2022年八级期中化学试卷.pdf

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1、2014-2015 学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中化学一选择题（只有一个正确答案，每题各2 分，共 30 分，将答案填写在表格中）1成语被誉为中华语言的瑰宝下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A 死灰复燃B 磨杵成针C 滴水成冰D 积土成山2用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B “ 酒香不怕巷子深” ，说明分子在不停地运动C 10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快3下图所示实验操作正确的是（）A检查装置气密性B往

2、试管中加入锌粒C加热液体D固体药品的取用4地壳中含量最多的金属元素是（）A O B Al C Fe D Si 5在 N2O5和 N2O 两种分子中，都含有（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - - A 氮分子B 氮原子C 氮气D 氮元素6下列物质由离子构成的是（）A 铜B 氧气C 氯化钠D 金刚石7如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）ABCD8小欧在厚纸叠的小船中加入适量的水

3、，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙纸船没有燃烧原因是（）A 纸不是可燃物B 没有与氧气接触C 水降低了纸的着火点D 水的蒸发吸热导致温度达不到纸船的着火点9欲一次性检验空气、氧气和二氧化碳，最好用（）A 澄清石灰水B 燃着的木条C 带火星的木条D 闻气味10人体中缺乏某些元素会影响身体健康，甚至引起疾病例如缺少会导致贫血的元素是（）A 锌B 碘C 铁D 钙11如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A 该元素原子的质子数为14 B 该元素一个原子的核外有14 个电子C 该元素属于非金属元素D 该元素的相对原子质量为28.09 克12新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素

4、和氟元素（元素符号为F，化合价为 1）组成的化合物，它的化学式是（）A MgF B MgF2C Mg2F D Mg2F213某矿泉水标签上印有水质成分如下（ mg/L）硒 0.3；锶 0.596；锌 0.0162；钙 4.6，这里的硒、 锶、锌、钙是指（）A 单质B 原子C 元素D 分子精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 14图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（）A CO B H2O C He D O215如图所示

5、装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识正确的是（）A 选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B 将红磷换成硫或木炭也能得到正确的实验结论C 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体二填空题（ 38 分）16将正确表示下列符号 NO2 2NO SO42O 中数字 “ 2” 的含义填空表示元素化合价数值的是（填序号，下同）； 表示分子个数的是；表示每个分子中所含某原子个数的是；表示离子所带的电荷数值的是17水与我们的生活息息相关，饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是（2）自来水生产过程

6、中，可用方法除去水中不溶性杂质（3）下列做法有利于保护水资源的是（填序号）A大量使用化肥农药B工业废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放18认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的（1）医院里，盛氧气的钢瓶要远离火源，其理由是（2）住宅失火时用水灭火，它的灭火原理是（3）燃气热水器安装在浴室内，常因燃气不完全燃烧而产生气体造成中毒1）已知 H3POX的相对分子质量为98，则 X=；（2）30 个水分子与个 H3POX分子中含氢原子个数相等精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -

7、- - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 20如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子（1）反应后方框内应再填入1 个微粒（选填序号） （2）根据该图，你可得出一条化学变化的信息是21配平下列反应方程式（1）P+Cl2PCl3（2）H2S+SO2H2O+S22写出下列反应的化学方程式（1）镁在空气中燃烧；（2）二氧化碳与水反应生成碳酸；（3）通电分解水；（4）用高锰酸钾制取氧气；上述反应中，属于分解反应的是三实验题（共20 分）23在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管可以代替导气管现有一医用注射器（如图） ，请你思考它可

8、以代替哪些常用的仪器？请举出三种、24请将体现下列实验操作目的正确选项，填在表格中：A防止药品污染B防止试管破裂C防止实验误差D防止液体溅出序号实验操作目的1 加热试管时，先均匀加热，后集中加热2 滴管使用后，及时清洗并放在试管架上3 过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入过滤器中4 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平25根据实验装置图，回答下列问题：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - - （1）写出标号仪器名称：ab（2）实验室若用排空气

9、法收集氧气可选用（用序号回答，下同）装置；写出检验一瓶气体是氧气的方法（3）B 装置中有两处错误，请你写出其中的一处；全部改正后，B 装置可用于实验室制取气体写出制取该气体的化学反应方程式（4） 实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体甲烷的密度比空气小，不溶于水 选用装置作为制取甲烷的发生装置，收集甲烷时可选用装置四计算题（本题12 分）26三聚氰胺（化学式：C3N6H6）为纯白色晶体，低毒在一般情况下较稳定；动物长期摄入三聚氰胺会造成泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石；可作为制单分子二极管的原料（1）三聚氰胺由种元素组成；一个三聚氰胺分子中含有个原子（2）三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质

