程的影响；(3)熟知煤化工设备的结构组成与操作原理；(4)掌握煤加工的工艺流程；(5)了解典型煤化工产品的性质组成；能力目标1专业能力(1)能掌握典型产品生产的开车、正常运行、停车的操作方法；(2)能具备操作过程中工艺参数的调节能力；(3)能按生产自动控制运行规程操作；(4)能进

5、行事故判断与处理的技能；(5)能读取和绘制生产工艺流程图；(6)能检验产品质量并对结果进行分析评价；(7)能正确处理实验数据及准确报告实验结果；(8)能遵守实验室各项安全守则，安全、环保地进行实验操作。2社会能力（1）具有较好的人际沟通能力，能主动、热情、认真地进行工作交接；（2）具有“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神； （3）具有严谨的工作作风和实事求是的工作态度； （4）具有一定的组织管理能力和团队协作能力。3方法能力（1）具有通过各种媒体资源获取信息的能力；（2）具有分析问题、解决问题的能力；（3）具有自主学习新知识、新技术的能力；（4）具有独立制定工作计划并实施的能力。四、课程内容与

6、要求（一） 教学内容与学时分配（一） 教学内容与学时分配1、理论学时安排章节教学内容学时第一章煤化工概述2第二章空气深冷液化分离 10第三章煤焦化技术8第四章煤气化技术8第五章煤气净化技术2第六章煤炭液化技术8第七章甲醇生产技术8第八章二甲醚生产技术4第九章乙酸生产技术4第十章甲醇制烯烃技术6第十一章煤制天然气技术2合 计52注： 2、实验学时安排序号实 验 内 容学时1燃煤的分析基水分测定22煤的灰分的测定23煤中全硫含量44煤的发热值的测定25煤的机械强度的测定46煤的真密度的测定27煤的挥发分的测定48煤的焦化反应实验4合计24（二） 内容要点与基本要求1、理论课第一章 绪论主要内容教学

7、要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节 我国的煤炭资源方法：本节知识内容，学生已有一定的基础（在煤化学课程中学过），主要利用多媒体通过图片、表格帮助学员系统了解煤化工的发展历史，了解煤化工的研究内容和方法以及我国的煤炭资源情况，掌握新型煤化工的主要特点，建立起对学习本门课的兴趣，掌握学习本门课的方法。手段：ppt、板书第二节 新疆煤炭资源及煤化工发展的意义第三节 煤化工发展简史第四节 新型煤化工的主要特点第五节 本课程内容与任务第二章 空气深冷液化分离主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节 概述方法：主要采用讲授法。本节知识内容，是后面课程的基础，通过顺序讲述的方式，学生可以了解空气分

8、离的历史及发展近况，并且熟悉空气分离的装置类型，掌握空气分离的主要过程，借助多媒体等教学工具使学生加深理解，并引导学生课后进行自主学习，提高学员自主学习能力。手段：ppt、板书1、空分装置发展简况2、空气分离的基本过程3、空分装置类型 4、氧气、氮气的应用第二节 空气的净化方法：主要采用讲授法。本节内容属于空气深冷液化分离的前工段，对空气进行预处理除杂；通过图片等直观演示的方法，研究机械杂质的脱出方法及工艺，重点掌握自洁式空气过滤工艺、分子筛吸附工艺；课堂上适当提问，加强学生对空气净化的理解，并留一定的作业让学生能正确描述机械杂质脱除和分子筛吸附的流程与原理，引导学员课后进行自主学习，提高学员

9、自主学习能力。手段：ppt、板书1、机械杂质的脱除2、水分、二氧化碳、乙炔的脱除第三节 空气的液化方法：主要采用讲授法。本节的内容与物理化学中等熵膨胀、等焓膨胀原理有关，通过引导使学生理解空气液化的制冷过程，并且掌握不同的液化循环。手段：ppt、板书1、制冷的热力学基础2、空气净化的制冷原理3、空气的液化循环第四节 空气的分离方法：主要采用讲授法。本节的内容与化工原理中精馏的内容相关，通过引导回忆已学内容，从单级精馏入手掌握空气多级精馏的上塔和下塔的精馏过程和原理，并且了解空分精馏塔的种类，最后掌握无氢制氩过程。手段：ppt、板书1、单级精馏 2、双级精馏3、空分塔的种类 4、空分塔中稀有气体

