小学生常用的关联词语(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上关联词语窗体底端窗体顶端1.转折关系 后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”尽管可是 虽然但是 却 然而 2.假设关系 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 如果就、 即使便 、要是那么 、倘若就、既然就3.条件关系 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 只要就、 只有才 、无论都 、不管也 、即使也4.因果关系 分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看

2、。” 因为所以 、由于因此 、既然那么、 之所以是因为5.并列关系 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”不是而是、一边一边、一方面一方面、有时有时、既又6.承接关系 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。一就、起先后面7.递进关系 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”不但而且、不光也、不仅还、虽然但、不仅而且8.选择关系 各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”不是就是、是还是、或者或者、要么要么、与其不如、宁可也不常见关联词：1.因为所以、2.不但而且、

3、3.与其不如、4.宁可也不、5.宁可也、6.之所以是因为、7.如果就、8.只要就、9.既然就、10.即使也、11.无论都、12.不管都、13.不仅还、14.不仅而且、15.不但还、16.虽然但是、17.不是而是 一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。 “不仅还”、“虽然还是”、“尽管还”、“因为所以”、“只有才”、“宁可也不”、“既又”、“不仅而且”、“如果就”、“不是就是”、“不管总”、“一边一边”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以” 1.（ ）鲁班记着师傅的话，给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，（ ）后世的人都尊他为木工的祖师。 2.江姐（ ）牺牲自己的生

4、命，（ ）泄露党的秘密。 3.（ ）明天下雨，春游的活动（ ）推迟举行。 4.小明做事很马虎，上学（ ）忘了带书，（ ）忘了带笔。 5.班干部（ ）以身作则，（ ）能得到同学们的拥护。 6.（ ）工作多么忙，他（ ）坚持学习文化科学知识。 7.爸爸（ ）会开摩托车，（ ）会开汽车。 8.姐姐（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。 9.妈妈（ ）织毛衣，（ ）看电视。 10.（ ）他不一定来，我们（ ）是要通知他。 11.船被撞了一个大洞，（ ）洞已经用麻布和衣服堵住了，水（ ）可以渗进来。 12.多好的古井啊，它（ ）为乡亲们提供着生命的泉水，（ ）陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。 13.蟋

5、蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，（ ）有温暖的阳光。 14.医生说要让你多休息，（ ）我不能让别人打扰你。 15.我们是邻居，（ ）平时来往不多。 16.田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，（ ）庄稼得到了好收成。 二、读下面的句子，弄清句子的关系，改正句中用错的关联词语。如果是缺少关联词语，就在适当的地方加上。 1.虽然你有什么困难，大家总可以帮助你解决的。 2.如果平时工作很忙，她也要挤时间来学习。 3.任何事情只要努力去做，才能做好。 4.我们自己动手理发，不仅是为了节约几个钱，而是为了培养艰苦朴素的作风。 5.这次旅游，或者坐船，或者乘车，我们还没确定. 6.小红因为疲乏得很，因

6、此一句话也不说。三、用关联词语把下面两句话连起来。 我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 _ 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 _ 董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _ 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 _ 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 _四、选择下面的关联词语，填在句子中。 既又 不是而是 一方面一方面因为所以 既然就 因此 之所以是因为 只要就 只有才 无论都 不管总虽然但是 尽管还是 如果就 即使也 要是就 不是就是 是还是 与其不如 宁可也不 不但而且 不仅还 1 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。 2 （ ）从小学好本领，（

7、）更好地为国家建设出力。 3 小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。 4 妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。 5 鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。 6（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。 7 （ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。 8 一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 9（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。10这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。11（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。12（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。13他（ ）能按时完成作业，（

8、）每次作业都写得工工整整14（ ）认真学习（ ）能取得好成绩。15（ ）你对别人没礼貌（ ）别想让别人尊敬你。16（ ）刮风下雨，警察叔叔（ ）要在路上维持交通秩序。17（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。18齿鲸（ ）吃大鱼，（ ）吃海兽。19你（ ）喜欢数学（ ）喜欢语文？20放假了，我（ ）去学画画，（ ）去学英语。21你（ ）知道错了，（ ）应该改正。22犯了错误，他（ ）认真检讨自己，（ ）找借口为自己辩解。（ ）困难有多大，我们 （ ）能完成这项任务。23（ ）这种桥的各拱相联，（ ）人们就把它叫做联拱桥。24（ ）考试前加班加点搞突击，（ ）平时刻苦学习。25老师( )教我们

9、知识，( )教我们怎样做人。26你（ ）不怕困难，走上成功之路，（ ）被困难所吓倒，自我毁灭。27春联读起来（ ）抑扬顿挫，（ ）能使我们领略语言的无穷奥妙。28 （ ）你答应找玲玲去游泳，（ ）应该准时去找她。29（ ）下一场暴雨，这场足球赛（ ）可能取消。30 （ ）有多少艰难险阻，（ ）动摇不了中国人民改革开放的决心。31 （ ）你愿意跟我们一起植树，你明天早上（ ）拿着工具来吧。32革命先烈（ ）牺牲自己，（ ）不出卖党的机密。33 粽子的外形很特别，( )不是方的，( )不是圆的。34李老师（ ）是今夜启程，（ ）是明晨离开。35（ ）明天天气好，我们全家（ ）去香山看红叶。36 董

10、医生给乡亲们看病，( )看得仔细，( )从来不收诊费。语文修辞方法专练及答案1、比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。2、拟人 拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。3、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。4、夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。5、设问 为

11、了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。6、反问 将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）2、看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ）3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（ ）5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ）10、这个地方我似乎已到过了。（

12、 ）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）12、他的性格很像他爸爸。（ ）13、海底的动物常常在窃窃私语。（ ）14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ） 二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。（ ） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ） 4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 5、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 6、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8、老师是园丁，我们是花朵。 9、学如逆水行舟，不进则退

13、。（ ） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。_3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。_4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。_5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。_6、玉屑似的雪末随风飘扬。_7、这孩子简直成了泥猴。_四、按要求写句子。1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像_。（改为比喻句）2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）_3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）_4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）_5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）_6、树上的

14、小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_ _（改为拟人句）7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。（排比句）8、考场上静得很。（改为夸张句）_9、高粱成熟了。（改为拟人句）_五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（）专心-专注-专业