10、量比是（3）100kg 三聚氰胺中含氮元素的质量是kg27氮化铝（ AlN ）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域在一定条件下，氮化铝可通过如下反应制备：Al2O3+N2+3C=2AlN+3CO 若要得到 164kg 的氮化铝，则需要参加反应的氧化铝（Al2O3）的质量为多少千克？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 2014-2015 学年福建省南平市建瓯市徐墩中学八年级（上）期中化学试卷参考答

11、案与试题解析一选择题（只有一个正确答案，每题各2 分，共 30 分，将答案填写在表格中）1成语被誉为中华语言的瑰宝下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A 死灰复燃B 磨杵成针C 滴水成冰D 积土成山考点 ： 化学变化和物理变化的判别专题 ： 物质的变化与性质分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此结合成语的含义进行分析判断解答：解： A、死灰复燃的过程中发生了可燃物的燃烧，有新物质生成，属于化学变化B、磨杵成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、滴水成冰的过程中只是水的状态发生改变，没

12、有新物质生成，属于物理变化D、积土成山的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选： A点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化2用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A 热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B “ 酒香不怕巷子深” ，说明分子在不停地运动C 10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快考点 ： 利用分子与原子的性质分析和解决问题专题 ： 课本知识同类信息分析： 从分子和

13、原子的性质考虑，同种分子或原子的性质相同，不同分子或原子的性质不同；分子和原子都很小，都有间隔，都在不断运动解答：解： A、热胀冷缩，说明分子间的间隔随温度的升降而改变，分子的大小是不会发生变化的，故此说法错误；B、“ 酒香不怕巷子深” ，说明分子在不停地运动，酒精分子运动到空气中，被人嗅到，故此项说法正确；C、10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于20mL ，说明分子间有空隙，酒精分子进入水分子的间隔中；故此选项说法正确；D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快，温度越高，分子运动越快，此选项说法正确答案： A点评： 能利用分子的性质来解释日常生活中遇到的现

14、象，是同学们必须掌握的知识点精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 3下图所示实验操作正确的是（）A检查装置气密性B往试管中加入锌粒C加热液体D固体药品的取用考点 ： 检查装置的气密性；固体药品的取用；给试管里的液体加热专题 ： 常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断B、根据向试管中颗粒状固体药品的方法进行分析判断C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断D、根据固体药品的取用方法进行分析判断解答：解

15、： A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误D、固体药品的取用时，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误故选： A点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -

16、 - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 4地壳中含量最多的金属元素是（）A O B Al C Fe D Si 考点 ： 地壳中元素的分布与含量专题 ： 结合课本知识的信息；金属与金属材料分析： 根据地壳中含量最丰富的前五种元素来回答本题，还需要知道金属元素与非金属元素的区别解答：解：地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al 、Fe、Ca，带 “ 钅” 字旁的属于金属，所以最丰富的元素是O；最丰富的金属元素是Al；故选： B点评： 通过回答本题知道了地壳中含量最丰富的前五种元素，了解了最丰富的金属元素

17、是Al5在 N2O5和 N2O 两种分子中，都含有（）A 氮分子B 氮原子C 氮气D 氮元素考点 ： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系专题 ： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 根据分子是由原子构成的，标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数进行解答解答：解：分子是由原子构成的，化学式N2O5和 N2O，可知每个分子中含有的氮原子的个数相同，都含有2 个氮原子故选： B点评： 本题考查学生对物质的微观构成与物质的宏观组成的理解与在解题中的应用6下列物质由离子构成的是（）A 铜B 氧气C 氯化钠D 金刚石考点 ： 物质的构成和含量分析专题 ： 物质的微观构成与物质的宏观组成

18、分析： 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可解答：解： A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误故选： C点评： 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关

19、键7如图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - - ABCD考点 ： 单质和化合物的判别专题 ： 物质的分类分析： 同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子；同种物质的分子构成纯净物，不同物质的分子构成的混合物，确定为纯净物后，再判断分子是否为同种原子构成，据此回答问题即可；解答：解： A、图中两个分子构成相同，为同种物质的分

