2011年嘉兴市中考科学试卷及答案(共11页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2011年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）科学 试题卷注意事项：1本试题卷分卷（选择题）和卷（非选择题）两部分，考试时间为120分钟。 2全卷共8页，有4大题，38小题，满分为200分。 3本卷可能用到的相对原子质量：H1 O16 Na23 Cl35.5 Fe56 Cu64。4答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项，认真审题，细心答题。卷 一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1水是生活中常见的物质，可用化学式H2 O表示。下列对于水的认识正确的是 A水由氢原子和氧原子构成 B水由氢元素和氧元素组成

2、C水中含有氢分子 D水中氢、氧元素的质量比为212嘉兴素有“浙北粮仓”的美誉，水稻是我们嘉兴最重要的粮食作物。如图所示为一水稻植株， 下面对于水稻的叙述，正确的是 A茎能不断加粗 B根为直根系 C能开花结果 D种子中有两片子叶3下列各种重要科学理论，不是建立在实验基础上的是 A哥白尼的日心说 B原子核式结构理论 C牛顿第一定律 D质量守恒定律4下列事例中，能加快液体蒸发的是 A用扫把将地面上的水扫开 B将盘子中的水倒人瓶中 C把湿衣服上的水挤掉一些 D利用管道代替沟渠输水5下列有关地球的认识，错误的是 A地球是太阳系八大行星之一 B地震和火山都是地壳运动的表现 C地球公转一周的时间为一个月 D

3、流水、风都是影响地形的外力作用因素6把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图所示)，这是因为A气球受到的压力减小了B气球的受力面积增大了C气球受到的压强增大了D压力对气球的作用效果更明显了7小王由于工作关系经常跟一些特殊人群打交道，几年下来，小王养成了“勤洗手”的习惯。有时候为了把手“洗干净”，他甚至会一连洗上一个多小时。下面对于小王健康状况的分析，正确的是 A小王的生理不健康 B小王的心理不健康 C小王的社会关系不健康 D小王是个完全健康的人8分类是学习和研究科学的常用方法。对下列纯净物的分类，正确的是 A碳酸钙和葡萄糖

4、均含有碳元素，都是有机物 B二氧化碳和臭氧均含有氧元素，都是氧化物 C氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成，都是化合物 D氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红，都是碱9如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 A沿ON前后转动板E B沿ON前后转动板F C改变光线OB与ON的夹角 D改变光线AO与ON的夹角10对实验现象的认真分析，有助于我们理解科学本质。下列根据实验现象得出的关于物质组成成分的结论，正确的是 A将某固体溶于水放出热量，说明该固体中含有氢氧化钠 B将白色硫酸铜粉末露置在空气中变蓝色，说明空气中含有氧气 C将氯化钡溶液滴加到某溶

5、液中。出现白色沉淀，说明该溶液中含有硫酸根离子 D将干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有氢元素11五一节期间，小华一家坐火车外出旅行。他在水平匀速直线运动的车厢内做了四个简单的 实验，下列情形与实际相符的是12如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。对于该活动，下列说法错误的是 A实验前所取的三种食物的质量要相等 B实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小 C实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较 D实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量13将a、b两种物质的饱和溶液升高温度后，发现a溶液有晶体析出，b溶液没有明显现象。再向b溶

6、液加入少许b晶体，晶体消失。则下图中能正确表示a、b两物质溶解度曲线的是 14如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是A只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用15如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图， 由此得出的结论错误的是 A反应结束时溶液的p H7 B反应前后元素的种类没有变化 C反应后

7、溶液中存在的粒子只有Na+和Cl D该反应的实质是H+和OH一结合生成水16科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是 A物质的密度与质量的关系 B物体受到的重力与质量的关系 C物体受到的浮力与其排开液体体积的关系 D同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系17下列措施与保护易感人群没有直接关系的是 A给新生儿接种卡介苗 B讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质 C在传染病流行期间，有针对性地服用预防药 D对室内空气进行消毒，并开窗通风18如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄

8、清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该A得出空气中没有二氧化碳的结论B得出空气中含有少量二氧化碳的结论C继续用大针筒向澄清石灰水压入空气D撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气19CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。下列有关说法错误的是 A无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质 BCO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况 CCO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送 D发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中20如图是体育测试中某

