小学语文苏教版四年级下册《番茄太阳》教案(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文苏教版四年级下册“番茄太阳”教案教材分析：本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心，懂得关爱别人，她就是一个“番茄太阳”，挂在了我心里，让我感受到了温暖。课文可以分为三部分，先交代“我”在菜市场上，看到盲童跟父母看摊位，父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜；接着讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富爱心的小女孩。最后讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我，使我感到无比激动。b5E2RGbCAP教学要求

2、：1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文最后四个四自然段。2、学会本课6个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、借助课文具体的语言材料，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好童心对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。p1EanqFDPw教学重难点：课文刻画了两个鲜明的主要人物：明明和我。教学重点是通过朗读感悟明明美好的童心，感受她的美丽善良聪明好学等等优秀品质。难点是理解明明对我的感染，理解番茄太阳的含义。DXDiTa9E3d教学准备：多媒体课件教学时间：2课时教学设计：第一课时一、质疑导入同学们，今天我们来学习12课，请大家齐读课题。读完课

3、题，你想提出哪些问题？二、 检查预习1自由读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思考：课文讲了一件什么事？2检查词语。番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌眼角膜 阿姨 拐杖 脸颊（二类字词语）相机正音，识记“亲戚”的“戚”字，引导学生交流识记的方法。3课文讲了一件什么事？三、深入文本，精读探究1感受明明的美过渡：文中的明明一定给你留下了特别深刻的印象。下面请你再来仔细读课文，边读边用曲线画出描写她的容貌神态语言等语句。这是一个怎样的女孩？并在旁边简单写写你的体会。RTCrpUDGiT学生自学。交流。（1） 感受明明的美丽。你找到了哪些描写明明的语句？同学们，明明是一个怎样的女孩?(漂

4、亮、美丽)你从哪儿感受到的？读读第六自然段。多美的女孩，请你来读出她的美。5PCzVD7HxA（2） 感受女孩的爱笑女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。指名读。告诉老师，女孩给你的印象是怎样的？（特别爱笑）是呀，这是一个爱笑的女孩，你还从文章的哪些地方感受到女孩的爱jLBHrnAILg笑？小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。你从“咯咯地”这个词语体会到什么？（笑声很爽朗清脆，很悦耳动听）你的朗读肯定能让我们听到女孩动听的笑。请你来读。多动听的笑声呀。xHAQX74J0X你还从哪儿感受到女孩的爱笑？明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的

5、笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。LDAYtRyKfE明明为什么笑？在笑什么？明明的笑声像什么？像银铃，多么清脆的笑声呀，请你来读。同学们刚才我们透过语言文字，感受到了这个叫明明的女孩子的开朗阳光，仿佛听到了她银铃般清脆的笑声。如果明明是一个健全的女孩，向我们在座的孩子一样，这种笑也许并没有什么特别，但这是一个怎样的孩子？你知道吗？（她是一个盲童。）你是从哪儿知道的？第二自然段。请你来读读这个句子。你知道什么样的孩子是“盲童”吗？她是一个盲童，将意味着什么？请用这样的句式写一写：明明想-，但是-；她想-但是-她想-但是-。总之一句话，如果你是一个盲童，你的生活将是怎样的？请用一两个词语来形容

6、一下。（不便，很不爽，很难过，很灰暗）是呀，如果你是一个盲童，你就会有太多太多痛苦的理由。可是，明明却不是这样，她的脸上充满了阳光，而且笑得那么开心，让我们再读读这句话，相信你的感受会不一样。Zzz6ZB2Ltk（3）感受明明的聪明过渡：明明是一个爱笑的孩子，她还是一个怎样的女孩？（聪明伶俐、好学善问）你从哪里感受到的？有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。说说你的理解。是呀，仅靠用耳朵听就知道了我用双拐走路，多么冰雪聪明的女孩子！你还从哪里读出了她的聪明？（父亲教她用手认识蔬菜）（她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨是什

7、么形状）dvzfvkwMI1明明还是一个怎样的孩子？（善良、富有爱心）要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好？”rqyn14ZNXI指名有感情朗读。明明让你感动的是什么？请结合文中重点词句谈出你的理解和感受。总结。多么善良的孩子！多么感人的话语！她竟然要把自己的腿送给我。让我们一起来读出她的善良。EmxvxOtOco同学们，这就是明明，一个美丽聪明善良开朗阳光的女孩。让我们再来一起读读对她的描写，用心感受这个女孩身上闪耀的光辉。师生引读写明明的语句。