20、子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同的原子构成，为化合物的分子；B、图中四个分子构成不同，为两种不同物质的分子，是两种不同物质的单质，该图所示物质为混合物；C、图中两个分子构成相同，为同种物质的分子，且该分子由同种原子构成，所以该图示表示的是单质；D、图所示物质为化合物；图中两个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同和原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物故选 C点评： 分子同原子构成， 构成相同的分子为同种物质的分子，同种物质的分子构成的物质为纯净物；不同种原子构成的分子为化合物分子，同种原子构成的分子为单质分子8小欧在厚纸叠的小船中加

21、入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙纸船没有燃烧原因是（）A 纸不是可燃物B 没有与氧气接触C 水降低了纸的着火点D 水的蒸发吸热导致温度达不到纸船的着火点考点 ： 燃烧与燃烧的条件专题 ： 化学与生活分析： 根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件： 可燃物 氧气或空气 达到燃烧所需的最低温度即着火点）解答本题解答：解： A、纸船是可燃物，故A 说法错误；B、纸船与氧气接触，故B 说法错误；C、纸的着火点一般不变，故C 说法错误；D、水的蒸发吸热导致温度没有达到纸船的着火点，所以纸船不会燃烧，故D 说法正确故选 D点评： 本题考查学生对燃烧的条件的理解与掌握，并能在生活中灵活应用9欲一

22、次性检验空气、氧气和二氧化碳，最好用（）A 澄清石灰水B 燃着的木条C 带火星的木条D 闻气味精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 考点 ： 常见气体的检验与除杂方法专题 ： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：A、根据二氧化碳会与氢氧化钙反应进行分析；B、根据燃着的木条在三种气体中的现象不同进行分析；C、根据带火星的木条在不易鉴别空气和二氧化碳进行分析；D、根据三种气体都是无色无味的进行分析解答：解：A、二氧化碳会使澄清石灰

23、水变浑浊，氧气和空气都不会与石灰水反应，不能鉴别，故A 错误；B、燃着的木条在空气中现象不变，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，现象不同，可以鉴别，故 B 正确；C、带火星的木条在空气和二氧化碳中现象相同，不能鉴别，故C 错误；D、三种气体都是无色无味的气体，闻气味不能鉴别，故D 错误故选 B点评： 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象且现象最好有明显的差别即可鉴别10人体中缺乏某些元素会影响身体健康，甚至引起疾病例如缺少会导致贫血的元素是（）A 锌B 碘C 铁D 钙考点 ： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用专题 ： 化学与生活分析： 一些必

24、需的微量元素对人体的作用非常大，人体每天都应摄取适量的微量元素，否则会患各种疾病；根据人体内各种元素的生理功能、缺乏症进行分析判断即可解答：解： A、锌影响人的发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良，故选项错误B、碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿，故选项错误C、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确D、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，导致骨骼畸形，老年人缺乏会患骨骼疏松，故选项错误故选 C点评： 本题难度不大，主要考查营养元素与人体健康的关系，掌握人体内元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等是正确解题的关键11如图是元素周

25、期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）A 该元素原子的质子数为14 B 该元素一个原子的核外有14 个电子C 该元素属于非金属元素D 该元素的相对原子质量为28.09 克考点 ： 元素周期表的特点及其应用专题 ： 化学用语和质量守恒定律精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 分析： 由题意，由上图中元素周期表中的一格，得到的信息为：质子数、元素种类、核外电子数、相对原子质量等信息，根据这些信息做题解答：解： A、由上图

26、，可知，该元素原子的质子数为14，故 A 正确；B、根据 “ 原子序数 =核内质子数 =核外电子数 ” ，则该元素一个原子的原子核外有14 个电子，故B 正确；C、由汉语名称“ 硅” ，可知它为非金属元素，故C 正确；D、由上图，可知该元素的“ 原子 ” 的相对原子质量为28.09，而不是28.09 克，因为相对原子质量的单位是 “ 1” 不是克，故D 错误故选 D点评： 本题考查了元素周期表中看图回答元素名称、符号、原子序数、相对原子质量等知识，解题的关键是能够知道元素周期表所体现的信息及含义12新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为 1）组成的化合物，它的化

