五四运动活动方案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上新堡民族中学关于开展纪念“五.四”运动系列活动的实 施 方 案为隆重纪念“五.四”运动93周年，切实加强对青少年学生的思想政治教育，引导激励全校团员青年继承“五.四”运动光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五.四”精神。增强责任感和使命感，经学校领导和我校实际决定，“五.四”期间在全校其中开展纪念五四运动93周年主题活动，现将有关事项安排如下：一、 活动的宗旨与目的：本次活动以纪念“五.四”青年运动，弘扬民族精神、展现当代青年团员的风采为宗旨。目的是活跃校园文化生活，激励学生展示自我、展示特长，为学生营造一个轻松和谐的学习环境，引导广大团员青年增强为全面建

2、设和谐社会而奋斗的历史责任感和使命感，加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长。二、 活动对象：全体学生三、 活动时间：4月26日-5月4日四、 活动内容及安排活动一：学校开展一次板报竞赛。利用黑板报，刊出“五.四”运动专题特刊，宣传“五.四”运动的由来，“五.四”运动对中国历史产生的影响以及“五.四”运动深远的历史意义，集中开展对“五.四”纪念活动的宣传。活动二：“五.四”青年节革命影片放映活动利用文体活动课、综合课等，班主任组织学生在多媒体教室观看革命电影。弘扬爱国主义精神，营造积极健康向上的校园文化氛围，促进青少年学生的全面和谐发展，增强学生“不忘历史，珍惜现在，成就未来”的思想意识。

3、活动三：开展“青春之歌”歌咏比赛一、 活动目的：为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；促进学生德智体美的全面发展。二、主题：合唱比赛三、活动时间：2012年5月4日四、活动地点：学校操场五、比赛规则：1、每班出两首曲目，以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。2、比赛要求：（1）歌曲两首。（2）人数齐，全员参与。（3）入退场动作迅速、队形整齐；演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。（4）各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表情、动作和准备道具。（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。（7）计

4、分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。六、奖励办法：设团体奖，分别评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖1名评委：（一）领导小组： 组长：李艳玲 副组长：班荣清、周立妹、 组员：各班主任（负责本班安全工作）比赛组： 评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平（三）记分组：汪远国、万本能职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）八、附件（1）、合唱评分标准：（100分）1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 （30分）2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 （30分）3.指挥准确，富有激情。（10分）4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理

5、，进、退场速度快秩序好。（10分）5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）6、有创意的表情、动作和准备道具。（10分） 活动四：开展“我爱祖国、我爱家乡、青春校园”个人朗诵比赛一、 活动目的：为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生朗诵说话能力，丰富课余生活，开展一次以“我爱祖国、我爱家乡、青春校园”为主题的诗歌朗诵比赛。期望通过诗歌朗诵，培养学生的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，培养提高学生的思想道德素质。 二、活动时间：2012年5月4日三、活动地点：中学操场四、活动对象：初中部全体学生。参赛对象：每班5名学生。（各班先自行选拔） 五、

6、比赛规则 ： 1、朗诵篇目为诗歌。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。 5、每号选手朗诵时间25分钟 。 6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。六、评奖办法： 1、评分采用十分制。详见附：评分细则。 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评选，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。学校分别给予一定奖励。七、评委：（一）领导小组： 组长：李艳玲 副组长：班荣清、周立妹、 组员：各班主任（负责本班安全工作）比

7、赛组： 评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平（三）记分组：汪远国、万本能职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）附：诗歌朗诵比赛评分细则一 基础分(1) 作品形式自由活泼,符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上 1分(2) 参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调 0.5分(3) 精神饱满，姿态得体大方 1分(4) 参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分(5) 参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏 2分(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分二 提高分(7) 朗诵形式富有创意,配

8、以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分三 评分要求:1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。2. 比赛打分满分10分，评委打分以7.00分为基础分3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评。活动五：开展第三套广播体操“舞动青春”比赛一、活动目的：展示我校学生的风采风貌，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，同时培养学生团结协作，集体主义精神，特举办此次广播体操比赛. 二、活动形式：比赛形式。三、比赛时间：5月4日中午1点半准备，2点准时开始（如遇天气不宜另行改期）。四、比赛地点：中学操场具体事项：（一）领导小组： 组长：李艳玲 副组长：班荣清、周立妹、 组员：

9、各班主任（负责本班安全工作）比赛组： 评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平（三）记分组：汪远国、万本能职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）比赛方法：班级为单位。（五） 比赛规则、要求及评分分值 1、服装（1分）：统一 2、进场（0.5分）：根据本班的安排进场由体育委员或班干部组织带队按秩序进场。 3、队列（1分）：集合要求“静、齐、快”。各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。 4、广播操（6分）：要求动作要准确，动作合拍，跟上节奏，全班整齐划一。 5、精神面貌（1分）：要求做操时精神饱满。 6、退场（0.5分）：广播操做完后听从体育委员或班长的指挥，按顺序退回场边休息。 7、领操员及队员：各班可有1人或2人做领操员，全班学生必须参加 （病假、事假必须要有病、事假条，若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分，最高倒扣5分）。 8、抽签时间：等候通知备注：在活动期间各班班主任管好本班的纪律，确保本班学生的安全。 专心-专注-专业