10、的分布5、纯氩的制取第五节 空分的流程方法：主要采用讲授法与学生课上自由讨论两个方法教学。本节内容的重点是空分流程图的讲解，通过课本上空分的流程图，运用分解的方式，将整个流程图分为五个小部分：空气净化、空气制冷、空气精馏、冷量回收、制氩过程。五个部分从前至后逐级攻破。教师讲后，学生上台复讲教师发现学生薄弱环节。手段：ppt、板书1、空分流程的演变 2、空分流程第六节空气深冷分离的操作控制主要采用讲授法与学生课上自由讨论两个方法教学。通过讲述工厂开停车的惯用思路来讲述空分开停车的步骤及空分装置的安全运行规定，并且了解空分流程的故障排除方法。空分开车思路即：先确认后开工、开工先吹扫、先动后静、先低

11、压后高压、先放空后产品，停车思路反之1、空分系统的主要开车步骤2、空分的正常操作管理3、停车和升温4、故障及排除方法5、空分装置安全运行规定第三章 煤焦化技术主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节 概述方法：主要采用讲授法。本节知识内容，是后面课程的基础，通过引入工业革命、鸦片战争、二次世界大战等历史事件让学生可以生动的了解焦化技术的历史，并且熟悉焦化的装置类型，掌握煤焦化的主要过程，借助多媒体等教学工具使学生加深理解，并引导学生课后进行自主学习，提高学员自主学习能力。手段：ppt、板书1、煤焦化技术的历史2、煤焦化技术的进展3、煤焦化技术的产品 4、煤焦化技术发展方向第二节 焦炭方

12、法：主要采用讲授法。教师给出焦炭性质及用途，学生课下网络搜索考察焦炭用途，学生通过实验室践习，分析焦炭的指标。手段：ppt、板书、网络1、焦炭的一般性质2、焦炭的用途及其质量指标第三节 室式结焦过程及配煤炼焦理论方法：1、讲解与示范；任务驱动；分析讨论。教师给出原料煤和工艺条件，讲述备煤的基本原理、过程和设备。学生在实验室分析原料煤性质。学生进行配煤计算，结合备煤工艺，做出配煤方案，讨论配煤方案；手段：ppt、板书、实验1、炭化室内的结焦过程 2、配煤炼焦第四节 炼焦炉及其机械设备方法：主要采用讲解示范。通过图片观察四大车结构，掌握筑炉材料性质，通过联系实际讲述护炉设备及焦炉机械；通过企业生产

13、中的规章制度了解四大车的操作；通过分析四大车，及焦炉机械违规操作造成的事故，掌握四大车操作的步骤和注意事项。手段：ppt、板书1、炉体构造焦炉的主要结构单元2、筑炉材料 3、护炉设备4、煤气设备 5、焦炉机械第五节 炼焦生产操作方法：讲解、任务驱动、分析讨论。观看课件、录像，归纳焦炉操作步骤；分析焦炉操作时可能出现的事故；给出焦炉调整方案，学生做推焦计划。手段：ppt、板书1、焦炉装煤 2、焦炉出焦3、熄焦 第六节 炼焦新技术简介主要采用讲授法与学生课上自由讨论两个方法教学。通过讲述炼焦过程中的原料煤的复杂性质与炼焦的关系，引出四种配煤炼焦新方法，并且给学生留思考题，下去网上搜索最新的炼焦技术

14、。1、捣固炼焦技术2、干燥、预热煤炼焦技术3、配型煤炼焦技术4、配添加物炼焦技术5、21世纪新型炼焦技术第四章 煤气化技术主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节 煤炭气化概述方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.结合实验内容讲解手段：ppt、板书1、煤炭气化的简介 2、煤炭气化工艺的分类3、煤炭气化过程的主要评价指标4、煤炭气化工艺的原则流程第二节 煤炭气化原理方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.应用对比的方法讲解煤气化的几个化学工程。手段：ppt、板书1、煤气化的基本条件 2、气化的几个重要过程3、气化过程主要化学反应4、气化过程的物理化学基础5、

15、煤气平衡组成的计算第三节 原料煤对气化工艺的影响方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.通过例题和练习学会煤种与不同气化技术的关系。3.理解并会应用配煤原则，为不同的气化技术配煤手段：ppt、板书1、煤种对气化的影响2、煤炭性质对气化的影响第四节 煤炭气化技术固定床(移动床)气化法方法：主要采用讲授法。本节的内容的鲁奇气化技术时当今生产天然气的主流技术，通过课本上气化的流程图与生产实际的装置图片，运用由浅入深的方式，掌握鲁奇气化技术的技术要点和工艺操作方法。手段：ppt、板书1、固定床气化工艺简介2、常压发生炉煤气生产工艺3、水煤气生产工艺 4、加压移动床气化工艺第五节 煤炭气化