9、种握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，Ro 为保护电阻，握力大小可通过电压表示数来显示。手握紧MN时，握力越大电压表的示数越大。则下列电路中符合这一原理的是卷 二、简答题（本题有9小题，20空格，每空格3分，共60分）21硅烷(SiH4)与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物。SiH4中硅元素的化合价是 。SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是 。22在“嫦娥一号”成功撞击月球后，“嫦娥二号”也已成功发射升空，并正在绕月飞行。我国探月工程的下一步目标是发射一个月球着陆器和月面车，以对月球表面进行进一步探测。 “嫦娥二号”在绕

10、月飞行时， (填“受或“不受)月球引力的作用；月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面没有 。23请分析以下两个有关能量的问题。 (1)“强弩之末势不能穿鲁缟者也。强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的 有关。 (2)旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是 因为罐中的橡皮筋积蓄了 能。24已知Fe2 O3在氢气流中加热时，在不同的温度条件下可生成Fe3 O4、FeO或Fe，上述反应 利用了氢气的 性。为了探究某次实验中氢气与氧化铁反应的产物，某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放人硫酸铜溶液中(已知铁的氧化物不与硫酸铜反应，且不溶于水)。一段时间后过

11、滤，将得到的固体干燥并再次称量，若发现固体质量 (填“增加”、“减少”或“不变”)，则可认为产物中有Fe。25乌镇的许多民居都依水而建，游客乘船游览别有情趣。请你观察 右图，并将下列两条科学知识填写完整。 (1)漂浮在水面上的小船受到的浮力 (填“大于”、“等于”或 “小于”)受到的重力。 (2)房子在水中的倒影，是光的 而成的像。26汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为 。要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的 。27植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸

12、收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。 (1)植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的 。(2)环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生 影响，原因是温度会影响活细胞中的 。(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别 为2 5和3 0。那么，在其它条件不变的情况下， 将温度调节到2 5时，图中曲线上的A点将向 移动(填“上”或“下”)。28目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中 尽量减少二氧化碳排放。“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度。 (1)出行

13、时乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同。 某班的50位师生准备同时出发去离校20千米的部队与官兵联谊，为低碳出行，他们选择了大巴作为出行工具(有关参数见右表)。则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是 千克(已知每消耗1升汽油排放二氧化碳 27千克)。而乘坐小汽车出行，每千米人均二氧化碳的排放量为00 58千克。 (2)科学家正致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，即把过多的二氧化碳转化为可被人 类利用的物质。如将二氧化碳和氢气以1：4的分子数比混合通入反应器，在适当条件 下反应，可获得一种重要的能源物质X。该反应的化学方程式可表示为 CO2+4 H2=X+2 H2 O，则X

14、的化学式为 。 (3)有人测算，一棵树龄为5 0年的大树，其产生的生态价值高达十多万美元。树的生态价值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，还表现在 。(请写出一条)2 9茶是我国的传统饮料。绿茶和红茶的颜色、味道差异很大，但都取自茶树。茶树的叶子里 含有大量的儿茶素和咖啡因。采摘后的茶叶经揉捻、切碎后，通过“发酵”使儿茶素变成茶黄素或茶红素，即为红茶；采摘后马上加以高温翻炒，没有经过“发酵”，即为绿茶。 (1)茶的“发酵”其实是指儿茶素在氧化酶作用下的一种氧化过程，而真正的发酵是指微生物的 。 (2)泡茶时，水温不同，茶中各种成分的溶解型情况也不同，其中的儿茶素(带有苦味)、氨基酸(带有甜味)

15、、咖啡因的溶解情况如图所示。因此要使茶水显得甘甜，应用 (填“低于”或“高于”)60的水冲泡。三、实验探究题【本题有5小题，1 5空格，每空格2分，共30分)30科学探究是科学研究与学习的一种重要方式。请完成下列有关探究技能的问题。 (1)找证据：收集、分析各种证据是认识物质的基本方法。如汗液有咸味，因此有同学认为 汗液中有氯化钠。于是他收集了一定量的汗液，向其中滴加一种化学试剂，看到有白色 沉淀生成。这种化学试剂是 。 (2)推理：食盐和工业用盐(主要成分为亚硝酸钠，化学式NaNO2)都有咸味，但亚硝酸钠对人体是有剧毒的。比较食盐和亚硝酸钠的化学式，可推断亚硝酸钠组成成分中的 是有剧毒的。(

