五年级上册数学课件-《分数的大小》北师大版（2014秋） (共11张PPT).ppt
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北师大版小学数学五年级上册比较下列各组分数的大小： 83843013301752725131921129295 操场和宿舍楼谁的占地面积大？操场和宿舍楼谁的占地面积大？7261 把分母不相同的分数化成和把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。分数，这个过程叫做通分。比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？611031、把下面各组分数通分。、把下面各组分数通分。 和和 和和 和和3195517265432、比较下面各组分数的大小。、比较下面各组分数的大小。859543348574871093、下面哪组分数通分是对的打、下面哪组分数通分是对的打“”，哪组错的打，哪组错的打“” （1） = ， = 。 （ ） （2） = ， = 。 （ ） （3） = ， = 。 （ ）432015522086536301253615872421652415分数比较大小的技巧分数比较大小的技巧：1、如果两个分数的分母相同，分子大的分、如果两个分数的分母相同，分子大的分数比较大。数比较大。2、如果两个分数的分子相同，分母大的分、如果两个分数的分子相同，分母大的分数比较小。数比较小。3、如果分子、分母都不相同，那么统一分、如果分子、分母都不相同，那么统一分子或统一分母，再进行比较。子或统一分母，再进行比较。
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