三年级下册数学课件-2.2估算：乘法估算 ▎冀教版（2014秋）(共21张PPT).ppt

《三年级下册数学课件-2.2估算：乘法估算 ▎冀教版（2014秋）(共21张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学课件-2.2估算：乘法估算 ▎冀教版（2014秋）(共21张PPT).ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、60607070= 80804040= 24242020= 30301212= 6 6400400= 80803030= 8989 9191 103103 398398 812812 795795 估估 算算票价每人票价每人9元元92人参观动物园，买门票人参观动物园，买门票大约大约需要多少钱？需要多少钱？ 乘法估算时，先把乘数乘法估算时，先把乘数看成接近的整十数，再用口看成接近的整十数，再用口算方法得出结果。算方法得出结果。试一试试一试1. 1. 估算一下在大桥上小时有估算一下在大桥上小时有多少辆车通过？多少辆车通过？在大桥上观察，分在大桥上观察，分钟过去了辆车。钟过去了辆车。一页有一页有23

2、行。行。每行约有每行约有22个字。个字。一页大约有多少个字？一页大约有多少个字？59597171 29291212 59597171 29291212 3012= 36029291212 3010= 30059597171 29291212 3012= 36029291212 3010= 300 乘法估算时，先把乘数乘法估算时，先把乘数看成接近的整十数，再用口看成接近的整十数，再用口算方法得出结果。算方法得出结果。本课小结：本课小结：本课小结：本课小结：两位数乘两位数的估算，两位数乘两位数的估算，把乘数看成接近的整十数，把乘数看成接近的整十数，再用口算方法得出结果。再用口算方法得出结果。学习目

3、标学习目标1. 1. 结合具体事例，经历自主探索乘法估算方结合具体事例，经历自主探索乘法估算方法的过程，体验估算方法的多样化。法的过程，体验估算方法的多样化。2. 2. 能结合具体问题进行简单的乘法计算，并能结合具体问题进行简单的乘法计算，并解释估算的过程。解释估算的过程。学生们已经种了学生们已经种了93棵树苗。估一估，棵树苗。估一估，这块地大约可以种多少棵树苗？这块地大约可以种多少棵树苗？48元：482438元：382438元：2824拓展练习：拓展练习：用估算的方法，检验下面各题算得对吗？4752=3414 6951=2989（）（）59597171 87879292 29291212 88884343 56565 5 89899 9 5985988 8 8048046 6 比一比，哪一种估算方法更好呢？比一比，哪一种估算方法更好呢？() ， ，约需元。，约需元。 实际实际 992828（元）（元） 估算估算 10 90 900 （元）（元）（2）把看作，需多元。）把看作，需多元。 实际实际 992828（元）（元） 估算估算 990810 （元）（元） （3） 把把9看作看作10需需900多元。多元。 实际实际 992828（元）（元） 估算估算 10 92 920 （元）（元）