27、学式是（）A MgF B MgF2C Mg2F D Mg2F2考点 ： 化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则分析： 因为已知 “ 镁元素和氟元素 （元素符号为F，化合价为 1）” ，而镁元素在化合物中常显+2 价，所以根据 “ 化合物中元素的化合价的代数和为零” ，检验化学式的书写是否正确解答：解：A、由 MgF ，则（ +2）+（ 1） 0，故 A 错误； B、由 MgF2，则（ +2）+2 （1）=0，故 B 正确；C、由 Mg2F，则 2 （+2）+（ 1） 0，故 C 错误； D、由 Mg2F2，则 2 （+2）+2 （ 1） 0，故 D错误故选 B点评：

28、 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还应记忆常见元素与常见原子团的化合价，掌握化合价规律和原则13某矿泉水标签上印有水质成分如下（ mg/L）硒 0.3；锶 0.596；锌 0.0162；钙 4.6，这里的硒、 锶、锌、钙是指（）A 单质B 原子C 元素D 分子考点 ： 元素的概念专题 ： 物质的微观构成与物质的宏观组成分析： 元素是指具有相同核电荷数或核内质子数的一类原子的总称解答：解：这里的硒、锶、锌、钙是指硒这一类原子的总称、锶这一类原子的总称、锌这一类原子的总称、钙这一类原子的总称，所以硒、锶、锌、钙都是指的元素故选： C点评： 解答本题关键是要知道元素是一类原子的总称14图

29、是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - - A CO B H2O C He D O2考点 ： 化学式的书写及意义专题 ： 化学用语和质量守恒定律分析： 根据化学式的意义进行分析： 宏观意义： a表示一种物质；b表示该物质的元素组成； 微观意义： a表示该物质的一个分子；b表示该物质的分子构成；据此进行分析判断解答：解：根据题意，该物质由同种元素组成，1 个分子由2 个原子构成A、CO

30、由不同种元素组成，故选项不符合题意B、H2O 由不同种元素组成，且1 个分子由 3 个原子构成，故选项不符合题意C、He 由同种元素组成，但是由原子直接构成的，故选项不符合题意D、O2由同种元素组成，且1 个分子由2 个原子构成，故选项符合题意故选 D点评： 本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键15如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识正确的是（）A 选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B 将红磷换成硫或木炭也能得到正确的实验结论C 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体考点 ：

31、 空气组成的测定专题 ： 空气与水分析： 测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体；还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要回到原来的温度等解答：解： A、因红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5，固体生成物的体积对实验结果几乎没有影响，所以选用红磷能达到实验的目的，故A 正确B、因硫或木炭与氧气反应生成物都为气体，所以不能完成实验的要求，因此两者不能用于该实验，故 B 不正确精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -

32、 - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - - C、红磷的量足，能耗尽氧气，当氧气耗尽后，即使红磷再多反应也会停止，水位不会继续上升，因此 C 错误D、该实验中红磷只与空气中氧气反应，所以只能确定空气中有氧气，剩余气体的成分不能确定，因此 D 不正确故选 A点评： 本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是对分析实验能力的培养二填空题（ 38 分）16将正确表示下列符号 NO2 2NO SO42O 中数字 “ 2

33、” 的含义填空表示元素化合价数值的是（填序号，下同）； 表示分子个数的是；表示每个分子中所含某原子个数的是；表示离子所带的电荷数值的是考点 ： 化学符号及其周围数字的意义专题 ： 化学用语和质量守恒定律分析：标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值标在分子符号前面的数字表示分子的个数标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数解答：解：标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，O 中的 “ 2” 表示氧化镁中镁元素的化合价为 +2 价标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO 表示表示 2 个一氧化氮分子标在化学式中元素右下角

34、的数字表示一个分子在所含原子的数目，NO2中的 “ 2” 表示 1 个二氧化氮分子中含有 2 个氮原子标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，SO42中的 “ 2” 表示一个硫酸根离子带有两个单位的负电荷故答案为： ； ； ； 点评： 本题难度不是很大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在17水与我们的生活息息相关，饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水（2）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质（3）下列做法有利于保护水资源的是B（填序号）A大量使

35、用化肥农药B工业废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉D生活污水直接排放考点 ： 硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；保护水资源和节约用水专题 ： 空气与水分析：（1）肥皂水可以区分软水和硬水（2）水中不溶性杂质可用过滤的方法除去（3）A大量使用化肥农药，C使用含磷洗衣粉，D生活污水直接排放都会造成水的污染精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 解答：解： （ 1）硬水加入肥皂水后生成的泡沫较少，软水加入肥皂水后生成的泡沫较多，所以可以

