师德师风测评表(共1页).doc
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精选优质文档-倾情为你奉上建平县 (学校)师德师风测评表本表采用无记名方式评价,希望您认真行使您的权利,依据您对任课教师的了解,客观地填写每一项。年级:班级:科目:教师:评价项目评 价 内 容评价等级师德师风关爱全体学生,对学生平等、真诚、热情,不体罚、变相体罚学生或发生歧视行为;举止文明,不参加赌博,不酗酒;不擅自调课、不随意请他人代课;不进行有偿补课和有偿家教。(A)满意(B)一般(C)不满意行为规范自觉遵守学校规章制度;为人正直、廉洁自律,不私自向学生推销学习用品;教师上下课不迟到、不早退,课堂内不做与教学无关的事情,上课不接打手机。教学素养上课情绪饱满,富有感染力,普通话较好;板书规范,言谈举止得体;思路清晰、讲解逻辑性强;教学方法有创新,课堂教学讲究时效,能激发学生的兴趣。教育教学教学进度安排适当,适应学生的学习能力,注意复习检查;创设情景,充分调动学生的主体意识,探究互动氛围浓;能灵活运用多媒体等形式辅助教学;上课认真,耐心辅导答疑,课后认真批改作业。教书育人关心学生的思想、品德、心理、审美,寓德于教;注重与学生的沟通和交流,关心学生学习生活;每学期对每生家访或电访不少于2次。综合评价等级为:优秀( )合格( )不合格( )请在相应的综合评价等级后打上“”,其余的打“”。专心-专注-专业
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