初中物理电与磁一轮二轮复习题知识点(共26页).docx
《初中物理电与磁一轮二轮复习题知识点(共26页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理电与磁一轮二轮复习题知识点(共26页).docx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 磁现象知识详解一、磁现象磁性物体能够吸引铁、钴、镍类物体的性质磁体定义具有磁性的物体分类按获取方式分:天然磁体和人造磁体按磁性保持时间分:软磁体和硬磁体性质磁体具有磁性磁极定义磁体上磁性最强的位置名称N极和S极作用同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引磁化定义原来没有磁性的物体在或的作用下获得磁性的现象【提示】(1)一个磁体有且只有两个磁极.(2)物体与磁体相互排斥,其一定具有磁性;物体与磁体相互吸引,其不一定具有磁性.二、磁场基本性质对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁极间的相互作用是通过磁场发生的方向规定在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向磁感
2、线作用用来描述磁场的分布情况,实际并不存在特征在磁体周围,磁感线从N极出发回到S极在磁体内部,磁感线从S极出发回到N极几种磁体分布图地磁场定义地球周围存在的磁场分布地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近磁偏角最早由我国宋代学者沈括记述【提示】(1)磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致.(2)磁感线是封闭曲线,它不会相交.(3)磁感线有疏密,磁感线的疏密程度表示磁场的强弱.知识典例1、关于磁场,下列说法中正确的是( )A磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极B磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D地磁场的N极在地理
3、北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合2、关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( )A铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B磁感线是磁场中真实存在的曲线C磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向3、如图,两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极,发现两枚大头针的针帽互相排斥,这是因为( ) A磁化后两大头针针帽端都是N极 B磁化后两大头针针帽端都是S极 C两大头针针帽端被磁铁S极吸引 D两大头针针帽端被磁铁N极吸引4、在甲、乙两根形状完全相同的钢棒,当甲的一端靠近乙的一端时,乙转动起来,则可判断( ) A一定是甲棒有磁性,乙棒无
4、磁性 B一定是乙棒有磁性,甲棒无磁性 C甲、乙都一定有磁性 D以上三种说法都有可能5、如图所示,甲、乙是两个没有磁性且靠得较近的铁块,它们之间没有力的作用若在它们下面放一个磁体,则甲和乙( ) A有力作用,相互排斥 B有力作用,相互吸引 C仍然没有力的作用 D以上说法都有可能6、关于磁场,下列说法中正确的是( )A磁体周围的磁感线从磁体N极发出,回到磁体S极B磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D地磁场的N极在地理北极附近,S极在地理南极附近,与地球两极并不完全重合7、把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来,最后将出现磁极是( ) A两个 B四个
5、 C六个D无法确定8、如图所示,在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针,小磁针N极指向正确的是( ) A甲、乙对,丙错 B甲、丙对,乙错 C乙、丙对,甲错 D甲、乙、丙都对9、如图所示,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,小车向相反方向运动,最后静止此现象说明的物理知识有:同名磁极相互_,物体间力的作用是_的,力可以改变物体的_状态,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而_(选填“增大”、“减小”或“不变”)10、如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示)电生磁与磁生电知识详解一、电生磁1.电流的磁效应奥期特实验现象结论通电导体周围存在磁场,磁