16、技术流化床气化法方法：主要采用讲授法与学生课上自由讨论两个方法教学。本节内容不是气化技术的重点，主要通过课上学生对流化床的气化方式的讨论，并且与前一节的内容对比学习，掌握流化床工艺的要点。手段：ppt、板书1、常压流化床气化工艺2、加压流化床气化工艺第六节 煤炭气化技术气流床气化技术方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2. 通过关键设备图片和不同气化工艺的物料平衡图（PFD）对本节内容进行讲解。手段：ppt、板书1、概述 2、常压气流床粉煤气化3、加压气流床粉煤气化 4、湿法气流床加压气化5、干法气流床加压气化 第五章 煤气净化技术主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节

17、 煤气的除尘方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2. 通过联系化工生产中旋风分离器、重力沉降器等设备的知识及上一章生产煤气的内容，根据煤气种可能含有的杂质、分析讲述煤气除尘的方法。手段：ppt、板书第二节 煤气脱硫方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.通过流程图和工业应用实例讲解不同脱硫方法的工艺流程，激发学生讨论不同脱硫方法的优缺点。手段：ppt、板书1、湿法脱硫及原理 2、干法脱硫第六章 煤气化技术主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节 概述方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.结合中国的能源状况讲解煤炭液化技术发展的必要性。手段：p

18、pt、板书1、煤炭液化的概念2、中国发展煤炭液化的必要性第二节 煤炭直接液化技术方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.应用对比的方法讲解煤直接液化的工艺方法。手段：ppt、板书1、煤炭直接液化技术概述 2、煤加氢液化原理3、煤加氢液化的影响因素 4、煤炭直接液化工艺5、煤直接液化技术经济分析第三节 煤炭间接液化技术方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.通过例题和练习学会费托合成的原理。3.通过流程图和生产实际图片讲解煤炭间接液化技术的工艺流程。手段：ppt、板书1、煤炭间接液化技术概述 2、FT合成的原理3、FT合成催化剂 4、FT合成的影响因素5、FT合成工艺

19、5、干法气流床加压气化第七章 甲醇生产技术主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节 甲醇概述方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.结合国内外煤化工发展历史对概述内容进行讲解。手段：ppt、板书1、甲醇的性质和用途 2、国内外生产现状第二节 甲醇合成的基本原理方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.应用对比的方法讲解煤气化的甲醇化学反应过程。手段：ppt、板书1、化学反应 2、甲醇合成反应速率第三节 甲醇合成的催化剂方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.通过认识工业成熟催化剂样品及催化剂对于甲醇合成的重要性讲解本节内容。手段：ppt、板书、实

20、物观察1、国内外甲醇合成催化剂的发展状况2、国内甲醇合成催化剂的工业应用第四节 甲醇合成的工艺条件方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.应用对比的方法讲解不同的反应条件对甲醇合成的影响。手段：ppt、板书1、温度对甲醇合成反应的影响2、压力对甲醇合成反应的影响3、空速对甲醇合成反应的影响4、气体组成对甲醇合成反应的影响5、甲醇合成催化剂对原料气净化的要求第五节 甲醇合成的工艺流程及操作控制方法：1、 主要采用讲授法与学生课上自由讨论两个方法教学。2、 通过关键设备图片和甲醇合成工艺的物料平衡图对工艺流程进行讲解。手段：ppt、板书1、工艺流程 2、操作控制第六节 甲醇合成反应器

21、方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。3. 通过关键设备图片讲解关键设备的结构。手段：ppt、板书1、对甲醇合成反应器的基本要求2、常用甲醇合成反应器 3、反应器发展趋势第七节 甲醇的精馏方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.通过引入化工原理的精馏操作的原理与操作方法深化本节内容的学习。手段：ppt、板书1、精馏的目的 2、粗甲醇中的杂质3、甲醇精馏的工业方法 4、高质量三塔精馏工艺素5、节能型三塔流程 6、四塔流程7、影响精甲醇质量的因素第八章 二甲醚生产技术主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握1、二甲醚的性质 方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理