16、用化学符号表示)(3)处理数据：在测定硫酸铜晶体结晶水质量分数的实验中，得到的数据如表。(已知坩埚质量为87克)则该实验测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为 。31在科学研究中，实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的前提。 (1)如图甲所示，在一空集气瓶的上面，倒扣一个装有红棕色二氧化氮气体的集气瓶，两个瓶口 之间用一块玻璃片隔开。抽去玻璃片后，看到空集气瓶中慢慢有红棕色气体进入。用该实验验证“气体分子在不停地运动”不够严密，因为出现这一实验现象的原因，也可能是二氧化氮气体的 大于空气。 (2)如图乙所示，在“研究杠杆平衡条件的实验中，每个钩码重为0.5 N，弹簧测力计拉着杠杆并使

17、之在水平位置平衡。读数并计算后发现结果与杠杆平衡条件不符。该实验操作的不规范之处是 。32如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究，并设计了多个方案。其中的一个方案是：在容积为2 000 ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。 下表是他们在实验中收集到的数据： (1)由该实验方案可知，他们研究的问题是 。 (2)分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积为200 0 ml、发射角度为20的情况下， 。 (3)可乐瓶内的水向后喷出，水火箭就向前飞出，这一现象说明了 。33甲乙两同学

18、在学习了酸的性质后，知道盐酸溶液中存在氢离子和氯离子。那么，盐酸溶液能导电吗?为了探究这个问题，他们设计电路并进行实验。 选择器材：干电池三节、“25 V 03 A”小灯泡一只、电流表、开关、导线若干、烧杯、10稀盐酸溶液。 在选择用什么金属作电极时出现了争议：甲同学认为可以用铁片，乙同学认为用铜片更好。经讨论后他们选择了铜片。实验过程：连接电路(如图所示)，闭合开关后看到小灯泡发光，电流表示数为0.28 A。实验结论：稀盐酸溶液能导电。交流反思： (1)他们选择铜片作电极而不用铁片，因为铁与稀盐酸反应，会干扰实验。请写出该反应的化学方程式 。(2)小灯泡发光时，稀盐酸溶液中氢离子的移动方向是

19、 。(填“AB”或“BA”)(3)实验中小灯泡两端的电压是 V。(计算结果保留两位小数)34过量使用化肥会引起水体富营养化污染。为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作 用，某科学学习小组进行了以下课题研究。 课题名称：比较金鱼藻和水葫芦对富营养化水体中氮元素的吸收作用。 实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、水葫芦、富营养化河水、蒸馏水、检测水中氮元素 含量的相关仪器和其他必需设备。 研究过程：取三个水箱，编号A、B、C，分别注人相同体积的富营养化河水，并在A、B中分 别放人相同质量的金鱼藻和水葫芦。均置于适宜的环境中，定期测量各水箱水中的氮元素含量。(1)在实验过程中为防止水分蒸发引起的误

20、差，他们应该定期在每个水箱中添加一定量的 。(填“蒸馏水或“富营养化河水)(2)在收集事实证据时，该小组获得了以下氮元素含量的实验数据(单位为mgL)。 处理数据：在答题卷的坐标系中画出A、B两个水箱水中的氮元素含量随时间变化的关系折线图。 (3)根据以上实验结果，该学习小组可以得出的结论是：水葫芦和金鱼藻均能吸收水中的氮元素，但 的吸收能力更强。 (4)近年来，由于富营养化污染，我市的很多河道出现了水葫芦疯长，给河道环境及功能造 成很大危害。如果任水葫芦在河道里自生自灭，你认为能否降低河道水体的富营养化 污染? 。四、分析计算题(本题有4小题，第35、36题各6分，第37题8分，第38题l

21、0分，共30分)35近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们广泛关注。其实，食品添加剂是指用于 改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康。为了食品安全，国家对食品添加剂的使用有严格控制。 (1)食盐也是一种食品添加剂，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐。但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄人量不宜超过2.3克。如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄人量不宜超过 克。 (2)碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄人量不宜过多。世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄人量不能超过8 5毫克。某种体

22、积2 5 0毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为0.02。若某同学一天喝了2罐这种饮料，则他摄人的咖啡因有 毫克。(该饮料密度约为1 gm1) (3)了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该 。(可多选) A选择加工度低的食品，以免摄人过多的添加剂 B尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味 C多关注食品营养表中添加剂的品种和用量 D只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂新课标第一网365月1 9日上午，装载着两台大型桥吊的“振华2 3号”轮在舟山大浦口码头靠岸。这两台桥吊将是舟山港起吊速度最快、起重量最大、外伸距最长的集装箱桥吊，将大大提高舟山港的集装箱吞吐能力。(g=10Nkg

