德育选择题(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上德育选择题二、单项选择题1( )是德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 4学校德育内容的核心是( )。A爱国主义教育 B集体主义教育 C理想教育 D社会实践教育5活动和交往是学生品德形成的( )。A基础 B途径 C关键 D内容，6小学德育过程的基本矛盾是( )。A教育者与德育内容 B教育者与德育方法C德育要求与受教育者已有品德水平 D受教育者与教育者7德育的实施渠道或形式就是德育的( )。A手段 B方法 C途径 D内容8德育的基本途径是( )。A教学 B政治思想教育 C政治课 D政治课与其他学科教学9德育在人的全面发展教育中起着( )作用。A导向和

2、动力 B关键 C基础 D物质基础10德育过程从本质上说就是( )统一过程。A个体与环境 B个体与社会C个体与教育 D个体社会化与社会规范个体化11衡量小学生品德的重要标志是( )。A道德认识 B道德行为 C道德情感 D道德意志12颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的( )。A导向性原则 B疏导原则 C因材施教原则 D教育影响的一致性原则13从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。A导向性原则 B疏导原则 C因材施教原则 D教育影响的一致性原则14马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )。A疏导原则

3、 B因材施教原则C尊重学生与严格要求相结合原则 D导向性原则15( )是为达到德育自的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。 19学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是( )。A说理教育法 B榜样示范法 C讨论法 D品德评价法20在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。这种方法是( )。A说理教育法 B榜样示范法 C自我教育法 D品德评价法21( )倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。A皮亚杰 B

4、杜威 C柯尔伯格 D卢梭22在道德教育理论中强调教师中心，重道德灌输的是( )。A涂尔干 B罗杰斯 C卢梭 D皮亚杰三、多项选择题1我国小学德育内容有( )。A爱国主义教育 B理想教育 C集体主义教育 D劳动教育E人道主义与社会公德教育2小学德育的特点具体表现( )。A发展性 B活动性 C基础性D生活性 E开放性3德育内容的选择依据是( )。A政治经济 B学生年龄特征 C当前形势和学生思想品德实际D教育者的价值观 E儿童身心发展的特点与规律4德育过程通常是由( )四个要素构成的。A教育者 B受教育者 C德育目标 D德育内容 E德育方法5道德过程的特点有( )。A主体性 B实践性 C统一性 D渗

5、透性 E长期性6教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了( )的原则。A依靠积极因素克服消极因素 B正面引导与纪律约束相结合C严格要求与尊重信任相结合 D集体教育与个别教育相结合E理想性和现实性结合7对学生进行思想品德教育，要注意( )。A针对性 B多开端性 C全面性 D长期性 E权威性8德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是( )。A各科教学 B班主任工作 C说服 D榜样 E劳动9对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法( )。A应是相同的 B应是完全不同的 C既可以相同，也可以不

6、同D应有一定的灵活性 E以教育原则为主导 12贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有( )。A爱护、尊重和信赖学生 B引导学生参与情境的创设c合理正确、明确具体和严宽适度 D督促学生切实做到E发扬民主，获得群众的支持13运用说服法应注意的要求有( )。A明确目的性 B激起学生对榜样的敬慕之情 C注意时机D选好学习榜样 E以诚待人14说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是( )。A讲解 B报告 C表扬 D批评 E参观15参与式方法主要包括( )。A榜样示范 B陶冶教育法 C讨论法 D角色扮演法E自我教育法16在德育方法中，( )是陶冶法的典型特征。A摆事实、讲道理 B创设良好的情境 C组织学生进行实际活动D操行评定 E潜移默化二、单项选择题1C 2B 3A 4B 5A 6C 7C 8D 9A 1OD 11B 12B 13C 14C 15C 16B 17B 18A 19C 20C 21C 22A三多项选择题1ABCDE 2BCDE 3ABCD 4ABDE 5ABCDE 6BC 7ABCD 8ABE 9CD 10ABCDE 11ABE 12ACD 13ACE 14ABE 15CD 16BE专心-专注-专业