8、SixE2yXPq5同学们，这就是明明，一个五岁的盲童，她本该对生活有许多的抱怨，而她却是如此开朗阳光，此时你不想对她说点什么吗？6ewMyirQFL2感受明明对我的感染过渡：看来明明的确深深地感染了大家。她不光感染了我们，而且深深地感染了文章当中的我一个用双拐走路的人。在明明的影响下，我又有了怎样的变化？请你迅速浏览课文，把有关描写我的心情变化的语句找出来。kavU42VRUs交流，并相机板书我的心情变化：灰暗温暖喜欢快乐感动。（1）那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。相机介绍背景。作者卫宣利17岁那年在一次车祸中瘫痪，靠双拐走路，为逃避父母的包办

9、婚姻来到课文中所讲的这座小城。此时她的心情正如自己所说：“灰暗无比。”y6v3ALoS89（2）每看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。理解：“这一幕”是怎样的一幕？请用文中的语句来交流。（那位年轻的父亲拉着小女孩的手，妈妈也在旁边笑。）父亲教明明用手认识蔬菜，这种温馨的亲情温暖着我的心。M2ub6vSTnP（3）看着她，让人隐隐心疼。我的心疼是因为什么?(明明是一个盲童)是呀，要不是因为喜欢，又怎能心疼？请你再来用心读读这句话。（4）日子过得很快。明明像小屋里的光线，带给了我许多的快乐。（5）她的小嘴呼出的温热其吸附过我的脸颊，我的泪哗地一下子流了下来。我因何而流泪？这是怎样的泪？（善良的明明竟

10、然要把她的腿给我；她虽然自己先天性失明了，可她坚强乐观这是感动的泪、温暖的泪、充满真情的泪。）0YujCfmUCw师生配乐引读。老师读写“我”的变化的句子，学生读对明明的描写，创造氛围再次感受明明对我的感染。爱的力量是巨大的，它可以改变一个人的生活。从此，那颗红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我。让我们一起来读文章的最后一段。eUts8ZQVRd那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。（出示）sQsAEJkW5T思考：课文中的番茄太阳共出现了几次?每次又有什么特殊的含义？这里的呢？引导学生思考全文。（番茄太阳共出

11、现了三次。第一次指太阳。二指明明的笑脸。三指明明真诚的爱心美好的心灵。）在未来的道路上，也许我会遇到很多的困难，每当这时，明明这颗美丽的“番茄太阳”将带给我怎样的力量？请你来说一说。GMsIasNXkA也许，世俗的压力使我抬不起头，每当我的眼前浮现出明明那天使般的笑脸。我将也许，我的生活会更加艰难，我几乎失去前进的勇气，每当我的眼前浮现出明明那天使般的笑脸。我会也许我会补充拓展。就在这颗红红的番茄太阳的温暖下，我这个靠双拐走路的人，靠手中的这支笔取得了这样的成绩。（出示卫宣利作品成绩）（2004年开始正式写作，已在全国各大报刊发表一百多万字。作品见于读者青年文摘女报意林婚姻与家庭人生与伴侣恋爱

12、婚姻家庭小小说选刊等数百家期刊报纸，作品被各类图书转摘并获奖。她的主要作品有两双球鞋与落棋无悔，其中落棋无悔曾获得最佳小小说。最近她又发表了新的散文集有爱不觉天涯远。）TIrRGchYzg四、总结全文。是呀，有爱不觉天涯远，因为有爱，所以番茄也便成了太阳。五、作业超市。1把这个感人的故事讲给家人听。2阅读更多卫宣利的作品。第二课时一、有感情朗读全文，背诵喜欢的段落。二、学习生字。学生自学生字。小组交流识记方法。交流时重点指导“蔬”和“戚”的写法，强调注意“疏”的右边的写法；“戚”注意右边是个“戈”。学生描红组词。7EqZcWLZNX三、拓展阅读。读完番茄太阳，我们都被作者卫宣利那优美真挚的文字