22、解。2. 通过联系生活中二甲醚的用途讲解二甲醚的性质用途。3.通过联系有机化学二甲醚的合成方法，讲解化工生产中合成二甲醚的方法。手段：ppt、板书2、二甲醚的用途3、二甲醚的生产方法第二节 甲醇气相脱水制二甲醚的基本原理方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.联系物理化学、化工原理的相关知识讲述二甲醚合成的原理与工艺控制方法。手段：ppt、板书1、化学平衡 2、反应速率3、影响甲醇转化率的因素第九章 乙酸生产技术主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节 概述方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.结合生活中的醋的用处联想其他用途对用途讲解。3.回顾高中醋酸的

23、生成原理，由浅入深讲述乙酸的生产方法手段：ppt、板书1、乙酸的性质 2、用途 3、生产方法第二节 甲醇羰基化催化剂方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.通过认识工业成熟催化剂样品及催化剂对于乙酸合成的重要性讲解本节内容。手段：ppt、板书、实物观察1、甲醇羰基化催化剂概况2、液相羰基铑催化剂的工业应用第三节 甲酸合成的工艺条件方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.应用对比的方法讲解不同的反应条件对甲酸合成的影响。手段：ppt、板书1、化学反应 2、反应机理3、反应动力学 4、反应条件对生产的影响第四节 甲醇羰基化的工艺流程及主要设备方法：3、 主要采用讲授法与

24、学生课上讨论两个方法教学。4、 通过关键设备图片和甲酸合成工艺的物料平衡图对工艺流程进行讲解。手段：ppt、板书1、工艺流程 2、主要设备第五节 甲醇羰基化的生产操作方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.联系前几章化工生产开停车注意事项学习本节内容。手段：ppt、板书1、开车 2、停车 3、不正常情况及处理第十章 甲醇制烯烃技术主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌握第一节 绪论方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.结合生活中的烯烃的用处联想其他用途对用途讲解。3.回顾有机化学的烯烃生成原理，由浅入深讲述甲醇制烯烃工艺。手段：ppt、板书1、概述 2、甲醇制烯

25、烃技术的发展概况 3、主要产品简介第二节 甲酸合成的工艺条件方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.应用对比的方法讲解不同的反应条件对烯烃合成的影响，通过图片展示甲醇制烯烃的工艺设备。手段：ppt、板书1、甲醇制烯烃的基本原理 2、甲醇制烯烃催化剂 3、甲醇制烯烃工艺条件4、甲醇制低碳烯烃工艺的工程技术5、甲醇制烯烃工艺流程及主要设备第三节 甲醇制烯烃工艺路线的选择方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.采用讨论的方法分析选择最优的工艺路线。手段：ppt、板书1、技术条件 2、经济性对比 3、工艺技术的选择第十一章 煤制天然气主要内容教学要求教学方法与手段了解熟悉掌

26、握第一节 绪论方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.结合生活中的天然的用处联想其他用途对理解发展煤制天然气的必要性手段：ppt、板书1、煤制天然气的必要性2、煤制天然气的技术经济问题第二节 煤制天然气工艺方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.联系第四章煤气化技术学习煤制天然气流程。3.联系煤气合成烯烃等化学品技术学习甲烷化技术手段：ppt、板书1、工艺组成 2、煤制天然气流程3、甲烷化技术第四节 天然气脱硫方法：1.采用讲授法，借助教学课件使学生加深理解。2.采用讨论的方法，联系第五章煤气净化知识分析学习天然气脱硫技术。手段：ppt、板书1、天然气脱硫与硫黄回收

27、新工艺2、硫黄回收工艺2、实验课实验课的学习是造就高素质、高层次、综合性人才的必要环节。煤化工生产技术实验是工业分析与检验专业学生的第一次化学基础实验，它有启蒙教育的作用，要求学生手脑并用反复训练。既要掌握一些煤化工实验的基本操作方法与技能，也要通过实验获得大量的有关煤质性质的第一手感性认识。在巩固和验证所学的理论知识的过程中学会一些无机化学实验的基本研究方法、学会驾驭理论与技能的思维方法，同时培养学生独立思考和独立工作的能力，培养合作精神，养成认真观察，仔细思考，准确无误的记录等良好的工作作风与习惯。2、实验学时安排序号实 验 内 容学时1煤中全硫含量42煤的发热值的测定43煤的粘度指数的测