23、) (1)桥吊一次最多能起吊6 5吨的货物，6 5吨货物的重力为多大? (2)若将6 5吨的货物竖直吊起2 0米，用时200秒，则桥吊对货物做了多少功?功率有多大?37如图所示，有人制作了一个家庭制氧装置。该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成，整套装置成本不到3块钱。药剂包括过氧碳酸钠(2 Na2 C033 H2 02)和二氧化锰。制氧时，先在两个饮料瓶中加入适量的水，再往甲瓶中加入药剂：产生的气体通过B管从乙瓶导出，即可供人吸氧。(1)为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气，A软管在甲瓶中应 。(选填“不伸入液面或“伸人液面)(2)药剂加入水中后会发生以下两个反应：MnO2 2 Na2 CO3

24、3 H2O2=2 Na2 CO3+3 H2O2；2 H2 O2=2 H2 O+O2 从化学反应的基本类型来看，它们都属于 反应。(3)已知一包总质量为110克的药剂可34克过氧化氢，则这包药剂完全反应会生成多少克氧气?382010年10月l 3日，智利圣何塞铜矿被困69天的33名矿工成功获救。在这次救援中被形容为“胶囊的钢制救生舱功不可没。它每升降一次就能救上一个矿工，救援队利用它将矿工们从地下700米深的矿井中全部救上了地面。(计算结果保留两位小数)(1)救生舱中必须储备足够的氧气。一个成年人每分钟约需消耗0.7克氧气，则供氧装置每分钟至少应释放出 升氧气，才能确保舱内被救人员的正常呼吸。(

25、氧气的密度为14 3克升)(2)救生舱是通过安装在井口的电动卷扬机来升降的，如图所示。假如救生舱从井底匀速上升到地面所用的时间为30分钟，则救生舱上升的速度为 米秒。(3)已知电动卷扬机的额定电压为3 8 0伏，额定功率为3千瓦。则卷扬机正常工作30分钟需消耗多少电能?卷扬机正常工作时的电流有多大?2011年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）科学参考答案和评分细则一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）题号12345678910答案BCAACBBCDD题号11121314151617181920答案BDCCCADCAB二

26、、简答题（本题有9小题，20空格，每空格3分，共60分）214 (化学式、配平、条件各1分)22受 空气(大气、大气层) 23(1)速度 (2)势(弹性势)24还原 增加新课标第一网25(1)等于 (2)反射26并联 开关 27(1)气孔 (2)酶的活性(酶) (3)上 28(1)0.03024(2)CH4 (3)释放氧气；吸收某些有毒气体，防止空气污染；防止水土流水及增加土壤肥力；为牲畜遮风挡雨和提供鸟类筑巢、栖息环境；促进生物多样性；调节气候；美化环境等合理即可 29(1)无氧呼吸(答呼吸、呼吸作用给2分，有氧呼吸不给分) (2)低于三、实验探究题(本题有5小题，15空格，每空格2分，共3

27、0分)30(1)硝酸银溶液 (2)NO2(3)4531(1)密度 (2)弹簧秤没有沿竖直方向拉(弹簧秤没有与杠杆垂直)32(1)水火箭飞行距离与装水量的关系(水火箭飞行距离与装水量有什么关系?) (2)装水量为5 O O毫升时，水火箭飞行距离最远(水火箭飞行距离与装水量有关给1分 (3)物体间力的作用是相互的(力能改变物体运动状态)33(1)Fe+2 HClFeCl2+H2 (化学式1分，配平和气体符号1分，)(2)AB(3)2.3334(1)蒸馏水 (2)如右图(折线应标注名称或字母，不写给1分) (3)水葫芦 (4)不能四、分析计算题(本题有4小题，第35、36题各6分，第37题8分、第3

28、8题1 0分，共30分)35(1)5.85(2分)(2)100(2分)(3)A、C(2分，多选错选不给分，少选给1分)36(1)Gmg651000千克10牛顿千克6.5105牛（2分） (2)WGh6.5105牛20米1.3107焦（2分）PWt1.3107焦200秒6.5l04瓦 （2分） 答：(1)重力为6.5105牛 (2)所做功为1.3107焦，功率为6.5l04瓦。37(1)不伸人液面(2分)(2)分解(2分)(3)解：设可生成氧气质量为m克 68 32 34克 m 6834克3 2m （2分） M16克 （2分） 答：可生成氧气质量为1 6克。38(1)O.49(2分) (2)0.39(2分) (3)WPt3l000瓦3060秒5.4106焦 （3分） I=PU3000瓦3 80伏7.89安 专心-专注-专业