《俄罗斯》教学设计(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第七章我们邻近的国家和地区第四节 俄罗斯一、活动内容及进程: 教学目的通过直观形象的多媒体素材(文字、专题地图、图片、声音等)的演示,了解并掌握俄罗斯的基本情况。1.地理位置,认识俄罗斯是个地跨欧亚两洲的世界面积最大的国家,能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国。 2.较为平坦的地形,了解主要平原、高原、山脉、河流和湖泊的分布。 3.温带大陆性为主的气候。 4.通过本节学习,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。教学重点1.地理位置; 2.地形特点; 3.气候类型; 4.主要河流、湖泊。教学方法设疑导学法、启发式谈话法、诱导归纳法。教具教学课件光盘、投影片。教学过程一、
2、导入屏幕展示上海五国有关资料。师:俄罗斯在世界政治、经济各个领域内都起着举足轻重的作用。近年来,俄罗斯与我们中国的交往越来越密切。今天我们就来学习有关俄罗斯的地理知识。展示俄罗斯风光图片。二、地理位置(屏幕展示世界地图:俄罗斯部分颜色加重问:A.俄罗斯在哪个半球?俄罗斯在哪个大洲?B.习惯上我们把俄罗斯看作欧洲国家还是亚洲国家?回顾亚欧分界线、俄罗斯领土在亚欧各占几分之几?(屏幕出现亚欧分界线)C.为什么看作欧洲国家?D.它的面积有什么特点?E.它处在哪个纬度带?哪个温度带?(屏幕切换到俄罗斯政区图)。问:本国东、西、北三面各临什么海洋?(光标移到对应区域变成问号,点击后出现答案)本国在陆地上
3、还与哪些国家接壤?问:谁能用几句简单的话概括一下俄罗斯的位置特点?师小节(板书屏幕显示)。三、地形特点 (屏幕展示俄罗斯地形图),提出如下问题。A.这是一幅分层设色地形图,不同的颜色代表不同的地形,俄罗斯有哪些地形? B.俄罗斯的地形有什么特点?C.具体有哪些地形?(点击后依次出现各主要地形)D.这些地形分布在什么部位?(提醒:选择有代表性的地理事物,如山脉、河流作为参照物,描述位置。)强调:东欧平原在西部,属欧洲部分;在亚洲部分叫做西伯利亚,方向按上北下南、左西右东分为西、中、东西伯利亚。 师小结(板书见屏幕)。课堂作业:投影地形图,相应地形用字母表示,生回答字母代表的地形。四、气候类型 A
4、.回顾俄罗斯所处的纬度带、温度带,思考本国可能有哪些气候类型?(屏幕展示俄罗斯气候图,指导看图)讲解:大部分属温带大陆性气候,此外北部属极地气候,因为大部分在北极圈以内,终年寒冷,远东太平洋沿岸,属温带季风气候,另外还有地中海式气候、高山气候。俄罗斯面积广大,各地气候差异较大,请同学们阅读书上有关气候的内容。思考:西伯利亚地区,冬季为什么这么寒冷?B.问:俄罗斯各地为什么气候差异较大?(屏幕展示大西洋暖流、极地寒冷气流、太平洋偏南风)师讲解并小结。作业:投影气候图:相应气候用数字16表示,生回答数字代表的气候类型。五、河流、湖泊A.欣赏伏尔加船夫曲。问:这首曲子唱的是什么内容?讲解:俄罗斯有许
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