28、定44煤的真密度的测定45煤的干基挥发分的测定46煤的焦化反应实验4合计24实验一：燃煤的分析基水分测定教学目标煤的工业分析又叫煤的实用分析。它通过规定的实验条件测定煤中水分、灰分、挥发分和固定碳等质量含量的百分数，并观察评判焦碳的粘结性特征。煤的工业分析是锅炉设计、灰渣系统设计和锅炉燃烧调整的重要依据。通过煤的工业分析实验，可进一步巩固煤的工业分析成分概念，学会煤的工业分析方法与有关仪器、设备的使用知识。实施方法 该实验为一般性操作实验，依据课程标准，课前提出预习要求，实验前讲解实验要点、操作演示，学生实验、教师巡视指导，规范玻璃仪器的使用，实验后讨论、小结。对有关知识进行提问。示范化学仪器

29、的正确使用。学生一人一组独立完成实验。在实验进行中，教师不断巡视并及时纠正学员操作中存在的问题。实验二：煤的灰分测定教学目标1、了解煤的工业分析方法。2、了解煤中灰分的化学组成及其物理化学性质。4、掌握马弗炉、烘箱的正确使用方法。实施方法 该实验为一般性操作实验，依据课程标准，课前提出预习要求，实验前讲解实验要点、操作演示，学生实验、教师巡视指导，规范马弗炉、烘箱及玻璃仪器的使用，实验后讨论、小结。对有关知识进行提问。示范化学仪器的正确使用。学生一人一组独立完成实验。在实验进行中，教师不断巡视并及时纠正学员操作中存在的问题。实验三：煤的挥发分测定教学目标1、了解煤的工业分析方法。2、了解煤中挥

30、发分的测定意义。3、分析对比挥发分与灰分测定方法的区别与联系。4、会根据煤的挥发分计算煤的干基挥发分。实施方法 该实验为一般性操作实验，依据课程标准，课前提出预习要求，实验前讲解实验要点、操作演示，学生实验、教师巡视指导，规范马弗炉、烘箱及玻璃仪器的使用，实验后讨论、小结。对有关知识进行提问。示范化学仪器的正确使用。学生一人一组独立完成实验。在实验进行中，教师不断巡视并及时纠正学员操作中存在的问题。实验四：煤的全硫含量测定教学目标1、了解煤中硫元素的存在形式。2、了解煤中硫分的测定意义。3、掌握测量煤中硫含量的重量法、库仑滴定法和高温燃烧中和法三种方法。实施方法 该实验课前提出预习要求，实验前

31、讲解实验安全事项、实验要点、操作演示，学生实验、教师巡视指导，实验后讨论、小结并完成实验工作页。学生二人一组完成实验。实验进行中，教师不断巡视并及时纠正操作中存在的问题。实验五：煤的发热值的测定教学目标1、了解不同煤种发热值的区别。2、了解煤的发热值的测定意义。3、掌握测量煤发热值的测定方法。实施方法 该实验课前提出预习要求，实验前讲解实验安全事项、实验要点、操作演示，学生实验、教师巡视指导，实验后讨论、小结并完成实验工作页。学生二人一组完成实验。实验进行中，教师不断巡视并及时纠正操作中存在的问题。实验六：煤的机械强度的测定1、了解不同煤的机械强度的区别。2、了解煤机械强度的测定对煤的加工的影

32、响。3、掌握转鼓测量煤的机械强度的方法。4、掌握工业上机械强度的不同表示方法的意义实施方法 该实验课前提出预习要求，实验前讲解实验安全事项、实验要点、操作演示，学生实验、教师巡视指导，实验后讨论、小结并完成实验工作页。学生五人一组完成实验。实验进行中，教师不断巡视并及时纠正操作中存在的问题。实验七：煤的真密度的测定1、了解不同煤的真密度的变化趋势。2、了解煤真密度的测定对煤的加工的影响。3、掌握煤的真密度的测定的方法。4、了解不同煤真密度与视密度关系。实施方法 该实验课前提出预习要求，实验前讲解实验安全事项、实验要点、操作演示，学生实验、教师巡视指导，实验后讨论、小结并完成实验工作页。学生五人