13、所深深感染。那么这个带给我们感动的阿姨又曾有过怎样的遭遇？面对残酷的命运,又是什么让她一路坚强走来？今天让我们通过她的文字来走近她。lzq7IGf02E一段路，三个人作者：卫宣利一他俩都老了。最近两年，她很健忘，炒菜时会放双份的盐，泡好的花生米总是忘了吃；睡到半夜醒来，会重新穿好衣服，去各个房间里检查窗户和灯有没有关好；买菜时付了钱却忘了拿菜。她还多疑，半夜起来，摸黑到爸的房间里，几声叫不醒他，便慌忙伸手去探他的鼻息，直到爸被折腾醒了，她才放心地回房去睡。她有糖尿病，视力下降得很厉害，有时会趴到我的电脑屏幕上想看看我写的字，只能看到一团模糊，她便很生自己的气。她总是突然感到忧虑：要是有一天你被

14、哪个地方调走了，我们老了，不能跟你去，谁来照顾你？zvpgeqJ1hk他的脾气还是那么暴，妈熬的粥糊了锅底，他一闻味儿就摔筷子。有时他故意挑刺，菜淡的时候说咸，咸的时候又嫌淡，非吼上几嗓子才舒服。他的记忆力衰退得厉害，看过的电视情节第二天就忘了，代我去银行取钱，光密码就打电话问了三次。他好像越来越胆小，心口痛一下就很惶恐，平时精神很足却忽然贪睡，也让他感到不安。有一次他推着我去逛商场，在男装柜台看中一套浅灰色西服，换上后去照镜子，他被镜子里那个一头灰白头发，脸上布满皱纹的老头吓了一跳，转身问我：“妞儿，爸爸已经这么老了吗？爸爸从前穿上这样的衣服很帅呢。”然后就伤感地说：“不知道爸爸还能陪你多久

15、”NrpoJac3v1是的，他俩都老了。看着他们一天天走向衰老，是件残酷而无奈的事情。我无法计算他们还能陪伴我的时间，只觉得这样的每一时每一分，都是上天对我的恩赐。1nowfTG4KI二二十多年来，我和他俩分开的时间屈指可数。曾经有一段时间，我是梦想高飞的。听不得她的粗声大嗓，看不得她胡乱披件衣裳翘着一头乱发的邋遢样子。还有他，虚荣，爱吹牛，没有个主心骨，脾气那么坏，动不动就和她吵架。家像是战场，到处弥漫着硝烟的气息。fjnFLDa5Zo那时候，我是梦想要逃离的。年年第一的好成绩，不过是为了给自己一个离开的机会。到县城读高中后，耳边没有了她的唠叨和他的怒吼，忽然之间世界变得如此安稳静好。我走在

16、桂花飘香的校园里，脚步都是愉悦飞扬的。tfnNhnE6e5可是，仅仅两年之后，我便被打回原形读高三那年，在过马路时，我被一辆车给撞了。躺在医院的病床上，听着她在门外哭得肝肠寸断，看着他蹲在我床边一声不响，我心里充满绝望。从此不再奢望离开，因为我的腿成了摆设，再不能给我行走离开的机会。上帝用这样一种方式，再次将我搁置在他们中间，似乎是在考验他们：这样一个孩子，你们还要不要？HbmVN777sL她还是那么邋遢，大清早蓬头垢面出去为我买早餐。他脾气还是那么坏，那次一个新来的护士给我输液，针头连换了5个地方都没找着血管，他便恼了，一把推开人家，拿着热毛巾敷在我手上，回头冲护士嚷：“瞧瞧把妞儿的手扎成啥

17、样了，你以为那是木头啊？”V7l4jRB8Hs他背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，再去一楼的健身房，在双杠旁边练习走路。五十多岁的人了，一趟下来累得气都喘不过来。我趴在他背上，在他耳边说：“爸，以后要是没人要我，你可得背我一辈子。”他笑我：“你这么重，不赶紧学会自己走路，谁背得动啊？”她跟在后面，想帮忙又使不上劲，嘴里咋咋呼呼的，让他抓紧我的腿，让他停下来歇歇，让他注意脚下路滑。他和我都听得不耐烦，免不了顶她两句，她便赌气不理我们。但不到两分钟，她又唠叨开了。83lcPA59W9三以前，他靠着一手电焊的手艺，开了个电气焊维修铺，给人修修补补，日子也还过得去。我病了以后，他俩带着我东奔西跑

