八年级下册数学几何压轴题(共4页).doc

《八年级下册数学几何压轴题(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册数学几何压轴题(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级下册数学几何压轴题1.如图，已知菱形ABCD中，ABC=60，AB=8，过线段BD上的一个动点P（不与B、D重合）分别向直线AB、AD作垂线，垂足分别为E、F（1）BD的长是-；（2）连接PC，当PE+PF+PC取得最小值时，此时PB的长是-；2.如图，在等边三角形ABC中，BC=6cm. 射线AG/BC，点E从点A出发沿射线AG以1cm/s的速度运动，同时点F从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动，设运动时间为t(s).（1）连接EF，当EF经过AC边的中点D时，求证：ADECDF；（2）填空：当t为-s时，四边形ACFE是菱形；当t为何值时，EFBC，并

2、加以说明；3.如图，在矩形纸片ABCD中，AB=3，BC=6，沿EF折叠后，点C落在AB边上的点P处，点D落在点Q处，AD与PQ相交于点H，BPE=30；求BE、QF的长； 求四边形PEFH的面积；4.如图，在矩形ABCD中，AB=3cm，DBC=30，动点P以2cm/s的速度，从点B出发，沿BD的方向，向点D运动；动点Q以3cm/s的速度，从点D出发，沿DCB的方向，向点B移动若P、Q两点同时出发，当其中一点到达目的地时整个运动随之结束，设运动时间为t秒（1）求PQD的面积S（cm2）与运动时间t（s）之间的函数关系式，并写出自变量t的取值范围（2）在运动过程中，是否存在这样的t，使得PQD

3、为直角三角形？若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由 5 如图1，在OAB中，OAB=90，AOB=30，OB=8以OB为边，在OAB外作等边OBC，D是OB的中点，连接AD并延长交OC于E（1）求证：四边形ABCE是平行四边形；（2）如图2，将图1中的四边形ABCO折叠，使点C与点A重合，折痕为FG，求OG的长6 如图，在四边形ABCD中，ABCD，BCD=90，AB=AD=10cm，BC=8cm点P从点A出发，以每秒3cm的速度沿折线ABCD方向运动，点Q从点D出发，以每秒2cm的速度沿线段DC方向向点C运动已知动点P、Q同时发，当点Q运动到点C时，P、Q运动停止，设运动

4、时间为t（1）求CD的长；（2）当四边形PBQD为平行四边形时，求四边形PBQD的周长；（3）当点P在AB、CD上运动时，是否存在某一时刻，使得BPQ的面积为20cm2？若存在，请求出所有满足条件的t的值；若不存在，请说明理由7.如图，已知矩形ABCD，AD=4，CD=10，P是AB上一动点，M、N、E分别是PD、PC、CD的中点 （1）求证：四边形PMEN是平行四边形；（2）请直接写出当AP为何值时，四边形PMEN是菱形；（3）四边形PMEN有可能是矩形吗？若有可能，求出AP的长；若不可能，请说明理由8.问题解决：如图1，将正方形纸片ABCD折叠，使点B落在CD边上一点E（不与点C，D重合），压平后得到折痕MN.当时，求的值.方法指导：为了求得的值，可先求BN、AM的长，不妨设AB2类比归纳：在图1中，若，则的值等于-；若，则的值等于-；若 (n为整数)，则的值等于- (用含n的式子表示)联系拓广：如图2，将矩形纸片ABCD折叠，使点B落在CD边上一点E（不与点C，D重合），压平后得到折痕MN，设 (m1)，则的值等于-；（用含m，n的式子表示）专心-专注-专业