36、用肥皂水区分软水和硬水（2）水中不溶性杂质可用过滤的方法除去（3）A大量使用化肥农药，C使用含磷洗衣粉，D生活污水直接排放都会造成水的污染只有工业废水处理达标后排放可以保护水资源故答案为：（1）肥皂水（2）过滤（3）B点评： 水资源的利用和保护是现代社会面临的重要问题，同时也就成为中考的重要内容之一18认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的（1）医院里， 盛氧气的钢瓶要远离火源，其理由是氧气能支持燃烧，能够使可燃物燃烧的更旺（2）住宅失火时用水灭火，它的灭火原理是水可以使可燃物的温度降低到着火点以下，达到灭火目的（3）燃气热水器安装在浴室内，常因燃气不完全燃烧而产生一氧化

37、碳气体造成中毒考点 ： 易燃物和易爆物安全知识；完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法专题 ： 压轴实验题；化学与生活分析：（1）根据氧气可以支持燃烧的性质解答该题；（2）根据可燃物燃烧的条件可以知道可燃物燃烧所需的条件之一就是要达到着火点，而水可以使可燃物的温度降低，可以据此答题；（3）根据燃气燃烧的产物可以知道，燃气燃烧不充分会产生一氧化碳，而一氧化碳有毒，可以据此答题解答：解： （ 1）氧气可以支持燃烧，属于化学危险品，应该远离可燃物和火源，以免引起危险；（2）水可以使可燃物的温度降低，从而使温度低于可燃物的着火点，而达到灭火的目的；（3）燃气燃烧不充分会产生一氧化碳，而一氧化碳有毒，能

38、够使人中毒故答案为：（1）氧气能支持燃烧，能够使可燃物燃烧的更旺；（2）水可以使可燃物的温度降低到着火点以下，达到灭火目的；（3）一氧化碳点评： 了解生活中易燃易爆物的安全知识，知道灭火的原理只要去除燃烧的任何一个条件即可达到灭火的目的1）已知 H3POX的相对分子质量为98，则 X=4；（2）30 个水分子与20个 H3POX分子中含氢原子个数相等考点 ： 相对分子质量的概念及其计算；化学式的书写及意义专题 ： 化学式的计算分析：（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答（2）由水分子和H3POX分子的构成，结合题意进行分析解答即可解答：解： （ 1）已知 H3

39、POX的相对分子质量为98，则 1 3+31+16x=98 ， x=4（2）1 个水分子中含有2 个氢原子，则30 个水分子含氢原子的个数为30 2=60；1 个 H3PO4分子中含有 3 个氢原子，则需要H3PO4分子的个数为60 个 3=20 个故答案为：（1）4； （2）20精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 点评： 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力20如图是密闭体系中某反应

40、的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子（1）反应后方框内应再填入1 个C微粒（选填序号） （2） 根据该图，你可得出一条化学变化的信息是化学反应的实质是分子的分开原子的重新组合（其它合理答案均可）考点 ： 微粒观点及模型图的应用专题 ： 化学反应模拟图型分析： 这是一道以图示的形式从微观角度考查质量守恒的试题，具有一定的开放性化学反应质量守恒是因为在反应前后原子的种类、原子的数目、原子的质量没有变化，变化的是分子的种类解题时可以从上述方面进行叙述微观角度认识物质的组成和物质的化学变化是解答本题的关键看懂示意图是解题前提看图时要注意分子的种类、原子的种类、分子的变化、原子的组合等情况解答：解：

41、 （ 1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数不变，因此填入在反应后填入一个C 微粒后该反应正好遵循质量守恒定律（2）从图示中该反应过程可以看出以下信息： 化学反应的实质是分子的分开原子的重新组合； 化学反应前后原子的种类不变； 化学反应分子的种类一定不变等故答案为：（1）C； （2）化学反应的实质是分子的分开原子的重新组合（其它合理答案均可）；点评： 此题是对化学反应的微观过程的考查，解题的关键是依据已有的化学反应实质和结合图示物质的结构进行21配平下列反应方程式（1）2P+3Cl22PCl3（2）2H2S+1SO22H2O+3S考点 ： 化学方程式的配平专题 ： 化学用语和质量守恒定律