6、场方向跟电流方向有关通电螺线管的磁场分布通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似判定安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极2、电磁铁及其应用结构内部插入铁芯的通电螺线管原理电流的磁效应实验探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关因素探究方法控制变量法转换法(电磁铁的强弱可通过吸引铁钉的多少来判断)结论匝数一定时,通过的电流越大,磁性越强;电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强优点磁性有无可以通过电路的通断来控制磁性强弱可以通过线圈中电流大小和线圈匝数来控制磁极方向可以由电流方向和线圈绕向来控制应用:电磁继电器实质利用电磁铁来控制工作电路的一种开关工作原理图
7、作用利用低压、弱电流控制高压、强电流工作电路【提示】电磁铁的铁芯用铁而不用钢制作的原因:铁磁化后磁性容易消失,可方便地控制电磁铁磁性的有无;钢磁化后磁性不易消失,无法控制电磁铁磁性的有无.3.磁场对通电导线的作用内容通电导体在磁场中要受到力的作用产生条件(1)有磁场(2)导线有电流通过影响力的方向因素(1)电流的方向(2)磁感线的方向影响导体运动快慢的因素(1)电流的大小(2)磁场的强弱应用电动机二、磁生电1.电磁感应现象内容闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中产生感应电流的现象叫做电磁感应现象产生条件(1)闭合电路(2)导体做切割磁感线运动影响感应电流方向因素(1)磁感线
8、的方向;(2)导体运动的方向影响感应电流大小因素(1) 导体运动的快慢;(2)磁场的强弱2.发电机和电动机发电机电动机原理电磁感应现象磁场对电流的作用结构定子和转子(线圈和磁极)示意图能的转化机械能转化为电能电能转化为机械能实质电源用电器区分关键电路中无电源电路中有电源【提示】(1)发电机的换向器:当线圈刚转过平衡位置时,就自动改变线圈中的. (2)我国电网以交流供电,电压为220 V,频率为50 Hz.知识典例1、在如图所示的电路中,根据小磁针静止时的指向可知( )Aa端是通电螺线管的N极,c端是电源正极Bb端是通电螺线管的N极,d端是电源正极Ca端是通电缧线管的N极,c端是电源负极Db端是
9、通电螺线管的N极,d端是电源负极2、(多选)如图所示,电源电压不变。R为定值电阻,弹簧测力计下端挂一条形磁铁,且与螺线管B在同一竖直线上,将开关S闭合,条形磁铁静止时,测力计的示数为F0,则( )A在螺线管中插入铜棒后,测力计的示数增大B在螺线管中插入铁棒后,测力计的示数减小C只改变电流的方向,测力计的示数增大D只减小线圈的匝数,测力计的示数减小3、(多选)在如图所示的电路中,磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小。将螺线管一端靠近磁敏电阻R,闭合开关S1、S2,下列说法正确的是( )A螺线管左端为S极,右端为N极B当R1的滑片向左滑动时,电压表示数减小C当R1的滑片向右滑动时,电流表示数增大
10、D在螺线管中插入铁芯,电压表示数减小4、如图所示,处于光滑水平面的小车上放有一条形磁体,左侧有一螺线管,当开关S闭合时,发现小车向右运动。请在图中标出电源的正负极、通电螺线管的N、S极和A点处磁感线的方向。5、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示。用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。(1)实验中通过电磁铁 判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想。(2)比较 两图可知:线圈匝数相同时,电流越大磁性越强。(3)根据图丁可以得出的结论是 。6、如图为电动机和发电机模型,其中图_
11、 _(填“甲”或“乙”)为电动机模型,其工作原理是 ;电动机工作时,能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 实现的。7、下列装置中,利用电磁感应现象工作的是( )8、图为研究磁场对通电导线作用的实验装置,当接通电源,有电流由a至b通过导线ab时,它将受到磁场力作用而向左运动,则( ) A当磁场方向相反时,ab将向右运动,电能转化为机械能 B当电流方向相反时,ab将向右运动,机械能转化为电能 C当电流和磁场方向同时改变时,ab将向右运动,电能转化为机械能D当电流和磁场方向同时改变时,ab将向左运动,机械能转化为电能图99、如图所示,下列实验仪器工作时,不能把电能转化为机械能的是 ( ) 10、下
12、列设备中,利用电磁感应原理工作的是( ) A电铃 B电吹风 C发电机 D扬声器11、如图所示的四个演示实验中,能够说明发电机原理的是( )12、对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是( ) A甲:磁场能产生电流 B乙:闭合开关,小磁针N极向左偏转 C丙:麦克风应用了磁场对电流的作用 D丁:电流相同时,线圈的匝数越多电磁铁磁性越强13、如图甲所示,某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成,其电路通断由控制电路控制。控制电路由电磁继电器、热敏电阻R1(安装在恒温箱内)、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成。R1的阻值随温度变化的关系图象如图乙所示。调节可变电阻器使得R2110 ,闭合开关,当恒
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 一轮 二轮 复习题 知识点 26
限制150内