五年级上册科学课件-风的形成冀教版（共21张ppt）.pptx

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1、五年级科学上册五年级科学上册冀教版冀教版孙洼中心小学杨艳伟 风是什么？风是什么？ 听见这风的声音，你有什么感受？ 春风会感觉暖，夏风会感觉热，秋风凉爽，寒风刺骨。 我们能不能抓住风？能不能看见？风到底是什么呢？你能不能制造一场风？ 风是什么？风是什么？风是流动的空气。热热气气球球上升的空气上升的空气上升的空气上升的空气 下面打开课本，同学们看一下下面打开课本，同学们看一下科学在线。一会我要提问哦！科学在线。一会我要提问哦！ 那么自然界中的风又是怎样形成的呢？ 我们能不能做一个有关我们能不能做一个有关风的形成的实验呢？风的形成的实验呢？ 实验器材：两个塑料瓶（一大一小、剪刀、蜡烛、火柴）演示实验

2、 C:UsersAdministratorDesktop演示风的形成 标清(270P).qlv你看到了什么？你看到了什么？风到底是什么？风到底是什么？ 风是流动的空气，也就是风是流动的空气，也就是说：空气的流动形成风。说：空气的流动形成风。风的形成： 空气受热后会空气受热后会 。周围的冷空。周围的冷空气会补充过来，从而形成风。气会补充过来，从而形成风。上升上升我能解释我能解释：暖气是怎样使室内的温度升高的？你能标出室内空气流动的方向吗？想一想： 暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排风扇或空调却要安装在比较高的地方？ 因为在空气的对流过程中，热空气总是要上升的，冷空气总是要下降，暖气

3、片会让周围的冷空气受热上升，周围的冷空气就会流过来占据暖气片附近的空间，流过来的冷空气受热后又会上升，从而形成对流，使室内温度上升，而厨房里的排气扇或室内的空调安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空气抽出。一、单选题1.在白天，风从 吹 。（ ）。 A. 海洋 陆地 B. 陆地 海洋2.在夜间，风从 吹向 。（ ） A. 海洋 陆地 B. 陆地 海洋3.下列（ ）不是利用空气受热产生变化。 A. 孔明灯 B. 热气球 C. 气球4.人类历史上第一次完成自由飞行是在（ ）前。 A. 100多年 B. 200多年 C. 300多年ABCB二、判断题5.受热上升的空气使孔明灯和热气球升上了天空。（ ） 6.空气的流动形成了风。（ ） 7.风引起空气流动带来降水、降雪。（ ） 8.风对人类可有可无。（ ） 三、填空题9.“云儿见它让路，小树见它招手”说明此时有_ _的流动。 10.空气受热后会_。 11.空气受热后产生流动，周围的_会补充过来，从而形成风。 12.目前，人们利用_进行气象观测。 空气热气球冷空气上升13.冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部，你会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。这是为什么？ 因为外面的空气比室内的空气重，冷空气会贴着地面冲进室内，室内的暖空气会从门的上部往外跑。 这节你学会了吗？