42、分析： 根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法进行配平即可解答：解：根据化学方程式配平的标志：反应前后各原子的数目相等，可将上述方程式配平（1）利用最小公倍数法进行配平，以氯原子作为配平的起点，Cl2、PCl3前面的化学计量数分别为：3、2，最后调整P前面的化学计量数为2（2）本题可利用 “ 定一法 ” 进行配平，把H2S 的计量数定为1，则 SO2、H2O、S 前面的化学计量数分别为：、1、，再同时扩大2 倍，则 H2S、SO2、H2O、S 前面的化学计量数分别为2、1、2、3故答案为：（1）2、3、2； （2）2、1、2、3精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

43、 - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 点评： 本题难度不大，掌握反应前后各原子的数目不变、化学方程式的配平方法等是正确解答本题的关键22写出下列反应的化学方程式（1）镁在空气中燃烧2Mg+O22MgO；（2）二氧化碳与水反应生成碳酸CO2+H2OH2CO3；（3）通电分解水2H2O2H2+O2；（4）用高锰酸钾制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；上述反应中，属于分解反应的是（3） （4）考点 ： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题 ： 化学用语和质量守

44、恒定律分析： 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型解答：解： （ 1）镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2OH2CO3（3）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2（4）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2其中反应（ 3） （4）均符合 “ 一变多 ” 的特征，均属于分解反应故答案为：（1）2Mg+O22MgO ； （ 2

45、）CO2+H2OH2CO3； （3）2H2O2H2+O2； （ 4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； （3） （4） 点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、分解反应的特征即可正确解答本题三实验题（共20 分）23在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器，如吸管可以代替导气管现有一医用注射器（如图） ，请你思考它可以代替哪些常用的仪器？请举出三种集气瓶、胶头滴管、分液漏斗考点 ： 常用仪器的名称和选用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -

46、- - - - -第 16 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 专题 ： 常见仪器及化学实验基本操作分析： 根据注射器可以收集气体，注射液体来考虑它能代替的仪器解答：解：平时收集气体用集气瓶，通过排水法或排空气法收集收集气体，用注射器也能收集气体，先将注射器内的气体排出，到了取样品气体的地点再抽拉注射器，就能收集到用的气体，所以可以代替集气瓶；注射器可以用来吸取液体和滴加液体，所以可以代替胶头滴管；可以用注射器向反应容器中注射液体药品，所以可以代替分液漏斗故答案为：集气瓶；胶头滴管；分液漏斗点评： 解答本题关键是要熟悉常见仪器的性质、用途和使用方法并能灵活运用24请将体现

47、下列实验操作目的正确选项，填在表格中：A防止药品污染B防止试管破裂C防止实验误差D防止液体溅出序号实验操作目的1 加热试管时，先均匀加热，后集中加热B2 滴管使用后，及时清洗并放在试管架上A3 过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入过滤器中D4 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平C考点 ： 实验操作注意事项的探究专题 ： 常见仪器及化学实验基本操作分析：1、根据给试管加热时的注意事项进行分析解答2、根据胶头滴管的使用方法进行分析解答3、过滤液体时，要注意“ 一贴、二低、三靠” 的原则4、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析解答解答：解：1、给试管加热时， 为防止试管受热不均匀造成试

48、管破裂，应先均匀加热， 后集中加热2、滴管使用后，及时清洗并放在试管架上，以防止药品污染3、过滤液体时，要注意“ 一贴、二低、三靠” 的原则，为防止液体溅出，混合液沿玻璃棒慢慢倒入过滤器中4、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大故答案为：序号实验操作目的1 加热试管时，先均匀加热，后集中加热B 2 滴管使用后，及时清洗并放在试管架上A 3 过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入过滤器中D 4 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平C 点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的

49、注意事项是解答此类试题的关键25根据实验装置图，回答下列问题：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 19 页 - - - - - - - - - - （1）写出标号仪器名称：a试管b水槽（2）实验室若用排空气法收集氧气可选用C（用序号回答，下同）装置；写出检验一瓶气体是氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气（3）B 装置中有两处错误，请你写出其中的一处长颈漏斗没伸到液面以下或出气管伸入锥形瓶内太长；全部改正后，B 装置可用于实验室制取二氧化碳气体写出制取该气体的

50、化学反应方程式CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2（4） 实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体甲烷的密度比空气小，不溶于水 选用A装置作为制取甲烷的发生装置，收集甲烷时可选用D 或 E装置考点 ： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的检验和验满专题 ： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据仪器用途写出名称（2）根据氧气的助燃性分析（3）根据固液常温型装置的特点分析（4）根据反应物和生成物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置解答：解： （ 1）根据仪器用途写出名称：a 试管 b 水槽（2）排空气法收集氧气时导管要伸