四年级数学10.4非整亿的大数的认识和读写练习题(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级数学10.4非整亿的大数的认识和读写练习题（有答案）第4课时非整亿的大数的认识和读写不夯实基础，难建成高楼。 1. 钢铁产量：一亿八千一百五十五万吨 煤、油的总产量：十三亿八千七百万吨 汽车产量：三百二十五万一千辆 彩色电视机：五千一百五十五万台 请你写出上面各数。粮食产量：吨 棉花产量：吨 油粒产量：吨 糖料产量：吨 水果产量：吨 请读出上面各数。2. 判一判。 (1)改写成用“万”作单位的数是392万。() (2)没有最大的整数。() (3)比较两个整数的大小，位数多的数就大。() (4)9999万加上1万就是1亿。() 重点难点，一网打尽。3.(1)这个数

2、最高位上的“4”表示4个()，中间的“4”表示4个()，最低位上的“4”表示4个()。 (2) 一个十位数，最高位上是5，千万位上是4，十万位上是3，百位上是5，其余位上都是0，这个数写作()。 (3) 这个数是由()个亿、()个万和()个一组成，读作()。 (4)在7和3之间添上()个零，这个数读作七亿零三。 4. 下面每个数中的“6”分别表示多少？用线连一连。 6个亿6个千万6个百万6个十万 5. 读出下面横线上的数，再改写成用“万”作单位的数。 (1)2011年，全国房屋竣工面积为平方米。 读作()，改写成()万。 (2)2011年，江苏省房屋竣工面积为平方米。 读作()，改写成()万。

3、 6. 下面是地球的自我介绍。读一读横线上的数，并说说你有什么感想。 我是地球。我表面积约有平方千米，陆地面积约有平方千米。截至2011年，生活在我上面的人口约人，土地荒漠化每年给我造成的经济损失约美元。我快承受不了了，救救我吧！举一反三，应用创新，方能一显身手！ 7. 量一量，10枚一元硬币放在一起的高度大约是()厘米。照这样计算，1000枚一元硬币叠放在一起的高度大约是()米。 枚一元硬币叠放在一起的高度大约是多少米？在你认为合适的答案下面画“肌薄第4课时 1. 四亿五千七百一十一万 四百九十二万 二千九百万 一亿零一百五十一万 六千八百零九万 2. (1)拧(2)肌(3)肌(4) 3. (1)十亿百万千(2) (3)48609300四十八亿零六十万九千三百 (4) 7 4. 略 5. (1)七亿三千八百三十五万73835 (2)一亿一千二百三十三万11233 6. 略 7. 222000米专心-专注-专业