33、一组完成实验。实验进行中，教师不断巡视并及时纠正操作中存在的问题。实验八：煤的焦化反应1、掌握煤焦化原料煤的粒度要求及加工方法。2、掌握小型焦化炉的操作方法。3、查资料对比分析实验焦炉与工业焦炉的区别。4、总结不同煤种焦化后产物的性质。实施方法 该实验课前提出预习要求，实验前讲解实验安全事项、实验要点、操作演示，学生实验、教师巡视指导，实验后讨论、小结并完成实验工作页。学生五人一组完成实验。实验进行中，教师不断巡视并及时纠正操作中存在的问题。五、实施建议（一）课程教学实施建议1、 教学组织课程教学由教研（科）室主任负总责，教学组长负责具体的组织与实施。基本流程包括：成立教学组和实验供应组，教学

34、准备，课程教学，辅导答疑，课程考核，总结反馈。教学组实施备课、大课讲授、实验课指导、自学辅导、指导性自习、多媒体课件、考试与考查等教学活动；实验供应组进行实验器材的准备，协助实验课教师指导、管理实验等。2、 教学方法本门教学中应注意理论与实践的结合，适当安排指导性自习，加强课前、课后的答疑辅导，注意学生能力的培养，使学生通过对无机化学相关知识的理解，树立整体观念，进而总结归纳元素或化合物化学性质、化学反应一些深层次的基本规律。（1）开展课堂讨论式教学法建议可在部分章节采用以事例为引导的课堂讨论式教学，通过事例引导和教师指导下的课堂讨论、资料查询、自学等方式启发学生分析、讨论有关煤化工生产问题，

35、学习煤化工生产的知识。这些章节包括空气深冷液化分离、催化剂与催化作用、干煤粉气化等内容。（2）倡导以问题为中心的教学方式以学生为主体的小组讨论式的方法，强调从提出问题人手，激发学生学习的兴趣，让学生有针对性地去探索并运用理论知识，以提高分析和解决问题的能力。（二）课程考核评价建议1、教师授课质量评价建立教师授课质量评价体系，包括学生评价、同行评价和教学管理部门评价等。院教学督导组成员不定期对课堂教学质量进行抽查。教师课堂授课的评价指标主要包括：总体设计、教学方法、知识传授、能力培养和教学态度5个方面。2、 学生课程学业考核（1）本门课程是一门考试课，评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容

36、和要求。（2）考试时间：90分钟（理论考核90分钟）。（3）考试方式、分制与解释a.理论成绩的综合评价 采用闭卷、笔试的方式，以百分制评分，满分为100分，占总评成绩的7080%。b.实验成绩的综合评价 实验成绩由实验现场表现和实验报告成绩两部分组成。实验成绩占总评成绩的2030%。 （4）试题类型及权重 选择题15%30%、判断题1020%、填空题1025%、简答题(包括完成并配平反应式)1020%、计算题1030%。（三）教材选编建议特色教材的编写过程依据本课程人才培养目标的要求，与项目组成员中的企业人员进行讨论，分析，确定切合生产实际的教材内容。教材编写中注重教材的实用性和技能性，以任务

37、驱动，实践导向设计的思路。（四） 教学必需的保障条件及建议1、坚持集体备课制度。集体备课成员由教学组组长、主讲教师、教学组的其他教师以及有关的教授。集体备课的内容包括：讲授内容的基本概念、框架，应突出的重点、教学的难点，以及相关的教学方法。通过集体备课可以发挥集体的智慧，弥补主讲教师的不足，提高教学水平。2、坚持教学评估制度。分不同时间点对教师的教学质量进行评估，作为保障高质量和完成教学任务的手段。在课程开课初期，由学校教学指导委员会进行现场听课评估，在结业考试前由学生对教师授课质量进行评估。4、青年教师培训制度。按要求参加学校组织的教学培训，合格后参加教学工作；教研室要针对每位青年教师制定系

38、统的培训计划，如新教师在授课前一年内，必须参加理论课的听课；在进行正式上课前，必须进行预讲。5、设专人管理教研室的教学档案。6、有标准化的多媒体教学的教室和实验室；有充足的实验仪器设备。六、 附则（一） 课程参考教材1侯霞主编.煤化工生产技术.北京.中国石化出版社，20142许祥静主编.煤气化生产技术.北京：化学工业出版社，20103王晓琴主编.炼焦工艺.北京：化学工业出版社，20104陈启文主编.煤化工工艺.北京.化学工业出版社，20095吴春来主编.煤炭直接液化.北京.化学工业出版社，20106孙启文主编.煤炭间接液化.北京.化学工业出版社，20107朱银惠主编.煤化学.北京.化学工业出版社，2014（二） 课程标准主要编写人和审核人1、主要编写人：张国伟2、 主要审核人：凯山 蒋定建专心-专注-专业