18、看病，钱花光了，铺子没人打理，也关门了。可是还得生活，他就在建筑工地上给新建的楼房焊楼梯和钢架结构。工头开始不要他，嫌他年龄大，不能上脚手架，也怕活重他支撑不下来。他百般恳求，仗着手艺好，才留下的。mZkklkzaaP每天早上5点，他俩准时起床，一起陪我练习用双拐走路。然后他上工地，她在家照顾我。晚上他从工地上回来，脸都顾不上洗，先奔到我的房间里，看我好好的才放心。他一个月挣的钱，全都给我买了药。没完没了的中药西药，直喝得我后来看见药就想吐，却一点效果都没有。AVktR43bpw我不能再去学校了，每天坐在房檐下，看天看地看墙角的蚂蚁，心越来越敏感，怕见人怕天黑，容不得他们对我丝毫的忽略和怠慢。

19、有一次她给我倒水，水太烫，我抬手就掀翻了床头柜，水壶茶杯药瓶哗啦啦碎了一地。她受不了我突然变坏的脾气，一把扯下身上的围裙摔在地上，委屈的泪水在眼眶里打转，冲我嚷：“就是你雇的保姆也不能这么粗暴吧？老娘我还不伺候了”ORjBnOwcEd她真的走了，没有她拖拖拉拉的脚步声，听不到她絮絮叨叨的抱怨，家变得一片沉寂。我躺在床上，盯着天花板，心一点一点跌入黑暗的深渊。我突然害怕起来：她不会真的不要我了吧？2MiJTy0dTT然而她很快就回来了，捧着一堆旧杂志，若无其事地对我说：“在外面遇见一个收破烂的，我看这些书兴许你还能看，就买回来了。十几本呢，才花了三块钱”她很为自己讨了便宜而得意。gIiSpiue

20、7A那天晚上，我迟疑地问她：“要是我再惹你生气，你会丢下我不管吗？”她答非所问：“我根本没走远，怕你有事叫我”uEh0U1Yfmh他们俩都没念过几年书，没什么文化，可是我喜欢书。他在工地上看到谁有书，一定会死乞百赖地跟人家借回来给我看，她看见别人包东西的报纸，也会揭下来带给我。我就是从那时候开始学着写东西，渴望用一种方式来证明自己存在的价值。IAg9qLsgBX我慢慢开始发表一些文字，他们便拿着有我文章的杂志四处跟人炫耀：“别看我家妞儿天天在家里坐着，可比你们知道的多呢。这书上的字就是她写的”他们俩都成了我的超级“粉丝”，我也确确实实成了他们最宠爱的宝贝。有一次我跟她说我要写长篇小说，然后又说

21、写长篇很费精力，有个作家就是写小说累死了。她便很紧张，连说那咱不写小说了，人没了，写得再好有什么用？WwghWvVhPE四就这样，一段路，三个人，相扶相携，磕磕绊绊，到今天已经走了29年。他们的身体一直都不太好，他血压高，心脏也有问题；她糖尿病十多年，最轻的感冒都能引发一系列病症。那次陪他们去医院看病，在医院门口，他将代步车停在向阳的地方，把自己的外套脱下来盖在我腿上，又叮嘱我在车上等着，不要着急，才和她相扶着进了门诊部。asfpsfpi4k我看着她挽着他的胳膊往前走，很相爱的样子。可是，那苍老的背影迟缓的步履，还是把我的心深深刺痛。旁边一起看病的老人，都是由子女搀着进去。而我却只能这样坐着，

22、等他们回来。我想象着他们一个一个窗口挨着去排队，挂号，化验，检查，互相安慰，等待结果，谦卑地笑着跟人打听化验室在几楼，忐忑不安地躺在CT机上心就火辣辣地痛。ooeyYZTjj1有泪从眼角慢慢溢出来，无可扼制。请相信女儿，我一定可以学会自己能学会的一切，到了那一天，好好地照顾你们，就像今天你们照顾我一样。阅读步骤：学生阅读批注：文中的哪些地方给你留下了深刻的印象？请用曲线画出相关的语句。在旁边简单写写自己的感受。小组交流。集体交流：文中的哪些地方给你留下了深刻的印象？印象深刻的原因是什么？（重点感受温馨的亲情对我的鼓舞。允许学生有自己的阅读体验）BkeGuInkxI写话训练。此时，你最想说点什么？在你的生活中是不是也曾有这样的人带给你感动，带给你鼓舞？请结合生活体验，用一段或几段话写写此时你的感受。PgdO0sRlMo学生写作交流。四、作业阅读名人勇敢面对困难的故事和相关的名言警句。附板书设计：“番茄太阳”明明： 美丽 聪明 善良 我：灰暗温暖喜欢快乐感动专心-专注-专业